數(shù)學(xué)五年級上冊

1、人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷班級 姓名 成績 一.只要你認(rèn)真;你一定能算對 29 1.直接寫得數(shù):50.254 0.567 5000.02 242.4 0.990.1 7.070.01 00.15 0.06100 8.20.7 20.90。

2、小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上期計算練習(xí)題集24048 4200300 2.42 480.6 963 0.240.2 4.86 0.960.03 2.40.2 4.80.6 9.60.3 3.2424 3.240.24 3.242.4 2.42 480。

3、冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊期中試題學(xué)校: 班級: 姓名:一 填空.26分13.150.28的積有 位小數(shù),76.141.8的商的最高位在 位上.26.01千克 克 5米4厘米 米 7.05升 升 毫升 600平方厘米 平方米 3千米25米 千米 。

4、青島版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教案課題:小數(shù)乘整數(shù)第1課時課型:新授課 備課時間:2013年 月 日 第一課時教學(xué)時間:2013年 月 日教學(xué)目標(biāo):1理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和算理.2學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算方法并能正確計算小數(shù)乘整數(shù).3體驗(yàn)自主探究合作。

5、平行四邊形的面積課堂實(shí)錄教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級上冊第六單元8788頁的內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo):1. 知識與能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式,能正確計算平行四邊形面積.2. 過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力,領(lǐng)會割補(bǔ)。

6、 第二單元 軸對稱再認(rèn)識一主備教師上課時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力理解軸對稱圖形的特點(diǎn),會判斷一個圖形是否是軸對稱圖形.過程與方法在探究過程中,豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法,發(fā)展學(xué)生的空間觀念情感態(tài)度與價值觀在探究與發(fā)展的過程中進(jìn)一步感受對稱在生活中的。

7、目 錄第一講 小數(shù)的乘法第二講 小數(shù)的除法 第三講 簡易方程第四講 多邊形的面積第五講 統(tǒng)計與可能性第六講 數(shù)學(xué)廣角第七講 列方程解應(yīng)用題第八講 巧妙求和第九講 植樹問題第十講 綜合訓(xùn)練一第十一講 綜合訓(xùn)練二第十二講 綜合訓(xùn)練三第十三講 綜。

8、計算題,期末專題復(fù)習(xí),直接寫結(jié)果,34.20.64 80.35.21 0.630.06 1.10.08 1.620.5 2.0230.8 6.80.15 8.235.1 7.80.23 0.0251.4 2.357.59 0.250.04。

9、九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 小 數(shù) 乘 小 數(shù) 1按箭頭方向,說說數(shù)擴(kuò)大縮小多少倍 1.15 115 0.66 0.72 6 2列豎式計算 0.72 6 4 3 2. 4.32 房 間 陽 臺 2.8米 3.6米1.15。

10、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 2014.9修改版 米 分米厘米毫米 101010 100 1000 元 角分 1010 100 復(fù)習(xí) 10 1 0.1 10 3 0.3 4厘米12厘米各是1米的幾分 之幾各是幾分之幾米 100 7 0.07 1。

11、位置教學(xué)設(shè)計第1課時教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第19頁例1及做一做,練習(xí)五第15題.教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識行列的含義,知道確定第幾列第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置.2使學(xué)生經(jīng)歷由。

12、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊平行四邊形的面積微課程設(shè)計方案作者信息姓 名所教學(xué)科數(shù)學(xué)所教學(xué)段小學(xué)電子郵件3單位名稱諸微課程信息主題名稱平行四邊形面積選題意圖1.學(xué)生操作比較困難.另外剪拼的方法比較單一具有一定的局限性.2.本推導(dǎo)過程需要讓學(xué)生充。

13、多邊形的面積整理和復(fù)習(xí)課題: 第六單元:多邊形的面積整理和復(fù)習(xí) 第 課時 總序第 個教案課型: 新授 編寫時間: 年 月 日 執(zhí)行時間: 年 月 日教學(xué)內(nèi)容:教材P103整理和復(fù)習(xí)及練習(xí)二十三.教學(xué)目標(biāo):知識與技能:進(jìn)一步理解并鞏固平面圖形。

14、人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案姓 名:邱志勇班 級:五年級 主備人:邱志勇 審核人:數(shù)學(xué)教研組 使用日期:2011.10課題:小數(shù)乘整數(shù)課本23頁班級 五 姓名 評價 主備人: 審核人 使用人 使用日期 教學(xué)思路糾錯欄使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1。

