河南省虞城縣第一初級中學七年級生物下冊

1、第11章第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物導學案學習目標1說出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物和排出途徑2說出排泄的概念以及對人體生命活動的意義自主學習1.我們生命活動所需要的能量是通過 作用在 里產(chǎn)生的,除了能量還產(chǎn)生了 和 等.一尿液成分的測定分析閱讀58。

2、第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成概況 大腦:包括左右兩個大腦半球,表面是大腦皮層,大 腦 腦皮層有許多神經(jīng)中樞. 小腦:使運動協(xié)調(diào)準確,維持身體平衡中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦干:有調(diào)節(jié)心跳呼吸血壓等基本生命活動的中樞 脊髓:能對刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應,并且是腦與軀。

3、第14章第1節(jié)人類活動對生物圈的影響導學案學習目標1.舉例說明人對生物圈多方面的影響.2.認同人類活動對生物圈的影響,形成環(huán)境保護意識.學習重點難點認同人類活動對生物圈的影響,形成環(huán)境保護意識.做到從實際行動出發(fā)保護環(huán)境.自主學習1. 是我。

4、第八章 第三節(jié) 合理膳食學習目標1列舉符合我國國情的膳食指南;2了解本地食品的安全狀況,關注食品安全;3舉例說出什么是合理營養(yǎng),教育學生培養(yǎng)良好的飲食習慣.知識準備閱讀資料自主學習一預習導學案按照提綱認真自學,獨立完成下列問題,如果有疑問用。

5、第10章第1節(jié)食物中能量的釋放導學案學習目標1.嘗試探究食物中的能量,說明燃燒和呼吸作用的區(qū)別.2.說明能量來自細胞中有機物的氧化分解,闡述呼吸作用的實質(zhì)和意義.學習內(nèi)容一自學探究:探索中發(fā)現(xiàn)問題收獲知識,你將獲得成功的喜悅,合作中,鍛煉能。

6、第13章第2節(jié)預防傳染病導學案學習目標1.描述傳染病特點,認識傳染病2.介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預防措施3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,積極預防傳染病學習重點難點重點:傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防措施難點:病原體的認識自主學習一.傳染病概述傳染病是由引起的。

7、第12章第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)導學案學習目標1. 描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能;2.了解神經(jīng)元的結構和功能;3. 掌握脊髓,腦的結構和功能.學習內(nèi)容一觀察圖片,回答問題: 1. 圖一中,運動員除了要做出各種高難度動作外,身體還有哪些反應如呼吸。

8、第13章第1節(jié)健康及其條件導學案學習目標1能夠概述健康及其條件.2.理解吸煙酗酒吸毒對人體健康的危害.3.能夠概述合理用藥的常識. 學習重點難點重點:吸煙對人體的危害.難點:良好生活習慣的養(yǎng)成教育.自主學習1.健康習慣包括:等.2.當今社會。

9、第13章第3節(jié)人體免疫導學案學習目標1.描述人體的免疫功能,區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫. 2.理解特異性免疫對人體的主要作用. 3.說明計劃免疫的意義.學習重點難點重點:非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別難點:抗原抗體與吞噬細胞間的關系。

10、第二節(jié) 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收一知識網(wǎng)絡導航圖一消化管和消化腺組成消化系統(tǒng)1消化管從上到下:口腔咽食管胃小腸大腸肛門.它具有容納磨碎攪拌運輸?shù)墓δ?2消化腺:唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺1唾液腺唾液唾液淀粉酶淀粉分解為麥芽糖2胃腺胃液強酸性胃。

11、第十四章 人在生物圈中的義務1人類活動對生物的影響:P1211291土地利用對生物圈的影響為什么我國已明令禁止使用黏土燒磚燒制黏土磚不但毀損耕地污染環(huán)境浪費能源,而且黏土實心磚的保溫性能也差.發(fā)展新型墻體材料替代大量的實心黏土磚,具有保護耕。

12、第8章第1節(jié)人類的食物第1課時導學案學習目標1學生能說出人體需要的主要營養(yǎng)成分,并能舉例說明各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用 2嘗試分析食物中的營養(yǎng)成分,引導學生學會收集整理積累使用信息的能力和觀察能力,語言表達能力,小組合作交流能力等.學習重。

13、 第八章人體的營養(yǎng)一人體的營養(yǎng)水無機鹽糖類脂肪蛋白質(zhì)和維生素糖類脂肪蛋白質(zhì)三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素脂肪主要的供能糖類蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)能量組成細胞的基本物質(zhì)雙縮脲試劑紫色加碘的淀粉溶液褪色反應水:占人體總重的是細胞主要成分之一,參與各項生理活動無機鹽缺乏癥。

14、第十章人體的呼吸1 食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量,脂肪的熱價最高,人體生命活動所需要的能量主要來自糖類,其次為脂肪,脂肪還是儲備的能源物質(zhì).2呼吸作用:生物體細胞內(nèi)葡萄糖等有機物氧化分解并釋放能量的過程.它的意義在于:為。

15、第十一章 人體代謝廢物的排出 1. 人體代謝廢物排出的途徑:排泄是指體內(nèi)二氧化碳尿素無機鹽和多余的水等代謝廢物排出體外的過程.食物殘渣排出體外的過程叫做排遺.尿液最主要的途徑,包括大部分水尿素無機鹽 汗液部分水少量無機鹽尿素 呼吸系統(tǒng)二氧化。

16、第十三章 健康的生活第一節(jié) 健康及其條件一養(yǎng)成健康的生活習慣 健康是指一種身體上心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)健康包括軀體健康心理健康社會適應良好和道德健康四個方面.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.選擇健康的生活方式健康的生。

17、第8章第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收第2課時導學案學習目標1通過探究唾液對淀粉的消化作用,說明口腔中的消化過程2概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程知識準備自主學習一食物的消化1食物的營養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程,是 。

18、第9章第2節(jié)血液循環(huán)第1課時導學案學習目標1描述血管和心臟的結構與功能.2嘗試區(qū)分動脈靜脈和毛細血管.3實驗:觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動4關注生命,保護生物,形成熱愛生活珍愛生命的情感.學習重難點:心臟的結構自主學習觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動。

19、第11章第3節(jié)皮膚與汗液分泌導學案學習目標1.掌握皮膚的結構,理解皮膚的功能學習關鍵:皮膚的結構和功能學習內(nèi)容合作探究一:皮膚的結構觀察課本皮膚結構模式圖,辨別皮膚的結構.討論:一皮膚由哪幾部分組成各部分有什么特點各部分的結構特點在課本上標。

20、第10章第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程第1課時導學案學習目標1.認識呼吸系統(tǒng)組成,能準確識圖2.說出呼吸道的結構及功能3.認識呼吸系統(tǒng)的疾病及預防4.闡述肺泡與氣體交換功能相適應的特點學習準備學習內(nèi)容1.閱讀課文內(nèi)容課本5254頁呼吸道和肺組。