陜西省七年級(jí)生物上冊(cè)

1、第三單元第一二章復(fù)習(xí),多數(shù)在水中，少數(shù)在潮濕的陸地上,陰濕的陸地上,陰濕的陸地上少數(shù)生活水中,單細(xì)胞或多細(xì)胞 無(wú)根、莖、葉,植株矮小 有莖、葉和假根 無(wú)輸導(dǎo)組織,有根、莖、葉 有輸導(dǎo)組織；,釋放氧 做魚類餌。

2、第三節(jié) 開花和結(jié)果,1、花的結(jié)構(gòu)及主要部分。 2、傳粉和受精過程。 3、花與果實(shí)種子形成的對(duì)應(yīng)關(guān)系。,教學(xué)重、難點(diǎn)：,重點(diǎn)：,1.花結(jié)構(gòu)的主要部分和受精過程。 2.學(xué)生對(duì)花結(jié)構(gòu)的探究過程及探究 方法的掌握。,難點(diǎn)。

3、第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次,第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡,說(shuō)出顯微鏡的構(gòu)造和作用。 能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。 認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,這是17世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)明。

4、藻類 苔蘚和蕨類植物 GO 藻類植物 苔蘚植物 代表植物 葫蘆蘚 地錢 墻蘚等 蕨類植物 藻類 苔蘚和蕨類植物 代表植物 海帶 紫菜 衣藻 水綿 石花菜等 主要特征 有單和多細(xì)胞 無(wú)根 莖 葉的分化 生活環(huán)境 大多在水中 少數(shù)。

5、雙子葉菜豆種子的結(jié)構(gòu) 兩片 2 5 3 4 1 單子葉玉米種子的結(jié)構(gòu) 一片 1 6 2 3 4 5 下面植物哪些是單子葉植物 哪些是雙子葉植物 大豆 花生 油菜 水稻 黃瓜 小麥 綠豆 高粱 雙子葉植物 果類 瓜類 油類和許多蔬菜 單子葉植。

6、植物細(xì)胞的分裂 植物細(xì)胞 先是 一分為二 后是 分成兩分 核 質(zhì) 分裂的結(jié)果是 細(xì)胞數(shù)目增多 染色體 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖 1234 染色體 動(dòng)物細(xì)胞分裂 細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果如何 染色體的。

7、什么組織 器官 結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 組織 系統(tǒng) 人體 一塊完整的骨 如一根肋骨 是屬于組織還是器官 為什么 想一想 答 屬于器官 因?yàn)橐粔K 根 完整的骨除以骨組織為主外 其上還具有血管和神經(jīng)等 方法技巧 畫一畫 心臟上皮組織。

8、第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,自學(xué)提綱：,1.動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，它是什么細(xì)胞？它將怎樣形成一群細(xì)胞？2.什么是組織？組織是怎樣形成的?人體有哪四種基本組織？它們的基本功能有哪些？3.什么是器官？4.什么是系統(tǒng)？人體是由哪些系統(tǒng)構(gòu)成的？,受精卵,分裂形成的新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,細(xì)胞分化：個(gè)體發(fā)育過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程。,形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起。

9、第二節(jié)植株的生長(zhǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道根生長(zhǎng)最快的部位和枝條發(fā)育的過程。2.知道植株生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。,自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P96-100頁(yè)的內(nèi)容1.根的什么部位生長(zhǎng)最快，為什么？2.植物的枝條由什么發(fā)育而來(lái)，為什么？3.植株的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？植株怎樣獲取這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？4.植株的生長(zhǎng)需要哪些無(wú)機(jī)鹽？,根尖的結(jié)構(gòu),A,B,D,C,位于頂端，細(xì)胞較大，排列不夠整齊,根冠,細(xì)胞體積小，核大壁薄質(zhì)濃。

10、西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”,知道這是為什么嗎？,第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境2.了解藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系,綠色植物的分類,藻類苔蘚蕨類種子植物,其中前三種植物是不結(jié)種子的，它們生長(zhǎng)到一定的時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞。這類植物叫做孢子植物。,孢子不是種子，落在溫暖潮濕的地方就。

11、生物學(xué),致同學(xué)們,同學(xué)們！你們喜愛生物嗎？,當(dāng)蜜蜂在金黃的油菜花上嗡嗡唱的時(shí)候，,當(dāng)你和你的小狗在林間散步的時(shí)候，,你是否感受到了我們這個(gè)世界的美！,你是否知道這么一門學(xué)科生物學(xué)，在其中扮演了重要的角色嗎？,當(dāng)你在吃著新鮮的瓜果，喝著營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶的時(shí)候，,當(dāng)你在醫(yī)院接種疫苗，預(yù)防疾病的時(shí)候，,從今天開始，我們就要學(xué)習(xí)生物學(xué)這門課程了。,可愛的企鵝,美麗的牽?；?我首先想告訴同學(xué)們的是。

12、歡迎走進(jìn)生物課堂 組織 器官 細(xì)胞 復(fù)習(xí) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 植物體 分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織 根莖葉花果實(shí)種子 分裂分化 細(xì)胞 各個(gè)器官 人體 復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 組織 系統(tǒng) 練習(xí) 1 組織形成過程中起主要作用的是 A 細(xì)胞伸長(zhǎng)B 細(xì)胞生長(zhǎng)C 細(xì)胞分裂D 細(xì)胞分化 D 2 綠色開花植物體的構(gòu)成是 A 細(xì)胞 器官 組織 植物體B 組織 器官 細(xì)胞 植物體C 細(xì)胞 組織 器官 植物。