15、20112012年五年級第一學(xué)期計算題班別:姓名:成績: 一直接寫出得數(shù).10分1.54 5.81.2 450.2 4.0880.540.6 3.12.9 0.123 0.40.70.321000 7100 0.80.02 0.840.33。

16、期中復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步加深對小數(shù)的認(rèn)識,能理解小數(shù)的意義和性質(zhì),會比較小數(shù)的大小,能正確讀.寫小數(shù),并能用小數(shù)小數(shù)描述一些簡單的事物.會用四舍五入的方法求一個小數(shù)的近似值.2.使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數(shù)加.減.乘.除的計算方法。

17、五年級上計算訓(xùn)練一姓名: 學(xué)號: 得分:1直接寫出得數(shù).0.325 1.80.3 3.20.1 0.270.031.820 0.010.1 6.510 800.3180.01 2.52.55 04.61 0.032.31.250.8 0.4。

18、第一單元 小數(shù)乘法親愛的同學(xué)們,新的學(xué)期就要開始了在四年級我們已經(jīng)認(rèn)識了小數(shù),學(xué)習(xí)了小數(shù)的加減法,這個單元我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)與小數(shù)有關(guān)的計算,并綜合運(yùn)用小數(shù)的知識解決實(shí)際問題.聰明的你做好準(zhǔn)備了嗎我們將開啟一段奇妙的學(xué)習(xí)之旅.日期:9月1日計算。

19、平行四邊形的面積課堂實(shí)錄教學(xué)過程: 一創(chuàng)設(shè)情境,生成問題. 1師:很高興又能和大家一起探討有趣的數(shù)學(xué)問題了那么今天聰聰將帶我們?nèi)ナ裁吹胤教接懺鯓拥臄?shù)學(xué)問題呢點(diǎn)擊出示課本P86主題圖,問:同學(xué)們,在這個街區(qū)圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形 讓學(xué)生仔細(xì)觀。

20、可 能 性,人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元,學(xué)習(xí)目標(biāo): .初步體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的,有些事情的發(fā)生是不確定的;并能正確使用一定可能不可能這些詞語對生活中一些事情做出判斷;能對一些事情發(fā)生的可能性大小進(jìn)行描述. 2.通過問題情景培養(yǎng)學(xué)生的。

21、四則混合運(yùn)算,算算下面每一組式中兩道題的得數(shù)相同嗎,600,300,300,600,速度時間路程,503150千米,路程速度時間,150503小時,一輛客車和一輛貨車同時從北京和鄭州相對開出,經(jīng)過4小時相遇,北京和鄭州相距多少千米,1,92。

22、 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元 計算這些圖形的面積,需要知道哪些條件, 怎樣計算 長 寬 長方形的面積 長寬 邊長 邊長 正方形的面積 邊長邊長 底 高平行四邊形的面積 底高 計算這些圖形的面積,需要知道哪些條件, 怎樣計算 底 高 三角形的。

23、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 五年級上冊教材解讀五年級上冊教材解讀 nbsp;主講:李成南 數(shù)學(xué) 本冊教材編寫依據(jù) 人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)室課程教材研究所小學(xué)數(shù) 學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編寫的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 教科書 數(shù)學(xué)五年級上冊,是以全日制。

24、多邊形的面積整理和復(fù)習(xí),小組合作:組內(nèi)整理交流本單元所學(xué)內(nèi)容,1學(xué)過哪些圖形的面積 2在面積公式推導(dǎo)中用過哪些方法 3用字母表示學(xué)過圖形的面積公式,長方形的面積 長 X 寬 平行四邊形的面積底 高,長方形: Sa b 平行四邊形:S a h。

25、簡易方程復(fù)習(xí)簡易方程復(fù)習(xí)五郭店小學(xué)五郭店小學(xué) 楊宏坤楊宏坤一復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)1.用字母表示數(shù)應(yīng)注意什么用字母表示數(shù)應(yīng)注意什么2.你能用字母表示運(yùn)算律嗎你能用字母表示運(yùn)算律嗎如何表示如何表示二復(fù)習(xí)簡易方程二復(fù)習(xí)簡易方程 1 1舉例說明:舉例說。

26、找最大公因數(shù)1教學(xué)目標(biāo)評論1探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法,會用列舉法找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù);2經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義.3會用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ覂蓚€數(shù)的最大公因數(shù)2學(xué)情分析評論學(xué)生已經(jīng)理解了因數(shù)和倍數(shù)的意義。