2013年七年級生物下冊

1、第十三章 第二節(jié) 預(yù)防傳染病課題第十三章第二節(jié)預(yù)防傳染病課型新授課主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:描述傳染病特點,認識傳染病方法與過程:介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施情感態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,積極預(yù)防傳染病重點難點傳染病流行的三個環(huán)。

2、綠色植物參與生物圈的水循 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片,認識綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu).2.解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出植物葉片的機制.3.認同綠色植物通過蒸騰作用促進生物圈水循環(huán)的意義,初步形成保護森林的意。

3、第八章 第一節(jié) 人類的食物課題第八章第一節(jié)人類的食物 課型 新授課主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識與能力:1學(xué)生能敘述出人體需要的主要營養(yǎng)成分,并能舉例說明各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用.2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集整理積累使用信息的能力和觀察能力,語言。

4、第八章 第三節(jié) 合理膳食課題第八章第三節(jié)合理膳食 課型 新授課主備人審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識與能力目標(biāo)說出合理膳食的原則,設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜并能說出設(shè)計應(yīng)注意的問題.2過程與方法 1通過修訂自己的膳食安排,培養(yǎng)應(yīng)用知識解決問題的能力.2通。

5、藻類植物一學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解藻類植物的種類,藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系.2學(xué)會用放大鏡觀察衣藻和水綿,比較衣藻和水綿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.歸納藻類植物的特征.二學(xué)習(xí)重點:水綿衣藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)和藻類植物的主要特征三學(xué)習(xí)過程:一情景引入:思。

6、第十章 第一節(jié) 食物中能量的釋放課題第十章第一節(jié)食物中能量的釋放課型新授課主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)認知目標(biāo):1認識食物燃燒時,會釋放其中的化學(xué)能. 2了解食物燃燒時,需要氧氣. 3知道食物燃燒時,生成二氧化碳和水.能力目標(biāo):學(xué)會設(shè)計對照實驗并評。

7、第九章 第一節(jié) 血液課題第九章第一節(jié)血液 課型 新授主備人審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出循環(huán)系統(tǒng)的組成及其在生命活動中的作用2理解血漿的成分和主要功能,血細胞的形態(tài)數(shù)量和主要功能的基礎(chǔ)知識, 重點難點1血液血漿血清有何區(qū)別2紅細胞白細胞血小板三者在。

8、第十一章 第一節(jié) 人體產(chǎn)生的代謝廢物課題第十一章第一節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物課型新授主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1 說出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物和排出的途徑.2 說出排泄的概念以及對人體生命活動的意義.技能目標(biāo):1 通過實驗,培養(yǎng)學(xué)生。

9、第九章 第二節(jié) 血液循環(huán)課題第十章 第二節(jié)血液循環(huán) 課型 新授主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo)1觀察血管和心臟,區(qū)分不同類型的血管,分析各種血管與其功能相適應(yīng)的特點.2辨認心臟各部分結(jié)構(gòu),闡明心臟是血液循環(huán)的動力器官.3描述血液循環(huán)的途徑.重點難點。

10、第十二章 第三節(jié) 激素調(diào)節(jié)課題第十二章第三節(jié) 激素調(diào)節(jié)課型新授主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)構(gòu)成和幾種激素的調(diào)節(jié)作用2.通過小組自主合作學(xué)習(xí),討論在問題解決過程中遇到的難題3.了解由激素失蘅所引起的各種病狀,掌握防御和治療方法重點難。

11、第八章 第二節(jié) 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收課題第八章第二節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 課型 新授主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo)一 知識與技能1 記住消化管消化腺的組成與功能.2 記住消化的概念.3 知道淀粉蛋白質(zhì)脂肪是如何被分解的.4 概述營養(yǎng)物。

12、第十一章 第三節(jié) 皮膚與汗液的分泌課題第十一章第三節(jié) 皮膚與汗液的分泌課型新授主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能.2說明汗液的形成以及對人體的意義.重點難點重點:皮膚的結(jié)構(gòu) 難點:汗液的分泌學(xué) 習(xí) 過 程學(xué) 案導(dǎo) 案預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1皮膚各。

13、水分進入植物體內(nèi)的途徑導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo) 1.說出大量根毛對植物吸水的意義. 2.說明水分在植物體內(nèi)的運輸途徑.初步了解莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用. 3.運用有關(guān)綠色植物吸收水和運輸水的器官特點的知識,解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象.自主學(xué)習(xí):一根適于。

14、第十一章 第二節(jié) 尿的形成與排出課題第十一章第二節(jié) 尿的形成與排出課型新授主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):1能夠說出人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個器官的功能.2說明尿液的形成和排出過程.3認真觀察腎的結(jié)構(gòu)和教材中的示意圖,培養(yǎng)觀察能力.4養(yǎng)成良好的。

15、第十三章 第三節(jié) 人體免疫課題第十三章第三節(jié)人體免疫 課型 新授課主備人審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識與能力: 1描述人體的免疫功能,區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫. 2理解特異性免疫對人體的主要作用. 3說明計劃免疫的意義.2方法與過程: 教。

16、植株的生長 導(dǎo)學(xué)案 植株的生長 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1 描述根的生長和枝條發(fā)育的過程.2 運用測量的方法探究根生長最快的部位.3 了解枝條的生長過程.知識回顧1種子萌發(fā)的條件是2 一粒種子萌發(fā)時,首先要吸收.或 中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給.隨后,發(fā)育。

17、綠色植物通過光合作用制造有機物一學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解綠葉在光下制造淀粉的實驗設(shè)計原理.2認同綠色植物在生物圈中的重要作用.二課前小測 每空1分,共3分 小測得分: 1蒸騰作用的部位:主要是通過葉片上的 .2蒸騰作用在水循環(huán)中的作用:提高大氣 ,增。

18、第十三章 第四節(jié) 當(dāng)代主要疾病預(yù)防課題第十三章第四節(jié)當(dāng)代主要疾病預(yù)防課型新授主備人審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解常見的心血管疾病的病因,知道如何預(yù)防.了解致癌的主要因素,知道如何預(yù)防.了解心血管疾病癌癥對人體的危害,養(yǎng)成健康的生活方式.重點難點 知道。

19、第十二章 第二節(jié) 感受器和感覺器官課題第十二章第二節(jié)感受器和感覺器官 課型新授課主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 說出感覺產(chǎn)生的基本過程.2. 說明感受器和感覺器官的概念.3. 描述眼球和耳的結(jié)構(gòu)與功能.4. 解釋近視遠視視物不清的原因及矯正方法。

20、第十三章 第一節(jié) 健康及其條件課題第十三章第一節(jié)健康及其條件課型新授課主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo):1能夠概述健康及其條件.2理解吸煙酗酒吸毒對人體健康的危害.3能夠概述合理用藥的常識. 2能力目標(biāo):通過學(xué)生的討論發(fā)言和閱讀資料,培養(yǎng)他們。