13、第三節(jié) 觀察動(dòng)物細(xì)胞 活動(dòng)一 溫故知新 1 制作臨時(shí)裝片的 七字步驟 擦 滴 取 展 蓋 染 吸 2 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 葉綠體 液泡 細(xì)胞質(zhì) 人體內(nèi)各種各樣的細(xì)胞 葉的細(xì)胞 血細(xì)胞 骨細(xì)胞 肌肉細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞 可怕的癌細(xì)胞 1 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有哪些 七字步驟 2 為什么要用生理鹽水 用清水行不行 3 為什么要用稀碘液進(jìn)行染色 4 人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基。

14、復(fù)習(xí) 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物的主要特征 對(duì)比藻類植物 苔蘚植物和蕨類植物 苔蘚植物可以作為環(huán)境污染的指示作物 多數(shù)在水中 陰濕陸地 多數(shù)在潮濕陸地 沒有根 莖 葉分化有的單細(xì)胞 有莖 葉 假根輸導(dǎo)組織不發(fā)達(dá) 有根 莖 葉輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá) 能進(jìn)行光合作用 都沒有花 果實(shí) 種子 靠孢子繁殖 種子植物 種子植物 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知道種子的結(jié)構(gòu) 了解各部分的作用 2 描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

15、第二節(jié)綠色植物的呼吸作用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道呼吸作用的過程 2 理解綠色植物在維持碳 氧平衡方面的重要作用 自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本P127 130頁(yè)內(nèi)容 回答 1 三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)分別得出什么結(jié)論 2 什么叫呼吸作用 主要場(chǎng)所是什么 3 生物的共同特征是什么 4 什么叫生物圈中的碳 氧平衡 怎樣維持碳 氧平衡 1 三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)分別得出什么結(jié)論 說(shuō)明呼吸作用釋放能量 說(shuō)明呼吸作用釋放二氧化碳 檢驗(yàn)二氧化碳。

16、種子植物 菜豆種子的結(jié)構(gòu) 兩片 2 5 3 4 1 玉米種子的結(jié)構(gòu) 一片 1 6 2 3 4 5 子葉 胚芽 胚軸 胚根 胚乳 種子植物分為 被子植物 裸子植物 這些種子的外面都有果皮 種子被包在果皮之中 這樣的植物稱為被子植物 被子植物 水稻 檳榔 玉米 菊 小麥 牡丹 玫瑰 松的種子是裸露的 外面沒有保護(hù)它的果皮 這樣的植物成為裸子植物 裸子植物沒有果實(shí) 裸子植物 油松 云杉 銀杏 側(cè)柏 雪松。

17、第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 一個(gè)人的生命都是從一個(gè)由肉眼看不見的受精卵開始 經(jīng)過若干年后 人體的組織細(xì)胞會(huì)達(dá)到1014個(gè) 一粒小小的種子能夠長(zhǎng)成一棵參天大樹 構(gòu)成生物體的大量的 不同類型的細(xì)胞是怎樣形成的呢 它們又是如何構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的生物體的呢 第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 通過本節(jié)學(xué)習(xí) 你將知道 1 生物體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量是怎樣增加的 2 細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目有什么變化 細(xì)胞的生長(zhǎng) 請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)P。

18、第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán) 通過本章學(xué)習(xí) 你將知道 1 植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運(yùn)輸?shù)?2 什么是植物的蒸騰作用 3 綠色植物是怎樣參與生物圈中水循環(huán)的 1 根吸水的部位主要是根尖的 這里生有大量的 導(dǎo)管能自 而 運(yùn)輸 2 葉片的結(jié)構(gòu)包括上下 和 3 是植物蒸騰失水的 門戶 也是氣體交換的 窗口 它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞 圍成的空腔 4 綠色植物通過根部的根毛吸收 經(jīng)過根 莖 葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)健?/p>

19、第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 一 細(xì)胞分化 細(xì)胞分化 在細(xì)胞生長(zhǎng)過程中 一些細(xì)胞各自具有了不同的功能 它們?cè)谛螒B(tài) 結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生變化 這個(gè)過程即為細(xì)胞分化 二 細(xì)胞分化為組織 組織 細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群 每個(gè)細(xì)胞群都是有許多形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的 這樣的細(xì)胞群成為組織 動(dòng)物體或人體的基本組織 上皮組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 器官 由上皮組織。

20、第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 20世紀(jì)50 70年代 在許多國(guó)家 人們經(jīng)常施用一種叫做DDT的農(nóng)藥殺滅農(nóng)林害蟲 但在荒無(wú)人煙的南極從未施用過DDT 從20世紀(jì)70年代開始 研究人員發(fā)現(xiàn) 在南極海洋中的魚 鱗蝦和企鵝等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有DDT 在其他洲施用的農(nóng)藥DDT 怎么會(huì)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的南極洲動(dòng)物的體內(nèi)呢 1 描述生物圈的范圍 2 了解生態(tài)系統(tǒng)的不同類型 3 說(shuō)明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 4 認(rèn)同生物。