我們的姓名和名譽課件3

1、看看你的姓氏人口排第幾,中國最新姓氏人口數(shù)目的排名，由國務(wù)院人口普查辦公室統(tǒng)計，列出了前100名。1李 2王 3張 4劉 5陳 6楊 7趙 8黃 9周 10吳 11徐 12孫 13胡 14朱 15高 16林 17何 18郭 19馬 20羅 21梁 22宋 23鄭 24謝 25韓 26唐 27馮 28于 29董 30蕭 31程 32柴 33袁 34鄧 35許 36傅 37沈 38曾 39彭 40呂。

2、看看你的姓氏人口排第幾,中國最新姓氏人口數(shù)目的排名，由國務(wù)院人口普查辦公室統(tǒng)計，列出了前100名。1李 2王 3張 4劉 5陳 6楊 7趙 8黃 9周 10吳 11徐 12孫 13胡 14朱 15高 16林 17何 18郭 19馬 20羅 21梁 22宋 23鄭 24謝 25韓 26唐 27馮 28于 29董 30蕭 31程 32柴 33袁 34鄧 35許 36傅 37沈 38曾 39彭 40呂。

3、晏子使楚 晏子出使楚國 楚人知道晏子身材矮小 在大門的旁邊開一個小洞請晏子進去 晏子不進去 說 出使到狗國的人從狗洞進去 今天我出使到楚國來 不應(yīng)該從這個洞進去 迎接賓客的人帶晏子改從大門進去 晏子拜見楚王 楚。

4、天地間走來了小小的我 當(dāng)我們來到這個美麗世界的時候 便擁有了一個識別符號 姓名 猜一猜 我們的姓名和名譽 說說我們的姓名 你的名字有什么特殊的含義 給我們介紹一下 案例分析 一對夫婦生了個胖兒子 夫婦倆開心之余。

5、我們的姓名和名譽 姓氏的由來 說說我們的姓名 1 祖先的族號為姓 堯唐 2 國名或地名為姓 齊 魯 秦 晉 3 官職或職務(wù)為姓 司馬 司徒 尉 樂 4 動植物為姓 牛 馬 龍 熊 楊 柳 柏 花 5 數(shù)字為姓 伍 陸 說一說 說說自己姓氏的由來 說說自己的名字及其含義 讀一讀 新洲區(qū)舊街王屋曾畈村張家灣的張良 化名 近日到新洲區(qū)一所高中閑逛時發(fā)現(xiàn) 該校的一張教師排班表上 竟然有自己的姓名 經(jīng)打聽。

6、趙錢孫李周吳鄭王馮陳褚衛(wèi)蔣沈韓楊朱秦尤許何呂施張孔曹嚴華金魏陶薑戚謝鄒喻柏水竇章雲(yún)蘇潘葛奚範彭郎魯韋昌馬苗鳳花方俞任袁柳酆鮑史唐費廉岑薛雷賀 姓甚名誰 說說我的姓氏的由來以及名字的含義 壽生漸漸的長大 18歲的他來到了省城讀高中 他很懂事 在校非常關(guān)心集體 熱心助人 成績優(yōu)異 可最近他卻不想去上學(xué) 并且向父親提出改名換姓 因為他父親姓秦 所以同學(xué)嘲笑他 叫 禽獸生 但是遭到父親的拒絕 說他忘恩負義。

7、我們的姓名和名譽,天地間走來了小小的我，當(dāng)我們來到這個美麗世界的時候，便擁有了一個識別符號姓名,你的名字有什么特殊的含義，給我們介紹一下。,說說我們的名字,法律賦予公民姓名權(quán),案例分析,一對夫婦生了個胖兒子，夫婦倆開心之余，卻為兒子取姓名發(fā)了愁，思來想去，夫婦終于給兒子取名“子騰”，希望他們的兒子能夠飛黃騰達。子騰漸漸的長大，18歲的他來到了省城讀高中，子騰在校關(guān)心集體，熱心助人，成績優(yōu)異。可最近他向父親提出改名換姓的要求,希望隨母親姓李。因為他父親姓杜，所以同學(xué)嘲笑他，叫“肚子疼”，但是遭到父親的拒絕。

8、2019-2020年七年級思想品德上冊我們的姓名和名譽學(xué)案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標 1、培養(yǎng)尊重他人的優(yōu)良品格，在社會交往中自覺尊重他人的姓名權(quán)、名譽權(quán)。 2、不斷增強公民的道德意識和法律意識，提高依法維權(quán)的能力。

9、教學(xué)資料參考范本 七年級政治上冊 第四課我們的姓名和名譽教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 備課時間 上課時間 課時數(shù) 7 課題 第4課 人格不可辱 教學(xué)內(nèi)容。

10、2019-2020年七年級政治上冊 4.1 我們的姓名和名譽教案 蘇教版(I) 教學(xué)目標 (1)知道姓名權(quán)、名譽權(quán)是一個人人格的重要組成部分，知道法律對姓名權(quán)和名譽權(quán)的有關(guān)規(guī)定。 (2)培養(yǎng)尊重他人的優(yōu)良品格，在社會交往中自覺。

11、2019-2020年七年級政治上冊 第四課我們的姓名和名譽教案 蘇教版 備課時間 上課時間 課時數(shù) 7 課題 第4課 人格不可辱 教學(xué)內(nèi)容 第一課時 我們的姓名和名譽 主備人 教 學(xué) 目 標 1.知道姓名權(quán)、名譽權(quán)是一個人人格的重。

12、導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,第二單元 我們的人身權(quán)利 第四課 維護我們的人格尊嚴,第2課時 肖像和姓名中的權(quán)利,導(dǎo)入新課,“球王”馬拉多納被中國的一家知名游戲網(wǎng)站激怒，馬拉多納稱該網(wǎng)站未經(jīng)其本人同意，擅自將其照片放到網(wǎng)頁上，且大肆宣傳馬拉多納是該網(wǎng)站一款足球游戲的代言人。“球王”馬拉多納將該網(wǎng)站告上法院，索賠高達2000萬元人民幣。,“球王”馬拉多納。

13、導(dǎo)入新課 講授新課 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 第二單元 我們的人身權(quán)利 第四課 維護我們的人格尊嚴 第 2課時 肖像和姓名中的權(quán)利 導(dǎo)入新課 球王馬拉多納被中國 的一家知名游戲網(wǎng)站激怒， 馬拉多納稱該網(wǎng)站未經(jīng)其 本人同意，擅自將其照片 放到網(wǎng)頁上。

14、第二單元我們的人身權(quán)利,第四課維護我們的人格尊嚴,第2課時肖像和姓名中的權(quán)利,2公民的肖像權(quán)不容侵害。 未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像；擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上；惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像進行人身攻擊等行為，都屬于侵害肖像權(quán)的行為。 當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可提起訴訟以討還公道。,1肖像是以 為中心的人。