四年級下道德與法治教案

1、四年級上冊道德與法治教學設計 臺商區(qū)第七實驗小學 王冬萍 學科 道德與法治 年 級 四年級 所屬單元 第一單元 分課時 2 設計人 執(zhí)教人 課題 1、我們班四歲了第二課時 教學 目標 1、利用信件,在線生活情境,在交流中感受集休中的不和諧現(xiàn)象的影響。 2、通過小組探究,討論合作,能制定出解決班級不足的措施。 3、通過知識窗,了解不同顏色代表的含義,為班微設計莫定基礎 4、利用視頻,欣賞優(yōu)秀的班微設。

2、四年級上冊 道德與法治 教學設計 臺商區(qū)第七實驗小學 王冬萍 學科 道德與法治 年 級 四年級 所屬單元 第一單元 分課時 2 設計人 執(zhí)教人 課題 1 我們班四歲了第二課時 教學 目標 1 利用信件 在線生活情境 在交流中感。

3、______________________________________________________________________________________________________________蟠龍中心小學學科課時教學設計學科道德與法治年 級四年級所屬單元第一單元分課時2設計人執(zhí)教人課題1、我們班四歲了教學目標1.以四件禮物為載體,回顧班級誕生、中隊建立、取得成績等節(jié)點,分享自己的成長紀念品,初步感受自己與班級共同成長的喜悅感和榮譽感。2.舉辦分享會,交流春秋游、運動會、綜合實踐周等活動,分享班級生活中的難忘故事,發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)點,初步產(chǎn)生集體歸屬感,增強熱愛班級的情感重點難點重點: 以自己的難忘。

4、部編四年級上冊道德與法治教學工作計劃（一） （xx-xx學年度第一學期） 一、 教材分析： 四年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求打破學科界限，將各學科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的。

5、部編道德與法治小學四年級上冊全冊教案 部編小學道德與法治四年級上冊 第一單元與班級共成長 1 我們班四歲了 第一課時 教案 教學目標： 1、回憶三年的集體生活，感受自己在集體中的成長與快樂。 2、發(fā)現(xiàn)班級中的優(yōu)點以及存在的不足。 3、培養(yǎng)學生的主人翁意識，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。 教學重點難點： 1、回憶三年的校園生活。 2、感受集體生活的樂趣。 3、發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)缺點。 教學過程： 一。

6、部編道德與法治小學四年級上冊全冊教案 部編小學道德與法治四年級上冊 第一單元與班級共成長 1 我們班四歲了 第一課時 教案 教學目標： 1、回憶三年的集體生活，感受自己在集體中的成長與快樂。 2、發(fā)現(xiàn)班級中的優(yōu)點以及存在的不足。 3、培養(yǎng)學生的主人翁意識，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。 教學重點難點： 1、回憶三年的校園生活。 2、感受集體生活的樂趣。 3、發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)缺點。 教學過程： 一。

7、四年級道德與法治教學設計 撰寫人：___________ 日 期：___________ 四年級道德與法治教學設計 一、教學背景分析 1.學習內(nèi)容分析: 依法治國是我國的治國方略，但是學生對依法治國的重要性、本質(zhì)、基本要求以及和以德治國方略之間的相互關系，并沒有系統(tǒng)的認識。因此，本節(jié)課的教學重點是讓學生懂得依法治國的含義、理解依法治國的重要性及依法治國的基本要求。同時，本節(jié)課又是在學習了第二課。

8、第一單元與班級共成長 1 我們班四歲了 教學目標 1 回憶三年的集體生活 感受自己在集體中的成長與快樂 2 發(fā)現(xiàn)班級中的優(yōu)點以及存在的不足 3 培養(yǎng)學生的主人翁意識 熱愛班集體 愿意為班集體做貢獻 教學重點難點 1 回憶。

9、道德與法治四年級下冊教學計劃 小學四年級下冊道德與法治教學計劃教學計劃課程計劃是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學生產(chǎn)勞動課外活動等作出全面安排，具體規(guī)。

