遵守規(guī)則

1、第二框：遵守規(guī)則,第三課：遵守社會(huì)規(guī)則,視頻：行人亂過馬路,【思考1】請分析上述行為造成的危害？,造成交通秩序混亂，損害他人的合法權(quán)益。,【思考2】為什么亂過馬路的現(xiàn)象會(huì)屢屢發(fā)生？,規(guī)則意識(shí)淡薄，對規(guī)則漠視、自律意識(shí)不強(qiáng)。,觀點(diǎn)一：闖紅燈不對，但大家都在闖，我也就跟著走。觀點(diǎn)二：只要沒人看到，沒人管，就可以闖紅燈。觀點(diǎn)三：我覺得車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時(shí)候可以闖紅燈。,【思考3。

2、幼兒教育：________大班社會(huì)優(yōu)秀教案遵守規(guī)則教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁大班社會(huì)優(yōu)秀教案遵守規(guī)則幼兒園大班社會(huì)教案：遵守規(guī)則活動(dòng)目標(biāo)：1、知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來遵守。2、能積極參與集體討論，共同制定游戲新規(guī)則。并嘗試合作與競賽。3、喜歡游戲。感受由遵守規(guī)則帶來的快樂情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已會(huì)玩誰是領(lǐng)頭人的游戲，認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)記。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小鈴、標(biāo)記若干、亮眼人頭飾、帽子人手一頂；領(lǐng)頭人分隊(duì)競賽的錄像；。

3、幼兒教育：________大班社會(huì)領(lǐng)域教案遵守規(guī)則教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班社會(huì)領(lǐng)域教案遵守規(guī)則活動(dòng)目標(biāo)1.知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來遵守。2.能積極參與集體討論，共同制定游戲新規(guī)則，并嘗試合作與競賽。3.喜歡游戲，感受由遵守規(guī)則帶來的快樂情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已會(huì)玩誰是領(lǐng)頭人的游戲，認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)記。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：小鈴、標(biāo)記若干、亮眼人頭飾、帽子人手一頂;領(lǐng)頭人分隊(duì)競賽的錄像;幼兒園里遵守規(guī)則的、背景音樂?；顒?dòng)過程。

4、2019-2020年九年級思想品德 第八課維護(hù)正義 遵守規(guī)則教案 陜教版 課標(biāo)要求 知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序。 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)。

5、2019-2020年九年級政治 第八課維護(hù)正義 遵守規(guī)則教案 陜教版 課標(biāo)要求 知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序。 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

6、2019-2020年九年級政治 第八課維護(hù)正義 遵守規(guī)則教案1 陜教版 課標(biāo)要求 知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序。 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值。

7、2019-2020年九年級政治全冊 第八課 維護(hù)正義 遵守規(guī)則 1 2 3 4 課時(shí)教案 陜教版 教材分析 一、課標(biāo)內(nèi)容 知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序。。

8、第11課時(shí)遵守規(guī)則禮讓誠信,道德與法治（廣東專版）第一輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,第二部分道德品質(zhì),道德與法治（廣東專版）第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,核心考點(diǎn)1社會(huì)生活有規(guī)則，做到自覺遵守規(guī)則11社會(huì)秩序的含義及內(nèi)容。(1)含義：是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。(2)內(nèi)容：與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。2社會(huì)秩序?qū)ι纭?/p>

9、2019年九年級政治 第八課 維護(hù)正義 遵守規(guī)則 教案 陜教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 了解制度規(guī)則的重要性 知道正義的制度是面向每一個(gè)社會(huì)成員的 目的在于保障社會(huì)全體成員的共同利益 實(shí)現(xiàn)社會(huì)活動(dòng)的公平合作 了解道德。

10、2019 2020年陜教版思品九年 維護(hù)正義 遵守規(guī)則 word教案 課標(biāo)要求 知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序 能辨別正義和非正義行為 培養(yǎng)正義感 自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 樹立自覺遵守社。

