PEP英語四年級下冊3

1、Recycle 2 教案一、單元教學內(nèi)容分析1、單元教學內(nèi)容：Read aloud. Listen and tick. Read, write and say. Read and tick or cross.2、單元教學重點：46單元的重點內(nèi)容。3、單元教學難點：46單元的重點內(nèi)容。二、單元教學目標：1、復習46單元的目標語言與詞匯，要求學生做到能聽、會認，并在實際情景中準確表達。2、復習46單元Lets spell部分的單詞和Read and write部分的句子，要求學生能熟練地聽、說、認讀并在四線格中正確書寫。三、單元教學準備：1、教師準備教學過程中所需要的圖片、聲音、課件，以及46單元的單詞卡。2、準備一些教。

2、四年級英語期末測試卷Listening part 聽 力 部 分：（70分）一、聽辨單詞 (共20小題，計20分) 綠I. A) 聽音，選出你所聽到的單詞。每個單詞只讀一遍。 1.( ) A. girl B. goat C. note 2.( ) A. sheep B. she C. shop 3.( ) A. bear B. pear C. deer 4.( ) A. all B. ball C. tall 5.( ) A. green B. grape C. great B）選出劃線部。

3、Recycle 1 教案一、單元教學內(nèi)容分析1、單元教學內(nèi)容：Read aloud. Listen, circle and match. Look, ask and answer. Listen, tick and say. Read and write. Read and circle.2、單元教學重點：13單元的重點內(nèi)容。3、單元教學難點：13單元的重點內(nèi)容。二、單元教學目標：1、復習13單元的目標語言與詞匯，要求學生做到能聽、會認，并在實際情景中準確表達。2、復習13單元Lets spell部分的單詞和Read and write部分的句子，要求學生能熟練地聽、說、認讀并在四線格中正確書寫。三、單元教學準備：1、教師準備教學過程中所需要的圖片、聲音。

4、姓名 班級 學號 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 Unit 3 Weather單元檢測聽 力 部 分一、 根據(jù)錄音內(nèi)容，將下面每組中你認為符合錄音內(nèi)容的圖片下面的字母畫圓圈圈住。（10分）1、 2、 3、A B A B A B4、 5、A B A B二、 根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷下面各圖是否與錄音內(nèi)容相符，相符的在該圖。

5、Unit Three,Weather,cool,cold,warm,返回首頁,hot,Lets learn,Good morning. This is the weather report. Its warm in Beijing today.,返回首頁,返回首頁,詞匯練習,選擇字母補全單詞,c ld,c l,h t,w rm,a,o,o,o,o,Brrr, its cold. Its cold outside. Put on a hat. Cold, bye-bye! Mmm! Its warm. Its warm inside. Take off your shoes. It feels so nice.,返回首頁,Lets chant,A:Mum, what time is it? B: Its 11:00. A:Can I go outside now? B:No, you cant. Its cold outside. B:Have some lunch, Mike. A:OK. Can I have some soup。

6、Unit 3 Weather同步習題一、請認真復習以下單詞，然后默寫出來。暖和的_________ 寒冷的_______ 涼爽的_______ 今天_____ 牛仔褲________ 長褲_______ 襪子_______ 鞋子_________讓我們______________ 玩______ 足球____________ 下雪的________ 晴朗的__________ 炎熱的_______ 天氣______ 下雨的_________ 有風的________ 多云的________二、根據(jù)問句寫答語，根據(jù)答語寫問句。1._____________________________________________Its warm today.2._____________________________________________Its hot in Guangzhou.3. Whats the weathe。

7、Unit3練習題班級： 姓名： 成績： 一、請根據(jù)單詞畫出相關的氣象圖標：1、sunny 2、windy 3、rainy 4、snowy 5、cloudy二、選擇最佳答案，并把編號填在橫線上：1、It ______hot. A. are B. am C. is2、Here is the _______report. A. sunny B. windy C. weather3、Can I go outside today?________.A. Yes, you can. B. No, you can. C. Yes, I can.4、What is the weather in Singapore? A. look B. like C. /5、Is it cold in。

8、PEP 小學英語四年級下冊Unit 3 Is this your skirt? A Lets learn(第一課時)一、教學目標1.知識目標(1) 能聽、說、認讀本課主要詞組：blue dress、yellow Tshirt 、green skirt、 red shirt、brown jacket和white sweater。(2) 能在日常中運用 “ I like the。

9、PEP新版四年級英語下冊第三單元導學案課題 Unit3 Weather Lesson 1 年級 四 主備人 授課人 課型 新授 班級 一、教學方法 導入法 學習準備 教師準備 多媒體課件，錄音機和教學錄音帶，詞卡，圖片 學生準備 畫筆，紙 學習目標 知識目標 1、聽，說，認讀Lets learn中的單詞和句子。2、理解Lets chant部分的意思。 能力目標 1、能夠簡單介紹天氣情況。2、學會運用Its cold /warm/cool/hot in. 情感態(tài)度 1、注重培養(yǎng)學生學習的愿望，鼓勵學生參與實踐活動。 重點難點 學習表示天氣狀況的形容詞。Cool hot warm cold 了解我國各地的天氣狀況。 。