10、四年級道德與法治教學計劃 2018 2019學年第一學期 一 學生情況分析 四年級一班有48人 絕大部分學生能遵守學校各項規(guī)章制度思想上積極要求上進 參加了少先隊組織 班上班風好 學風好 但也有個別學生 組織紀律渙散 上課。

11、第一單元 與班級共成長 第1課 我們班四歲了教學設計 教學導航 【教學目標】 1、回憶三年的集體生活，感受自己在集體中的成長與快樂。 2、發(fā)現(xiàn)班級中的優(yōu)點以及存在的不足。 3、培養(yǎng)學生的主人翁意識，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。 【教學重點】 1、回憶三年的校園生活。 2、感受集體生活的樂趣。 【教學難點】 發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)缺點。 【教學準備】 課件 【課時安排】 2課時 教學過程 第一課時 一、導。

12、讀懂彼此的心教學目標：知識與技能：學習從多角度理解和體諒父母，知道父母對自己的期盼。過程與方法：了解父母的喜怒哀樂與愿望，愿與父母交流自己的感受和想法。情感態(tài)度價值觀：體諒父母，盡量少給父母添麻煩。教學重點：懂得談心，可以和父母相互了解，愿。

13、四年級下冊道德與法治教案3.當沖突發(fā)生3. 當沖突發(fā)生第一課時教學目標1珍惜友誼，學會尊重理解善待他人。2與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的發(fā)生。3懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人，嚴以律己。4在產(chǎn)生矛盾后，能。

14、四年級上冊道德與法治教學計劃3篇篇一一、 原有情況分析（包括道德認識、學習態(tài)度、行為習慣）本班共有學生 xx 人，其中男生xx 人，女生 xx人。經(jīng)過三年的學習 ,80% 的學生能尊敬老師，團結(jié)同學，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。班級中的學生活潑好動、上進心和求知欲都很強。這就要求利用道德與法治課做好思想教育工作、教育學生樹立正確的人生觀、學會做人、樹立班集體榮譽心用科學的方法指導每個人去學習。希望通過這學期的學習，逐步提高他們的自律意識。但也有少數(shù)學生學習習慣和生活習慣較差 , 自我控制能力差 , 如閆、李兩位習慣較差的。

15、新人教版小學四年級上冊道德與法治教學設計 第一單元 與班級共成長 第1課 我們班四歲了教學設計 教學導航 【教學目標】 1、回憶三年的集體生活，感受自己在集體中的成長與快樂。 2、發(fā)現(xiàn)班級中的優(yōu)點以及存在的不足。 3、培養(yǎng)學生的主人翁意識，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。 【教學重點】 1、回憶三年的校園生活。 2、感受集體生活的樂趣。 【教學難點】 發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)缺點。 【教學準備】 課件 【課時。

16、2020小學四年級下道德與法治教學工作總結(jié)三篇 本學期的品德與社會共有五個單元：“誠信是金”、“伸出我們的手”、“我的綠色日記”、“交通連著千萬家”和“祖國真大”。每個單元下設有若干活動主題。為了上好這門課，我認真學習了品德與社會課程標準，并嚴格按照品社教學策略，遵照課標的指引切切實實把每個目標落到實處?，F(xiàn)就對這學期品德與社會的教學工作進行總結(jié)。 1、用教材教，而不是教教材。 品德與生活課本中，每。

17、育才二小2019年下學期道德與法治學科第七冊教學計劃 執(zhí)教者：劉羽梅 本學期我承擔四（7）、四（8）班道德與法治學科的教學工作任務，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)學生實際情況，結(jié)合教育教學實際，制定本學期工作計劃如下： 一、學情分析 孩子經(jīng)過一年的學習后基本懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，多。

18、四年級道德與法治上冊教學工作總結(jié)新崗山鎮(zhèn)西坑小學 錢茂清 本學期，本人承當了四年級上冊道德與法治的教育教學工作。在教育教學任務中，本人盡職盡責，按照部編版課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃，現(xiàn)對一學期以來的教學工作總結(jié)以下： 一獲得的成。