11、遵守規(guī)則 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我班幼兒非?；钴S與好動(dòng) 往往不分場合的過度活躍 不懂得控制自己的行為 表現(xiàn)的十分隨意 時(shí)常會(huì)給他人帶來一些不好的影響 由于現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女 家長望子成龍 教育孩子的重心放在發(fā)。

12、第二節(jié)遵守規(guī)則 探究與分享 自由 也不能損害其他人合法的自由和權(quán)利呀 你如何看待這位男士打手機(jī)的 自由 一 自由與規(guī)則不可分 自由不是沒有邊界的為所欲為 梅縣區(qū)錦發(fā)江畔花都小區(qū)D1棟有一家養(yǎng)狗戶的兩條狗 時(shí)常尖聲嘶叫擾民 嚴(yán)重影響大家的作息 這家養(yǎng)狗戶幾年來養(yǎng)狗擾民不斷 且牽狗在小區(qū)拉屎尿影響衛(wèi)生 物業(yè)相關(guān)部門勸說多次也不聽 2017年8月10日 武漢地鐵一車廂內(nèi) 一位大媽旁若無人的在剝蒜 地上全。

13、大班社會(huì)教案遵守規(guī)則活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)遵守規(guī)則的好處并樂意遵守規(guī)則。2、學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，知道規(guī)則在生活中的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄像片段、PPT圖片、場地布置兩座小橋?；顒?dòng)過程：一、觀看錄像短片，知道遵守規(guī)則的好處。教師：老師今天帶來了小朋友生活中的一些錄像，請你們看。1、看錄像1：幼兒玩大型滑滑梯。（1）提問：你們看到了什么？他們玩得好不好？為什么會(huì)。

14、第二課時(shí)遵守規(guī)則 自由 隨心所欲 道德 法律 享有自由 規(guī)則 擾亂秩序 他律 自律 嚴(yán)于律己 不良習(xí)慣 遵守規(guī)則 敬畏規(guī)則 維護(hù)規(guī)則 遵守規(guī)則 提醒 監(jiān)督 改進(jìn) 溝通交流 建言獻(xiàn)策 B D A B B A。

15、八年級道德與法治上冊 遵守規(guī)則 學(xué) 案 知識(shí)目標(biāo) 了解規(guī)則與自由的關(guān)系 明白每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守規(guī) 則 懂得應(yīng)積極維護(hù)規(guī)則 參與改進(jìn)規(guī)則 能力目標(biāo) 提高自律能力 敬畏規(guī)則 學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧 鍛 煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 樹立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí) 培養(yǎng)自律意識(shí)和敬畏規(guī)則 的意識(shí) 形成自覺遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 自覺遵守社會(huì)規(guī)則 維護(hù)社會(huì)規(guī)則 教學(xué)難點(diǎn) 維護(hù)社會(huì)規(guī)。

16、遵守規(guī)則活動(dòng)設(shè)計(jì)背景我班幼兒非?；钴S與好動(dòng)，往往不分場合的過度活躍，不懂得控制自己的行為，表現(xiàn)的十分隨意，時(shí)常會(huì)給他人帶來一些不好的影響。由于現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，家長望子成龍，教育孩子的重心放在發(fā)展智力、培養(yǎng)技能上，忽略了對孩子道德品質(zhì)的教育。久而久之，幼兒就表現(xiàn)出缺乏自制力，行為自由散漫，行為霸道，不能克制自己等不良行為，因些，培養(yǎng)大班幼兒的規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則意識(shí)的能力迫。

17、初中道德與法治八年級政治寒假作業(yè)-作業(yè)6 遵守規(guī)則姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 6 月 17 日 22 時(shí) 55 分，宜賓市長寧縣發(fā)生 6.0 級地震。當(dāng)晚 23 時(shí)許，鄭某用微信轉(zhuǎn)發(fā)“今晚十二點(diǎn)二十還會(huì)再來一次更大的地震”等與地震相關(guān)的虛假不實(shí)信息，造成不良影響被公安機(jī)關(guān)依法行政。