10、Unit 3 Weather單元檢測第一部分 基礎題一、從下列每組詞匯中選出不同類的一項。( )1. A. rainy B. snowy C. swim D. windy( )2. A. warm B. today C. hot D. cool( )3. A. weather B. sunny C. cloudy D. snowy( )4. A. London B. Beijing C. world D. New York二、從下列每組單詞中，選出一個畫線部分的發(fā)音不同于其他三個的單詞。( )1. A. farm B. warm C. car D. arm( )2. A. tall B. ball C. far D. wall( )3. A. bird B. f。

11、小學英語四年級下冊英語第六單元測試題學校________班級________姓名________座號_______分數(shù)________一、選擇正確的字母組合補全單詞。(10分)( )1、ni_ _ A、o e B、a e C、c e( )2、sc_ _f A、a r B、e r C、o r ( )3、gl_ _es A、a v B、o v C、o e ( )4、ch _ _p A、 e e B、e a C、i a ( )5、exp _ _sive A、e n B、a n C、e e2、 選出不同類的一項。(10分) ( )1、A、shoes B、dress C、umbrella( )2、A、nice B、pretty C、them(。

12、PEP小學英語四年級下冊Unit3 Is this your skirt? A Lets lean說課稿 阿烏小學 趙存鳳 我說課的內(nèi)容是小學pep英語四年級下冊unit3第一課時，我主要從說教材、教法、學法、教學過程、板書設計和說評價五個方面來展開我的說課。 一、說教材 1、教材內(nèi)容和地位： 首先我來說一說本課時的教學內(nèi)容和教學。

13、新版人教版小學英語四年級期中檢測題一、 找出與所給單詞同類的選項，將選項填在括號里。（10分）( ) 1. first A. one B. second ( ) 2. cold A. hot B. sunny( ) 3. dinner A. school B. lunch ( ) 4. music A. bed B. art( ) 5. rainy A. cool B. snowy二、選擇題 （24分）( ) 1. ____ go to the playground. A. let B. Let C. Lets( ) 2. What time _____ ? A. is it B. it is C. it( ) 3. ___ time for English class. A. It B. Its C. Is( ) 4. It。

14、Unit1 My School單元檢測第一部分 基礎題（60%）一、請你選出下面單詞所缺的字母，序號填在括號里。（10分）（ ）1.1ht A. it B. ig C. il（ ）2. tcher A. ea B. eo C. ae（ ）3. w1 A. of B. ul C. al（ ）4. mic A. us B. ut C. uz（ ）5. ftb11 A. oo, e B. oo, i C.oo, a二、火眼金睛，選一選。（10分）() 1. ________is your father?My father is a doctor.AWhoBWhatCWhose() 2.How many_____。

15、Unit 2單元檢測卷Class:________ Name:________ Mark 聽力部分一、聽錄音，選出你所聽到的單詞或短語。（5分）（ )1. A.breakfastB.lunchc.dinner（ )2.A.EnglishB.mathc.music（ )3.A.oneB.threec.two（ )4.A.go homoB.get upc.go to bed（ )5.A.whereB.whatc.four二、聽錄音，選出你所聽到句子。(5分)( ) 1. A. Its time for music class.B. Its time for math class. ( )2. A. Its ten nine.B. It。

16、Unit 3 Weather課后反思（一）多方位聯(lián)系生活實際 新課程告訴我們，教師應結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼進學生實際，以學生的生活經(jīng)驗為出發(fā)點的教學活動。天氣是與人們生活息息相關的，人們的日常生活起居出行都與其有著緊密聯(lián)系，因此也就有了“看云識天氣”“燕子低飛，風雨欲來”等一系列的經(jīng)驗之談。本課設計就挖掘了人們對天氣的這一方面認識，讓學生在英語學習的同時交流個人生活經(jīng)驗。如在本課鞏固認讀環(huán)節(jié)設計中，教師借助了學生日常生活的經(jīng)驗，讓其根據(jù)所提示的物品推理判斷天氣，在此基礎上學生安排個人的活動和衣著。又如本。

17、小學英語四年級下冊第四單元測試題學校________班級________姓名________座號_______分數(shù)_______一、 選出不同類的詞。（10分）( )1、A、goat B、cow C、pear( )2、A、rabbit B、carrot C、green beans( )3、A、hens B、horse C、ducks( )4、A、his B、those C、these( )5、A、 potato B、pig C、cucumber二、 將下列的單詞和對應的漢語意思連線。（10分）1. sheep A . 馬2. horse B. 豆角3. green beans C . 胡蘿卜4. animal。