四年級下冊數(shù)學(xué)三角形單元整理與復(fù)習(xí)

1、人 教 版 小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 四 年 級 下 冊 第 五 單 元 n 1 三 角 形 的 認(rèn) 識(shí)n 1三 角 形 的 組 成n 2三 角 形 特 性n 3三 角 形 的 底 和 高n 2 三 角 形 三 條 邊 的 大 小 關(guān) 系n 3 三 。

2、 n 1 三 角 形 的 特 性n 1什 么 叫 三 角 形n 2三 角 形 的 特 性n 3三 角 形 的 底 和 高n 2 三 角 形 三 條 邊 的 關(guān) 系n 3 三 角 形 的 分 類 按 角 分 ， 可 以 分 為 按 邊 可 以。

3、1三角形的特性 1什么叫三角形 2三角形的特性 3三角形的底和高 2三角形三條邊的關(guān)系 3三角形的分類 按角分，可以分為 按邊可以分為 4三角形的內(nèi)角和 5四邊形的內(nèi)角和 回憶本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)回憶本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí) 判斷 由三條線段組。

4、 n 1 三 角 形 的 特 性n 1什 么 叫 三 角 形n 2三 角 形 的 特 性n 3三 角 形 的 底 和 高n 2 三 角 形 三 條 邊 的 關(guān) 系n 3 三 角 形 的 分 類 按 角 分 ， 可 以 分 為 按 邊 可 以。

5、12n1三角形的特性n 1什么叫三角形n 2三角形的特性n 3三角形的底和高n2三角形三條邊的關(guān)系n3三角形的分類 按角分，可以分為 按邊可以分為 n4三角形的內(nèi)角和n5四邊形的內(nèi)角和n回憶本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)回憶本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)3判斷。

6、三 角 形 的 練 習(xí) 課 邊邊 邊 的 知 識(shí) 整 理由 三 條 線 段 圍 成 的 圖 形 叫 做 三 角 形角角 角 三 條 形 具 有 穩(wěn) 定 性 ， 不 容 易 變 形 底 底底 高高高任 意 兩 邊 的 和 大 于 第 三 邊三。

7、三 角 形 舊 知 回 憶 智 慧 宮 殿快 樂 挑 戰(zhàn)整 理 和 復(fù) 習(xí)人 教 版 四 年 級 下 冊 第 五 單 元 課 堂 小 結(jié) n1 三 角 形 的 認(rèn) 識(shí)n 1三 角 形 的 組 成n 2三 角 形 特 性n 3三 角 形 的 。

8、第十三周 第一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：三角形內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)：1探索與發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和是180，已知三角形的兩個(gè)角度，會(huì)求出第三個(gè)角度。2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和合作交流的能力，促進(jìn)掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。3培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極探索的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

9、 幼兒教育：_ 四年級下冊數(shù)學(xué)三角形教案 姓名：_ 班級：_ 日期：_年_月_日 第 1 頁 共 15 頁 四年級下冊數(shù)學(xué)三角形教案 四年級下冊數(shù)學(xué)三角形教案(一) 【教學(xué)模式】學(xué)測評三元教學(xué)模式 【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第80-82頁例1例。

10、邊 邊邊角 角角頂 點(diǎn) 頂 點(diǎn) 頂 點(diǎn)猜 猜 我 是 誰 我 是 由 三 條 線 段 圍成 的 ， 我 有 三 條 邊 ，三 個(gè) 角 ， 三 個(gè) 頂 點(diǎn) 。 三 角 形定 義 高 特 性分 類 內(nèi) 角 和 三 邊 關(guān) 系 三 角 形 整 理。

11、三 角 形 復(fù) 習(xí) n 1 三 角 形 的 認(rèn) 識(shí)n 1三 角 形 的 組 成n 2三 角 形 特 性n 3三 角 形 的 底 和 高n 2 三 角 形 三 條 邊 的 大 小 關(guān) 系n 3 三 角 形 的 分 類n 4 三 角 形 的 內(nèi)。

12、三 角 形 的 整 理 與 復(fù) 習(xí) 三 角 形 整 理 和 復(fù) 習(xí) 三 角 形 的 定 義三 角 形 的 特 征 三 角 形 的 特 性 三 角 形 的 三 邊 關(guān) 系 按 角 分 類按 邊 分 類三 角 形 的 分 類 三 角 形 的 內(nèi)。