水鄉(xiāng)歌兒多

1、幼兒教育：________大班音樂優(yōu)秀教案水鄉(xiāng)歌兒多教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班音樂優(yōu)秀教案水鄉(xiāng)歌兒多一、活動目標：1、欣賞江南民歌水鄉(xiāng)歌兒多，感受歌曲優(yōu)美、抒情的意境，了解歌曲內(nèi)容。2、在使用襯詞“喲羅喂”伴唱的過程中感受襯詞的重復(fù)和趣味性，體驗游戲互動的快樂。3、對欣賞歌曲感興趣，激發(fā)熱愛水鄉(xiāng)的情感。二、活動準備：歌曲錄音、音樂視頻；投影儀；大圖譜。小圖片、筆人手一份。三、活動過程：（一）傾聽歌曲，初步感受歌曲旋律的風格特征。教。

2、水鄉(xiāng)歌兒多,金山小學,楊萍,湘教版音樂教材六年級上冊,.,.,張冰詞,舒京曲,1F,3,8,民歌風、歡樂地,6556.6323.36653233627335,606636632362016556.,水鄉(xiāng)歌兒多喲啰喂,611665023223.5363,一條小河一支歌喲啰喂，歌聲飄進,2362.112321056556.,湖塘里催開蓮花一朵朵喲啰喂,6556.632。

3、2019 2020年蘇少版音樂六上 水鄉(xiāng)歌兒多 教案 教學內(nèi)容 學唱 歌曲 水鄉(xiāng)歌兒多 教學目標 1 能用優(yōu)美的聲音和恰當?shù)母杏X演唱歌曲 2 能夠體會江南音樂的特點和風格 教學重難點 1 準確地演唱歌譜中的節(jié)奏 裝飾音 休止符等。

4、2019年 秋 四年級音樂上冊 第五單元 水鄉(xiāng)歌兒多 教案 蘇少版 教學內(nèi)容 蘇教版小學音樂六年級上冊第四單元第1節(jié) 水鄉(xiāng)歌兒多 教學目標 1 能用聲斷氣連的演唱方法唱出 水鄉(xiāng)歌兒多 歡快優(yōu)美的音樂情趣 2 能認真聆聽民樂。

5、蘇少版小學六年級音樂課水鄉(xiāng)歌兒多教案 教學內(nèi)容： 學唱：歌曲水鄉(xiāng)歌兒多 教學目標： 1、能用優(yōu)美的聲音和恰當?shù)母杏X演唱歌曲 2、能夠體會江南音樂的特點和風格 教學重難點： 1、準確地演唱歌譜中的節(jié)奏、裝飾音、休止符等內(nèi)容。 2、感知樂曲的情緒和江南音樂的風格特征。 教學準備： 多媒體課件 教學過程： 一、情境導入： 師：同學們，在前段課的學習里，我們共同了解了北方的民歌。老師這里就有兩首歌曲，我想。

6、西師版音樂教材四年級上期第三單元 棣棠中心校 王素珍 制作 喲 啰啰 喂 喲 啰啰 喂， 歌 聲 伴 著 小 鳥 唱， 上學 路 上 多 歡 樂 喲 啰 喂， 水 鄉(xiāng) 歌 兒 多 喲 啰 喂 一個 孩 子 一 支 歌 喲 啰 喂 歌 聲 伴 著 喲 啰啰 喂 喲 啰啰 喂， 歌 聲 伴。

7、說一說，你聽到的音樂應(yīng)該是下面哪副圖的 背景音樂 1 2 波音記號 由本位音開始，很快進入 上方相鄰的音，然后再回到 本位音上。 絲 ： 琵琶 三弦 二胡 揚琴 ： 竹 蕭 笙 笛子 其他： 板鼓 碰鈴 板 舞蹈：小城雨巷 欣賞完舞蹈，請你。

8、西師版音樂教材四年級上期第三單元 棣棠中心校 王素珍 制作 喲 啰啰 喂 喲 啰啰 喂， 歌 聲 伴 著 小 鳥 唱， 上學 路 上 多 歡 樂 喲 啰 喂， 水 鄉(xiāng) 歌 兒 多 喲 啰 喂 一個 孩 子 一 支 歌 喲 啰 喂 歌 聲。