預(yù)防傳染病導學案無答案

1、第十三章 第二節(jié) 預(yù)防傳染病課題第十三章第二節(jié)預(yù)防傳染病課型新授課主備人審核人學習目標知識與技能:描述傳染病特點,認識傳染病方法與過程:介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施情感態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,積極預(yù)防傳染病重點難點傳染病流行的三個環(huán)。

2、第十三章第二節(jié)預(yù)防傳染病一課堂目標:1描述傳染病的特點,認識病原體2列舉常見的傳染病,說明傳染病的病因傳播途徑和預(yù)防措施重點傳染病流行的三個環(huán)節(jié)和預(yù)防傳染病的一般措施難點傳染病流行的三個環(huán)節(jié)和預(yù)防傳染病的一般措施 二教學流程:自主學習一課前。

3、第13章第2節(jié)預(yù)防傳染病導學案學習目標1.描述傳染病特點,認識傳染病2.介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,積極預(yù)防傳染病學習重點難點重點:傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施難點:病原體的認識自主學習一.傳染病概述傳染病是由引起的。

4、第十三章 第二節(jié) 預(yù)防傳染病課題第十三章第二節(jié)預(yù)防傳染病課型新授課主備人審核人學習目標知識與技能:描述傳染病特點,認識傳染病方法與過程:介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施情感態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,積極預(yù)防傳染病重點難點傳染病流行的三個環(huán)。