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一元一次方程的應(yīng)用2同步練習(xí)I卷

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、積極探索、勇于...第2課時(shí)去分母解一元一次方程知識(shí)點(diǎn)去分母解一元一次方程解一元一次方程的一般步驟。變形名稱具體做法去分母在方程兩邊同乘各分母的____________去括號(hào)先去小括號(hào)。【過程與方法】1.會(huì)將較復(fù)雜的實(shí)際問題轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)...5.1一元一次方程一、選擇題1下列各式中。

一元一次方程的應(yīng)用2同步練習(xí)I卷Tag內(nèi)容描述:

1、6 4 身 無 半 畝, 心 憂 天 下; 讀 破 萬 卷, 神 交 古 人。 左 宗 棠 第 4 課 時(shí) 一 元 一 次 方 程 的 應(yīng) 用( 2 ) 1 . 學(xué) 會(huì) 分 析 問 題 中 的 已 知 量 和 未 知 量, 列 出 一 元 一 次 方 程 解 應(yīng) 用 題 . 2 . 使 學(xué) 生 明 確 列 一 元 一 次 方 程 解 應(yīng) 用 題 的 步 驟 . 3 . 能 夠 正 確 求 解 一 元 一 次 方 程 并 判 斷 解 的 合 理 性 . 1 . 足 球 比 賽 記 分 規(guī) 則 為: 勝 一 場 得 3 分, 平 一 場 得 1 分, 負(fù) 一 場 得 0 分, 一 個(gè) 隊(duì) 進(jìn) 行 了 14 場 比 賽, 其 中 負(fù) 5 場, 共 得 分 19 分, 那 么 這 個(gè) 隊(duì) 勝( ) . A.3。

2、7.4 一元一次方程的應(yīng)用第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.借助表格分析復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問題。2.領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,服務(wù)于實(shí)踐,解決問題用最簡單的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】找出等量關(guān)系,解決實(shí)際問題.【教學(xué)難點(diǎn)】探究多種解決方法.課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一情境導(dǎo)入,自主探究二合作交流,互動(dòng)釋疑三,精講點(diǎn)撥,拓展延伸1.移項(xiàng):把方程的某一項(xiàng)都()后,從方程一邊移到另一邊。 2.解分式方程的步驟()、去括號(hào)、移項(xiàng)、()、未知數(shù)的系數(shù)化為()。例二:甲乙兩個(gè)倉。

3、第2課時(shí) 去分母解一元一次方程 知識(shí)點(diǎn) 去分母解一元一次方程 解一元一次方程的一般步驟 變形名稱 具體做法 去分母 在方程兩邊同乘各分母的 去括號(hào) 先去小括號(hào) 再去中括號(hào) 最后去大括號(hào) 移項(xiàng) 把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方。

4、銷售中的盈虧問題 1 某人以八折的優(yōu)惠價(jià)買一套服裝省了25元 那么這人買這套服裝用了 D A 31 25元 B 60元 C 125元 D 100元 2 某時(shí)裝標(biāo)價(jià)為650元 某女士以5折基礎(chǔ)上又優(yōu)惠30元購得 店主凈賺50元 此時(shí)裝進(jìn)價(jià)為 C A 275元 B 295元 C 245元 D 325元 3 為配合 我讀書 我快樂 讀書節(jié)活動(dòng) 某書店推出一種優(yōu)惠卡 每張卡售價(jià)20元 憑卡購書可享受8折優(yōu)。

5、5 3 一元一次方程的解法 第1課時(shí) 移項(xiàng) 去括號(hào)解一元一次方程 知識(shí)點(diǎn)一 移項(xiàng) 一般地 把方程中的項(xiàng) 后 從方程的一邊移到另一邊 這種變形叫做移項(xiàng) 移項(xiàng)的依據(jù)是 1 下列變形正確的是 A 由7 x 13 得到x 13 7 B 由5x 4x 8。

6、3.4 一元一次方程模型的應(yīng)用第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.近一步熟悉與鞏固一元一次方程的解法;2.通過探究,會(huì)應(yīng)用一元一次方程解決較復(fù)雜的實(shí)際問題。【過程與方法】1.會(huì)將較復(fù)雜的實(shí)際問題轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)問題,并能通過列方程解決問題;2.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。【情感態(tài)度價(jià)值觀】1.通過自主和探究學(xué)習(xí),體驗(yàn)解決問題后的愉悅感,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心;2.通過合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體凝聚力;3.通過探究學(xué)習(xí),增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和經(jīng)營意識(shí),初步了解市場運(yùn)作的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)用一元一次方程解較復(fù)雜的。

7、5 1 一元一次方程 一 選擇題 1 下列各式中 是一元一次方程的是 A x2 1 0 B x y 1 C 12 7 5 D x 0 2 在下列方程中 解為x 2的是 A 3x x 3 B x 2 0 C x 1 2x 3 D x 2 0 3 若x 2是關(guān)于x的方程2x m 1 0的解 則m的值為 A 5。

8、小專題(九)一元一次方程的應(yīng)用類型1和差倍分問題1(永州中考)永州市雙牌縣的陽明山風(fēng)光秀麗,歷史文化源遠(yuǎn)流長,尤以山頂數(shù)萬畝野生杜鵑花最為壯觀,被譽(yù)為“天下第一杜鵑紅”今年“五一”期間舉辦了“陽明山杜鵑花旅游文化節(jié)”,吸引了眾多游客前去觀光賞花在文化節(jié)開幕式當(dāng)天,從早晨8:00開始每小時(shí)進(jìn)入陽明山景區(qū)的游客人數(shù)約為1 000人,同時(shí)每小時(shí)走出景區(qū)的游客人數(shù)約為600人,已知陽明山。

9、5.4 第3課時(shí) 調(diào)配與工程問題 一、選擇題 1xx杭州 已知甲煤場有煤518噸,乙煤場有煤106噸,為了使甲煤場存煤量是乙煤場的2倍,需要從甲煤場運(yùn)煤到乙煤場,設(shè)從甲煤場運(yùn)煤x噸到乙煤場,則可列方程為( ) A5182(1。

10、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊5一元一次方程5.4一元一次方程的應(yīng)用同步練習(xí)新版冀教版 1銷售某件商品可獲利30元,若打9折每件商品所獲利潤比原來減少了10元,則該商品的進(jìn)價(jià)是________元 2甲組人數(shù)是乙組人數(shù)的2。

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7.4 一元一次方程的應(yīng)用 第2課時(shí)
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3.2.4一元一次方程的應(yīng)用(2).pdf
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