并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1數(shù)列前n項和S。運用數(shù)列的公式性質(zhì)解決簡單的實際問題.2.對數(shù)列與其他知識綜合性的考查也高于考試說明的要求。運用數(shù)列的公式性質(zhì)解決簡單的實際問題.2.對數(shù)列與其他知識綜合性的考查也高于考試說明的要求。
學(xué)案31Tag內(nèi)容描述:
1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5學(xué)案31數(shù)列的通項與求和導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能利用等差等比數(shù)列前n項和公式及其性質(zhì)求一些特殊數(shù)列的和.2.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1。
2、精品數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料學(xué)案31數(shù)列的通項與求和導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能利用等差等比數(shù)列前n項和公式及其性質(zhì)求一些特殊數(shù)列的和.2.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1數(shù)列前n項和S。
3、精品數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料學(xué)案31數(shù)列的通項與求和導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能利用等差等比數(shù)列前n項和公式及其性質(zhì)求一些特殊數(shù)列的和.2.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1數(shù)列前n項和S。
4、名校精品資料數(shù)學(xué)學(xué)案31數(shù)列的綜合應(yīng)用導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.通過構(gòu)造等差等比數(shù)列模型,運用數(shù)列的公式性質(zhì)解決簡單的實際問題.2.對數(shù)列與其他知識綜合性的考查也高于考試說明的要求,另外還要注重數(shù)列在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用自主梳理1數(shù)列的綜合應(yīng)用數(shù)列的綜合。
5、最新版教學(xué)資料數(shù)學(xué)學(xué)案31數(shù)列的通項與求和導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能利用等差等比數(shù)列前n項和公式及其性質(zhì)求一些特殊數(shù)列的和.2.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1數(shù)列前n項和Sn。
6、最新版教學(xué)資料數(shù)學(xué)學(xué)案31數(shù)列的綜合應(yīng)用導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.通過構(gòu)造等差等比數(shù)列模型,運用數(shù)列的公式性質(zhì)解決簡單的實際問題.2.對數(shù)列與其他知識綜合性的考查也高于考試說明的要求,另外還要注重數(shù)列在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用自主梳理1數(shù)列的綜合應(yīng)用數(shù)列的綜。
7、名校精品資料數(shù)學(xué)學(xué)案31數(shù)列的通項與求和導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能利用等差等比數(shù)列前n項和公式及其性質(zhì)求一些特殊數(shù)列的和.2.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1數(shù)列前n項和Sn與。
8、名校精品資料數(shù)學(xué)學(xué)案31數(shù)列的通項與求和導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能利用等差等比數(shù)列前n項和公式及其性質(zhì)求一些特殊數(shù)列的和.2.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1數(shù)列前n項和Sn與。
9、最新版教學(xué)資料數(shù)學(xué)學(xué)案31數(shù)列的通項與求和導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能利用等差等比數(shù)列前n項和公式及其性質(zhì)求一些特殊數(shù)列的和.2.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1數(shù)列前n項和Sn。
10、 學(xué)案31數(shù)列的通項與求和導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能利用等差等比數(shù)列前n項和公式及其性質(zhì)求一些特殊數(shù)列的和.2.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1數(shù)列前n項和Sn與通項an的關(guān)系。
11、 精品資料學(xué)案31數(shù)列的通項與求和導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能利用等差等比數(shù)列前n項和公式及其性質(zhì)求一些特殊數(shù)列的和.2.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題自主梳理1求數(shù)列的通項1數(shù)列前n項和Sn與通項a。
12、 精品資料學(xué)案31數(shù)列的綜合應(yīng)用導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.通過構(gòu)造等差等比數(shù)列模型,運用數(shù)列的公式性質(zhì)解決簡單的實際問題.2.對數(shù)列與其他知識綜合性的考查也高于考試說明的要求,另外還要注重數(shù)列在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用自主梳理1數(shù)列的綜合應(yīng)用數(shù)列的綜合應(yīng)用一。