隨堂真題

1、隨堂真題演練7 物質跨膜運輸?shù)膶嵗⒎绞?(2016高考天津卷)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是( ) A由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更。

2、隨堂真題演練15 基因的分離定律 2017高考全國卷 下列有關基因型 性狀和環(huán)境的敘述 錯誤的是 A 兩個個體的身高不相同 二者的基因型可能相同 也可能不相同 B 某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色 這種變化是由環(huán)境造成的。

3、隨堂真題演練3 生命活動的主要承擔者 蛋白質 2017高考海南卷 有關蛋白質結構與功能的敘述 錯誤的是 A 蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關 B 數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈 C 將抗體溶于NaCl溶液中會。

4、隨堂真題演練28 免疫調節(jié) 2017高考天津卷 細顆粒物 PM2 5 可影響免疫系統(tǒng)功能 下表相關推論錯誤的是 選項 對長期吸入高濃度PM2 5 的研究結果 推論 A 損害呼吸道黏膜 影響非特異性免疫 B 改變T細胞數(shù)目 影響特異性免。

5、加強提升課 四 基因位置的判定及相關實驗設計突破 2016高考全國卷 已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制 但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的 同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交。

6、隨堂真題演練2 細胞中的元素和化合物 細胞中的無機物 2017高考海南卷 無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用 下列相關敘述錯誤的是 A 蔬菜中的草酸不利于機體對食物中鈣的吸收 B 缺鐵會導致哺乳動物血液運輸O2。

7、隨堂真題演練27 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系 2017高考海南卷 下列關于哺乳動物胰臟 胰 的敘述 錯誤的是 A 能分泌胰島素和胰高血糖素 B 既有內分泌作用也有外分泌作用 C 胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中。

8、加強提升課 一 光合作用與呼吸作用之間的關系及其實驗探究 2016高考四川卷 葉肉細胞內的下列生理過程 一定在生物膜上進行的是 A O2的產生 B H2O生成 C H 的消耗 D ATP的合成 解析 選A 氧氣是在光合作用光反應中產生。

9、隨堂真題演練32 生態(tài)系統(tǒng)的結構 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 2017高考江蘇卷改編 下列關于種群 群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述 正確的是 A 調查草地某種蜘蛛種群密度時 要選擇草多的地方 否則結果偏低 B 西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自。

10、隨堂真題演練38 生態(tài)工程 高考新課標全國卷 現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng) 處理流程為 厭氧沉淀池 曝氣池 兼氧池 植物池 其中植物池中生活著水生植物 昆蟲 魚類 蛙類等生物 污水經凈化處理后 可用于澆灌綠地 回答問題。

11、隨堂真題演練22 基因突變和基因重組 2016高考海南卷 依據中心法則 若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后 相應蛋白質的氨基酸序列不變 則該DNA序列的變化是 A DNA分子發(fā)生斷裂 B DNA分子發(fā)生多個堿基增添 C DNA分子發(fā)。

12、隨堂真題演練19 DNA是主要的遺傳物質 2017高考全國卷 在證明DNA是遺傳物質的過程中 T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用 下列與該噬菌體相關的敘述 正確的是 A T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖 B T2噬。

13、隨堂真題演練16 基因的自由組合定律 2015高考海南卷 下列敘述正確的是 A 孟德爾定律支持融合遺傳的觀點 B 孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中 C 按照孟德爾定律 AaBbCcDd個體自交 子代基因型有16種 D 按照孟德爾。

14、加強提升課 二 與減數(shù)分裂相關的熱考題型突破 2017高考江蘇卷 假如下圖是某生物體 2n 4 正常的細胞分裂示意圖 下列有關敘述錯誤的是 A 該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期 B 若染色體 有基因A 則 有基因A或a C 若圖中的。

15、隨堂真題演練39 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用 2017高考全國卷 豆豉是大豆經過發(fā)酵制成的一種食品 為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素 某小組將等量的甲 乙兩菌種分別接入等量的A B兩桶煮熟大豆中并混勻 再將兩者置于適宜條件下進。

16、加強提升課 七 植物激素調節(jié)相關實驗探究 高考安徽卷 科學家溫特做了如下實驗 把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上 幾小時后 移去胚芽鞘尖端 將瓊脂塊切成小塊 再將經處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側 結果胚芽。

17、隨堂真題演練30 種群的特征 種群數(shù)量的變化 2016高考全國卷 如果采用樣方法調查某地區(qū) 甲地 蒲公英的種群密度 下列做法中正確的是 A 計數(shù)甲地內蒲公英的總數(shù) 再除以甲地面積 作為甲地蒲公英的種群密度 B 計數(shù)所有樣。

18、隨堂真題演練36 細胞工程 高考新課標標全國卷 甲 乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物 甲含有效成分A 乙含有效成分B 某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物 回答下列問題 1 為了培育該新型藥用植物 可取甲。

19、隨堂真題演練4 遺傳信息的攜帶者 核酸 細胞中的糖類和脂質 2017高考海南卷 關于哺乳動物體內脂質與糖類的敘述 錯誤的是 A 固醇在動物體內可轉化成性激素 B C H O P是構成脂質和糖原的元素 C 脂肪與糖原都是細胞內儲。

20、隨堂真題演練29 植物的激素調節(jié) 2017高考全國卷 通常 葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標 為研究激素對葉片衰老的影響 將某植物離體葉片分組 并分別置于蒸餾水 細胞分裂素 CTK 脫落酸 ABA CTK ABA溶液中 再。