孫權(quán)勸學(xué) 課題 孫權(quán)勸學(xué) 課型 新授 備課時間 總課時 23 分課時 1 2 3 主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力 理解積累文言文詞匯 2 培養(yǎng)學(xué)生朗讀 翻譯及自主 合作 探究的學(xué)習(xí)能力 3 啟發(fā)學(xué)生, 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。孫權(quán)勸學(xué)課題孫權(quán)
孫權(quán)勸學(xué)學(xué)案Tag內(nèi)容描述:
1、 孫權(quán)勸學(xué) 課題 孫權(quán)勸學(xué) 課型 新授 備課時間 總課時 23 分課時 1 2 3 主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力 理解積累文言文詞匯 2 培養(yǎng)學(xué)生朗讀 翻譯及自主 合作 探究的學(xué)習(xí)能力 3 啟發(fā)學(xué)生。
2、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。孫權(quán)勸學(xué)課題孫權(quán)勸學(xué)課型新授備課時間總課時23 分課時123主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo):1繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力,理解積累文言文詞匯。2培養(yǎng)學(xué)生朗讀翻譯及自主合作探究的學(xué)習(xí)能力。3啟。
3、4 孫權(quán)勸學(xué) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解與課文相關(guān)的作品及人物 2 學(xué)會使用工具書理解文言詞語 重點 3 掌握疏通文言句意的方法 難點 4 理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟 二 學(xué)習(xí)過程 自主預(yù)習(xí) 1 解釋下面句中加點的詞 1 蒙辭 以。
4、2022年春七年級語文下冊 第一單元 4 孫權(quán)勸學(xué)學(xué)案 新人教版 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解與課文相關(guān)的作品及人物2學(xué)會使用工具書理解文言詞語重點3掌握疏通文言句意的方法難點4理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟二學(xué)習(xí)過程自主預(yù)習(xí)1.解釋下面句中加點的詞.1。
5、七年級下冊第三單元 孫權(quán)勸學(xué)學(xué)案 文本導(dǎo)讀 名師引領(lǐng)學(xué)習(xí)紀(jì)要從教材編寫者的角度來說,教材編寫者將它編入人物且均為不平凡的人物單元,很顯然是希望學(xué)生能從人物身上吸取到個人成長的養(yǎng)料,因此我們不能單純的將它當(dāng)作一般的文言文來對待,而應(yīng)緊密圍繞人。