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認(rèn)識圖形教學(xué)設(shè)計3

認(rèn)識圖形教學(xué)設(shè)計3教材分析:本課是在第一冊認(rèn)識四種簡單幾何體的基礎(chǔ)上,認(rèn)識一些平面圖形,通過一系列實踐活動幫助學(xué)生初步體會長方形、正方形、三角形、圓的特征,體現(xiàn)了從“空間到平面”的設(shè)計思路。是以

認(rèn)識圖形教學(xué)設(shè)計3Tag內(nèi)容描述:

1、認(rèn)識圖形教學(xué)設(shè)計課題認(rèn)識圖形課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:初步認(rèn)識長方形正方形三角形和圓。過程與方法:通過摸畫找說等活動,體會面在體上。情感態(tài)度價值觀:初步培養(yǎng)動手操作能力以及合作與交流的能力。發(fā)展空間觀念和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點認(rèn)識長方形正方形。

2、認(rèn)識圖形教學(xué)設(shè)計3教材分析:本課是在第一冊認(rèn)識四種簡單幾何體的基礎(chǔ)上,認(rèn)識一些平面圖形,通過一系列實踐活動幫助學(xué)生初步體會長方形正方形三角形圓的特征,體現(xiàn)了從空間到平面的設(shè)計思路.是以后高年級繼續(xù)學(xué)習(xí)平面圖形特征的重要基礎(chǔ),有利于培養(yǎng)學(xué)生的。

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