七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第4課 標(biāo)志設(shè)計(jì)課件7 湘美版

1、標(biāo)志設(shè)計(jì)1地鐵十八十八怪分類公共標(biāo)志商品企業(yè)國(guó)家機(jī)構(gòu)等2概念:錦屏中學(xué)標(biāo)志是一種具有象征意義和一定內(nèi)涵的視覺符號(hào)34設(shè)計(jì)原則一,簡(jiǎn)潔易識(shí)別二,時(shí)效長(zhǎng)使用廣三,準(zhǔn)確內(nèi)涵深刻四,造型新穎優(yōu)美5創(chuàng)意的表現(xiàn)形式圖形文字?jǐn)?shù)字綜合6標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志。

2、 請(qǐng)根據(jù)以下的描述說出這是一個(gè)什么地方 取取m作為其標(biāo)志,顏色采用金黃色,作為其標(biāo)志,顏色采用金黃色,它像兩扇打開的黃金雙拱門,象征著歡它像兩扇打開的黃金雙拱門,象征著歡樂與美味,像磁石一般不斷把顧客吸進(jìn)樂與美味,像磁石一般不斷把顧客吸進(jìn)這。

3、第第4課課 標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)對(duì)比兩款編織袋，左圖標(biāo)志起到何種作用 是具有某種含義的視覺符號(hào),他在生活中猶如語(yǔ)言,起到識(shí)別示意傳遞信息的作用。它通過精煉的藝術(shù)形象，使人一目了然。它具有很強(qiáng)的概括性與象征性，同時(shí)也有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 標(biāo)志：標(biāo)。

4、 標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì) 導(dǎo)引導(dǎo)引標(biāo)志說明 申辦會(huì)徽由奧運(yùn)五環(huán)色構(gòu)成，形似中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝品的中國(guó)結(jié)，又似一個(gè)打太極拳的人形。圖案如行云流水，和諧生動(dòng)，充滿運(yùn)動(dòng)感，象征世界人民團(tuán)結(jié)協(xié)作交流發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀(jì)；表達(dá)奧林匹克更快更高更強(qiáng)的體育精神。。

5、制 作 L O G O,什 么 是 L O G O ？,簡(jiǎn)單的來(lái)說LOGO就是標(biāo)志的意思。 在生活中。作為一個(gè)品牌宣傳的標(biāo)志。LOGO無(wú)處不在。,LOGO常見的表現(xiàn)形式,根據(jù)基本構(gòu)成因素，標(biāo)志可分為文字標(biāo)志、圖形標(biāo)志、文字與圖形復(fù)合構(gòu)成。

6、六、標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法步驟（以“禁止吸煙”為例）,1、選題：確定標(biāo)志設(shè)計(jì)的題目、內(nèi)容及要表達(dá)的信息；2、構(gòu)思：怎樣突出標(biāo)志設(shè)計(jì)的特征，用什么手法來(lái)表現(xiàn)；3、構(gòu)圖：可多畫幾幅草圖，反復(fù)思考，尋找簡(jiǎn)練、概括的形象，明確的表達(dá)信息；也可采用不同的手法來(lái)表現(xiàn)，以選擇合適的設(shè)計(jì)方案；4、定稿：選擇最理想的設(shè)計(jì)定稿；5、著色：設(shè)色單純、醒目，或用對(duì)比色彩。一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。,七、作業(yè)布置（二選。

7、,請(qǐng)根據(jù)以下的描述說出這是一個(gè)什么地方？,取m作為其標(biāo)志，顏色采用金黃色，它像兩扇打開的黃金雙拱門，象征著歡樂與美味，像磁石一般不斷把顧客吸進(jìn)這座歡樂之門。,本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)志設(shè)計(jì)的概念和作用標(biāo)志的分類以及表現(xiàn)形式標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法步驟,一、標(biāo)志的概念和作用,什么是標(biāo)志？標(biāo)志是人們用來(lái)識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性的視覺符號(hào)。標(biāo)志有什么作用？標(biāo)志具有識(shí)別、象征、審美和凝聚的功能。,二、標(biāo)志的。

8、標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)說教學(xué)過程說教學(xué)過程說教學(xué)方法說教學(xué)方法說說 教教 材材 教學(xué)教學(xué) 學(xué)法學(xué)法 發(fā)現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn)探究 呈現(xiàn)任務(wù)呈現(xiàn)任務(wù) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 探究新知探究新知 交流評(píng)價(jià)交流評(píng)價(jià) 分享成功分享成功 學(xué)習(xí)致用學(xué)習(xí)致用 課后延伸課后延伸 教。