熔化和凝固教案

1、2019-2020年七年級生物上冊 熔化和凝固教案 浙教版 一 教學目標： 1. 知識與技能： 、確認固態(tài)和液態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化。 、通過對實驗數(shù)據(jù)的分析描述晶體熔化和凝固的特點，理解晶體的熔點和凝固點的意義。。

2、2019-2020年七年級科學上冊 4.1 熔化和凝固教案 浙教版 課 題 4.1 熔化和凝固 日 期 教 學 目 標 1、了解晶體和非晶體在熔化和凝固時表現(xiàn)的特點不同。能說出幾種典型的晶體和非晶體。 2、掌握晶體熔化和凝固的規(guī)律。

3、2019-2020年七年級科學上冊 第4章第1節(jié) 熔化和凝固教案 浙教版 教學目標 1知識與技能 （1）通過觀察了解熔化和凝固現(xiàn)象 （2）通過實驗知道晶體和非晶體的區(qū)別 2科學探索要求 運用實驗區(qū)別晶體和非晶體，并能。

4、2019-2020年八年級物理上冊 2.3 熔化和凝固教案 蘇科版 教學目標： 1、知識與技能： (1) 知道熔化和凝固的含義。 (2) 知道晶體和非晶體的區(qū)別及熔點和凝固點。 (3) 了解熔化圖像和凝固圖像的物理意義。 2、過程與方。

5、2019年八年級物理上冊 2.3 熔化和凝固教案 蘇科版 一、教學目標： 1、知識與技能 了解熔化、凝固的含義，知道熔化和凝固現(xiàn)象 了解晶體和非晶體的區(qū)別 了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義 會查熔點表 通過實。

6、2019-2020年八年級物理上冊 3.2 熔化和凝固教案 （新版）新人教版 基本思路： 【教學目標】 1、能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固體三種形態(tài)。 2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 3、了解熔化、凝固的含義，了解。

7、2019-2020年八年級物理上冊 熔化和凝固教案 新人教版 【設計理念】 通過實驗探究熔化和凝固的特點，總結(jié)規(guī)律，及時引導學生走向社會，了解熔化和凝固的應用。在合作探究過程中，引導學生充分認識固體熔化時的特點。

8、2019-2020年八年級物理 熔化和凝固教案 人教新課標版 教學目標： 1、知識和技能 l 理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。 l 了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 l 了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶。

9、第2節(jié) 熔化和凝固 知識與技能 1 了解氣體 液體和固體是物質(zhì)存在的三種形態(tài) 2 了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)可以互相轉(zhuǎn)化 3 了解熔化和凝固的含義 了解晶體和非晶體的區(qū)別 4 了解熔化和凝固曲線的物理意義 過程與方法 1 通過。

10、2019 2020年八年級物理 第2節(jié) 熔化和凝固教案 一 教學過程 本節(jié)安排三個教學板塊 1 認識晶體 2 實驗探究固體熔化過程的規(guī)律 3 液體的凝固 1 認識晶體 學生對將固體區(qū)別為晶體和非晶體認識不足 教師應著力調(diào)動學生的。

11、熔化和凝固 教學目標 一 知識與技能 1 理解氣態(tài) 液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài) 2 了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的 3 了解熔化 凝固的含義 了解晶體和非晶體的區(qū)別 4 了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義 二。

12、3.2熔化和凝固教案學習目標： 1知識與技能目標通過比較海波與峰蠟的熔化和凝固過程， 知道晶體和非晶體熔化和凝固過程的區(qū)別。會用圖線描述熔化和凝固的過程。會查物質(zhì)熔點表。 2過程與方法通過探究感知固體發(fā)生熔化都需要吸熱。通過對海波 蜂蠟熔化。