分數(shù)除法

1、北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法,1.李健的身高是150cm。李健的身高是媽媽身高的，媽媽的身高是多少厘米？媽媽的身高是爸爸身高的，爸爸的身高是多少厘米？,2.解方程。,3.根據(jù)信息寫出等量關系。今年小明12歲，是媽媽年齡的。奇思家8月電話費24元，相當于7月的。一種電腦現(xiàn)價比原價降低，正好降低900元。,4.鴨、鵝的孵卵期分別是多少天？,先找出等量關系，再列方程解決問題。,5.一頭小。

2、第三單元分數(shù)除法,第8課時 工程問題,人教版 數(shù)學 六年級 上冊,一項工程，4天完成，平均每天完成幾分之幾？,口答下列各題，并說出所用到的數(shù)量關系式。,一項工程, 每天完成 ，幾天可以完成？,14= 1 4,工作效率=工作總量工作時間,1 1 5 =5,工作時間=工作總量工作效率,生活中，類似于修公路等問題，統(tǒng)稱為“工程問題”。,為了建設新農(nóng)村，各地都在進行鄉(xiāng)村公路的建設。張村也準備新修一條公路。,如果兩隊合修，多少天能修完？,你知道了什么？,知道了兩個隊單獨修完需要的時間，要求的是兩隊合修完需要的時間。,可是這條道路有多長呢？,我假設。

3、分數(shù)除法（一）,（分數(shù)除法的意義&分數(shù)除以整數(shù)）,67=42 ( )( )=( ) ( )( )=( ),看乘法算式寫出兩道除法算式：,整數(shù)乘法的意義是什么？,42,6,7,42,7,6,因數(shù),因數(shù),積,4,2,2,分數(shù)除法與整數(shù)除法的意義相同。

4、一個數(shù)除以分數(shù) 教 學 目 標 知識目標 掌握除法的法則 能力目標 掌握除法的法則 情感目標 計算準確性 教學重點 運用法則計算 教學難點 計算準確性 主要教法 自主、合作、探究 教學媒體 多媒體 教學過程。

5、六、分數(shù)除法 分數(shù)除以整數(shù) 本單元的教育目標是： 1.會進行簡單的分數(shù)除法以及分數(shù)四則混合運算，能用方程解決有關分數(shù)除法的簡單實際問題。 2.能借助線段圖分析數(shù)量關系，在用方程解簡單分數(shù)除法應用問題的過程中。

6、分數(shù)除以整數(shù) 教學內(nèi)容 分數(shù)除以整數(shù) 授課時間 教學目標 1.引導學生根據(jù)需要解決的實際問題，理解：把一個分數(shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計算的算理。 2.使學生經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程，掌握分數(shù)除以。

7、分數(shù)除法應用題 教學內(nèi)容 分數(shù)除法應用題（2） 授課時間 教學目標 1. 溝通分數(shù)除法與乘法應用題之間的關系，進一步掌握分數(shù)應用題的數(shù)量關系。 2、運用所學的知識解決生活中的實際問題，進一步提高學生解決問題的能。

8、第3單元分數(shù)除法單元檢測1 作業(yè)很輕松，做做樂其中！ 1填空不困難，全對不簡單。(20分) (1)( )( )( )( )1 (2)一個數(shù)的是，這個數(shù)的1倍是( )。 (3)有一根木料，把它截成3段，需要小時，如果每截一。

9、六、分數(shù)除法 分數(shù)混合運算 教學目標： 1.知識與技能：經(jīng)歷自主計算分數(shù)四則混合運算、簡便運用的過程。 2.過程與方法：會靈活運用計算方法進行簡單的分數(shù)四則混合運算。 3.情感、態(tài)度與價值觀：在運用已有知識計。

10、整理與練習 教學內(nèi)容 整理與練習（1） 授課時間 教學目標 1. 幫助學生明晰本單元的學習內(nèi)容，體驗自己的學習收獲，建立合理的認知結構。 2. 幫助學生進一步掌握分數(shù)除法的計算方法，溝通分數(shù)除法與乘法的關系，形成。

11、六、分數(shù)除法 已知一個數(shù)的幾分之幾 教學目標： 1.知識與技能：結合具體事例，經(jīng)歷畫線段圖分析數(shù)量關系、找等量關系并用方程解答簡單分數(shù)除法問題的過程。 2.過程與方法：能用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少。

12、分數(shù)除以分數(shù) 教學內(nèi)容 分數(shù)除以分數(shù) 授課時間 教學目標 1. 使學生經(jīng)歷探索分數(shù)除以分數(shù)的計算方法的過程，理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法，能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。 2、使學生在探索分數(shù)除以分數(shù)計算方法。

13、整數(shù)除以分數(shù) 教學內(nèi)容 整數(shù)除以分數(shù) 授課時間 教學目標 1.使學生經(jīng)歷探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程，理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法，能正確計算整數(shù)除以分數(shù)的試題。 2.使學生在探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過。

14、分數(shù)除法 單元目標： 1. 理解并掌握分數(shù)除法的計算方法，會進行分數(shù)除法計算。 2. 會解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的實際問題。 3. 理解比的意義，知道比與分數(shù)、除法的關系，并能類推出比的基本性質。能。

15、除法簡單應用題 教學內(nèi)容 除法簡單應用題（1） 授課時間 教學目標 使學生聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識，學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題，進一步體會分數(shù)乘。

16、六、分數(shù)除法 一個數(shù)除以分數(shù) 教學目標： 1.知識與技能：結合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試、學習一個數(shù)除以分數(shù)的除法的計算過程。 2.過程與方法：理解列方程解答分數(shù)除法問題的道理，會計算一個數(shù)除以分數(shù)的除法。 3.情。

17、分數(shù)除法 一、我會填14分 1、2=（ ）。 2、是的（ ）的是（ ），（ ）的是20，里面有（ ）個 3、一根鐵絲的是米，這根鐵絲全長（ ）米。 4、一塊正方形的鋼板，周長是米，它的面積是（ ）平方米。 5、甲數(shù)的。

18、分數(shù)連除和乘除混合 教學內(nèi)容 分數(shù)連除和乘除混合 授課時間 教學目標 1. 結合生活中具體的情景使學生經(jīng)歷探索分數(shù)乘除混合運算的計算方法的過程。 2、能正確解答分數(shù)連除或分數(shù)乘除混合運算的試題。 課前分析及準備。