公平正義的守護(hù)

1、一情境導(dǎo)入,通過(guò)視頻，從公平正義的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。,第八課維護(hù)公平正義,第四單元崇尚法治精神,第2框公平正義的守護(hù),知識(shí)目標(biāo)：知道如何堅(jiān)守公平，如何維護(hù)正義。能力目標(biāo)：面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；面對(duì)非正義行為，敢于斗爭(zhēng)，能夠做到見(jiàn)義“智”為。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：自覺(jué)樹(shù)立起公平意識(shí)，具備公平素養(yǎng)，富有正義感。,二展示學(xué)習(xí)目標(biāo),三合作自主學(xué)習(xí),請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第106111頁(yè)。

2、第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù),導(dǎo)入新課,故事：一視同仁的警衛(wèi)一家外資企業(yè)有一項(xiàng)規(guī)定：當(dāng)有外籍員工經(jīng)過(guò)各警點(diǎn)時(shí)，警衛(wèi)都要立正敬禮，對(duì)中方員工則沒(méi)有這個(gè)必要。公司新來(lái)一位警衛(wèi)，他值勤時(shí)，不論是外籍員工還是中方員工經(jīng)過(guò)時(shí)，他都會(huì)“啪”地端端正正地敬個(gè)禮。中方員工開(kāi)始以為他搞錯(cuò)了，負(fù)責(zé)警衛(wèi)事務(wù)的中方總務(wù)人員還專(zhuān)門(mén)給他做了約一個(gè)小時(shí)的解釋。他默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，但第二天仍是如此。

3、第2課時(shí)公平正義的守護(hù)1教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道如何堅(jiān)守公平，如何守護(hù)正義能力目標(biāo)面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；面對(duì)非正義行為，敢于斗爭(zhēng)，能夠做到見(jiàn)義智為情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)自覺(jué)樹(shù)立起公平意識(shí)，具備公平素養(yǎng)，富有正義感重。