四年級(jí)上教材分析

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教材分析及教學(xué) 建議 一主題與策略 研讀教材, 把握重點(diǎn), 提高質(zhì)量, 凸顯實(shí)效 策略1:統(tǒng)籌與規(guī)劃 整合教學(xué)內(nèi)容,梳理知識(shí)體 系.單元之間進(jìn)行整合或 者本單元內(nèi)容之間進(jìn)行整合 均可 策略2:思考與實(shí)踐 教師教什么怎樣教 面。

2、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教材教法報(bào)告光谷二小 黃華雙本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:一數(shù)與代數(shù)1大數(shù)的認(rèn)識(shí)第一單元2三位數(shù)乘兩位數(shù)第三單元3除數(shù)是兩位數(shù)的除法第五單元三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法原來安排在義務(wù)教材第六冊(cè),現(xiàn)在因?yàn)檎麄€(gè)計(jì)算。

3、四年級(jí)上教材分析p 心得體會(huì) 教材分析p 心得四年級(jí)上冊(cè)教材分析p 的心得體會(huì)四2班李選玲9月初我們數(shù)學(xué)組進(jìn)展了教材分析p 培訓(xùn),對(duì)于以往以及如今教材的編排還不夠熟悉重點(diǎn)難點(diǎn)等環(huán)節(jié)的把握還有所欠缺,因此在本學(xué)期初可以看到本教材實(shí)屬榮幸也為我。