年蘇少版

1、精選 2018 年蘇少版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)全冊(cè)教案精寫(xiě)第一單元小手拉小手第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:唱快樂(lè)的音樂(lè)娃 、動(dòng)上學(xué)路上教學(xué)目標(biāo):1、能用音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交流, 樂(lè)于參加請(qǐng)你跟我這樣做的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂(lè)課所帶來(lái)的快樂(lè)。2、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌, 能夠和大家整齊的演唱快樂(lè)的音樂(lè)娃,較整齊的開(kāi)始和結(jié)束。3、有節(jié)奏的用身體活動(dòng)的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)。教學(xué)準(zhǔn)備:音樂(lè),鋼琴。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:1、小朋友們, 我們已是一年級(jí)的小學(xué)生了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年級(jí)的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同?2、一年級(jí)的小學(xué)生要結(jié)識(shí)許多新。

2、2019-2020年蘇少版音樂(lè)六上故鄉(xiāng)戀情教案 教學(xué)內(nèi)容：唱故鄉(xiāng)戀情 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生在欣賞、歌唱這些音樂(lè)活動(dòng)中，接觸亞洲國(guó)家泰國(guó)具有代表性的音樂(lè)作品，擴(kuò)大音樂(lè)文化視野，借助音樂(lè)領(lǐng)略泰國(guó)的人文風(fēng)情。 2。

3、2019 2020年蘇少版小學(xué)六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)全冊(cè)教案34頁(yè) 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng) 迎賓曲 唱著跳著走近你 送別 中國(guó)花鼓 絲綢之路 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)欣賞一組反映中外音樂(lè)文化交流的作品 感受音樂(lè)超越語(yǔ)言 跨越國(guó)。

4、2019 2020年蘇少版美術(shù)一下 美麗的盤(pán)子 說(shuō)課稿2 今天我向大家展示的是蘇少版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)第5課 美麗的盤(pán)子 下面我將從教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)情分析 教法與學(xué)法 教學(xué)過(guò)程這六個(gè)方面對(duì)這堂課進(jìn)行設(shè)計(jì) 一。

5、2019 2020年蘇少版美術(shù)二下 各種族朋友 教學(xué)設(shè)計(jì)2 課型造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生感知無(wú)論哪個(gè)種族的人都是人類大家庭的成員 了解不同種族人的相貌特征 服裝打扮及風(fēng)俗習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 通過(guò)欣賞圖片和大家討論。

6、2019 2020年蘇少版美術(shù)三上 遠(yuǎn)古的動(dòng)物 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知領(lǐng)域 初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形 生存環(huán)境 感受遠(yuǎn)古時(shí)代 的神秘氣息 2 操作領(lǐng)域 引導(dǎo)學(xué)生抓住恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形特征 并用繪畫(huà)形式把 它表現(xiàn)出。

7、2019 2020年蘇少版美術(shù)六上 我種的植物 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 綠色的植物是維護(hù)人類生存的重要條件 六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在自然等其他學(xué)科中 了解了人與自然的聯(lián)系和初步掌握了有關(guān)植物生長(zhǎng)的知識(shí) 并已有一些觀察的經(jīng)歷和種植。

8、2019 2020年蘇少版美術(shù)四上 能干的腳 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)背景 現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性 因此 美術(shù)課程特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 采取多種方法 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)的方法 將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體。

9、2019 2020年蘇少版音樂(lè)一上 嘎嘎小鴨子 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)聆聽(tīng)描述動(dòng)物的音樂(lè)來(lái)感受音樂(lè)所表現(xiàn)的生動(dòng)鮮明的形象 并能用歌聲 語(yǔ)言 動(dòng)作簡(jiǎn)單的描述音樂(lè)形象 2 學(xué)生能分辨X X X的時(shí)值差別 準(zhǔn)確讀出節(jié)奏 教學(xué)重點(diǎn) 聆。

10、2019 2020年蘇少版音樂(lè)一下 閃亮閃亮的小星 教案 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)唱 閃亮閃亮的小星 2 欣賞 小白船 3 活動(dòng) 打擊樂(lè)器伴奏 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí) 閃亮閃亮的小星 體驗(yàn)奇妙的星空景象 學(xué)會(huì)用歡快活潑的聲音有表情的演唱 2。

11、2019 2020年蘇少版音樂(lè)二上 時(shí)間像小馬車 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱 2 通過(guò)學(xué)唱歌曲的活動(dòng) 讓學(xué)生初步懂得珍惜時(shí)間的道理 并提高學(xué)生的節(jié)奏。

12、2019 2020年蘇少版音樂(lè)五上 歡聚與期盼 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 單元目標(biāo) 1 通過(guò)聽(tīng) 唱 奏等多種形式了解香港 澳門(mén)的歷史與今天的美麗和繁榮 表現(xiàn)對(duì)和平統(tǒng)一臺(tái)灣的期盼 抒發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的赤子情感 能夠深情地演唱 七子之歌 2 感情投。

13、2019 2020年蘇少版音樂(lè)五下奏 瑤族舞曲 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 欣賞管弦樂(lè)合奏 瑤族舞曲 并用打擊樂(lè)器伴奏 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 能背唱 瑤族舞曲 主題 并能隨著音樂(lè)做聲勢(shì)練習(xí) 2 技能目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合音樂(lè)要素 力度 速。

14、2019 2020年蘇少版音樂(lè)六下 愛(ài)爾蘭風(fēng)笛 教案 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 掌握八三拍的韻律感 唱準(zhǔn)弱起節(jié)拍 教學(xué)過(guò)程 1 師生問(wèn)好 2 復(fù)習(xí)歌曲 3 聽(tīng) 愛(ài)爾蘭風(fēng)笛 是一種民族樂(lè)器的名稱 是凱爾特音樂(lè)的一個(gè)重要組成部分 愛(ài)爾蘭風(fēng)笛的。

15、2019 2020年蘇少版音樂(lè)四下 豎笛 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 豎笛練習(xí) 授課年級(jí) 三年級(jí)二班 教材分析 豎笛是歐洲一種歷史悠久的木管樂(lè)器 從中世紀(jì)起開(kāi)始使用 它起源于15世紀(jì)的意大利 十六至十八世紀(jì)盛行于歐洲各國(guó) 豎笛柔和 帶有。

16、2019 2020年蘇少版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù) 聽(tīng)音樂(lè) 畫(huà)音樂(lè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 訓(xùn)練學(xué)生用抽象的色彩 點(diǎn)線 筆觸 紋理等美術(shù)表現(xiàn)手法 來(lái)表達(dá)音樂(lè)感受的能力 通過(guò)訓(xùn)練 使聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的藝術(shù)聯(lián)系起來(lái) 培養(yǎng)他們對(duì)抽象繪畫(huà)的欣賞和創(chuàng)。

17、2019 2020年蘇少版美術(shù)三上 你喜歡哪個(gè)手提袋 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材 蘇教版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第20課 你喜歡哪個(gè)手提袋 課型 設(shè)計(jì)應(yīng)用 建議1 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí)手提袋用途 了解各種式樣 材質(zhì)不同的手提袋制作方法 技。