5小數(shù)加法和減法教案2

1、 精品資源 課題第五課時小數(shù)加法和減法5課型練習 本課題教時數(shù)：本教時為第5教時備課日期月日 1 使學生進一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法，進一步溝通小數(shù)加減法 教學 的計算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系，建立合理的認知結(jié)構(gòu)； 目標 2 提高計算。

2、 人教版四年級數(shù)學小數(shù)的加法和減法教學設(shè)計 【教學目標】： 1、通過結(jié)合現(xiàn)實情境，在探索小數(shù)加減法計算方法的過程中，理解和掌握小數(shù)加法和減法的計算方法。 2、會利用豎式進行小數(shù)加減運算，在互相交流探討的過程中，學會解決有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題。 3、能正確進行小數(shù)位數(shù)相同的小數(shù)加減法的豎式計算，理解小數(shù)點對齊的道理。 4、在解決問題的過程中，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會計算的價值，逐步養(yǎng)成遷移、類推的。

3、江蘇省電化教育館制作 小 數(shù) 的 加 減 法 計 算 下 面 4道 題 ： 0.8 0.2 3.4 1.80.5 0.30.5 0.32.6 0.82.6 0.8 查 一 查 ， 看 看 語 文 書 和數(shù) 學 書 的 單 價 分 別 是 幾。

4、 小 數(shù) 加 減 法 2 0.70.3 0.650.25 4.50.5 0.820.42 0.830.5 9.26 0.452.85 0.720.23口算1 0.95 0.40.33 3.23.3 0.49 下面各數(shù)不改變大小，變成三位小數(shù)。

5、用 豎 式 計 算 下 面 各 題 ， 想 一 想 筆 算 時 要 注 意 那些 事 項 才 能 讓 我 們 算 得 又 對 又 快 23548 783359 整數(shù)筆算需要注意的事項：1相同位數(shù)要對齊，從低位減起。2哪一位相加滿十，要向前一。

6、小數(shù)的加法和減法教學設(shè)計（元通小學 龍波）教學目標：1、 結(jié)合具體情景、探索小數(shù)加、減法的計算方法，能正確地進行小數(shù)加、減法的計算。2、 能運用小數(shù)加、減法解決日常生活中的實際簡單問題。3、 培養(yǎng)學生遷移能力和歸納能力。教學重點：掌握小數(shù)加、減法的計算方法。教學難點：理解“把小數(shù)點對齊”就是“把相同數(shù)位對齊”的算理教學過程：一、復習導入（一）復。

7、小數(shù)的加法和減法 1 教學內(nèi)容 人教版課程標準實驗教材書數(shù)學四年級下冊P95P107頁。 2 教學目標 1. 知識與技能目標： 1 聯(lián)系學生生活實際創(chuàng)設(shè)情境，讓學生探索小數(shù)加減法的整式寫法。 2 掌握小數(shù)加減法的運算方法，理解小數(shù)點對齊的道。

8、一填空。1小數(shù)加減法的驗算方法與 的驗算方法相同。2 4 個百 5 個十 3 個十分之一，組成的數(shù)是 。3把最小的兩位小數(shù)平均分成10 份，每份是 。4光每秒傳播299792 千米，約是 萬千米。 保留一位小數(shù)5 0 25 的計數(shù)單位是 ，。

9、小數(shù)加法和減法(1) 教學內(nèi)容： 教材第48 例1、 “試一試”、“練一練”、練習八第1、2、3題。 教學目標： 1.通過三個小朋友買文具的情境，讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，并以自己的親身經(jīng)歷尋求解決問題的辦法和途徑。 2.通過感受生活，讓學生明確數(shù)學就在自己的身邊，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，在解決問題的活動中，培養(yǎng)學生主動與人交流的意識和能力。 教學重點： 。

10、 小數(shù)的加法和減法教學設(shè)計 董俊 教學目標： 1知識目標：理解和學會小數(shù)加減法的計算方法，認識小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計算方法上的聯(lián)系。 2能力目標：通過自主探究，比較歸納培養(yǎng)學生的遷移類推和抽象概括能力。 3德育目標：在教學中注重學生學習。

11、第六單元小數(shù)的加法和減法 第一課時 教學內(nèi)容：第95 97頁例12 課 型：新授課 教學要求： 1 使學生理解掌握小數(shù)加減法的方法。 2 培養(yǎng)學生的計算能力。 3 培養(yǎng)學生細心檢查的好習慣。 教學重點：計算方法。 教學難點：退位減法。 教學。

12、小數(shù)的加法和減法梅子壩中心校 鄒燕 教學目標v知識目標:結(jié)合具體的情境，讓學生自主探究小數(shù)加減法的計算方法，正確計算兩位小數(shù)的加減法。v能力目標:把計算數(shù)學與解決問題聯(lián)系起來，用類比遷移的方法探究新知。通過應(yīng)用小數(shù)加減法的知識解決簡單的實際。

13、 小數(shù)的加法和減法 第一課時 教學內(nèi)容：四年級下冊P9597 教學目標： 1.知識與技能：結(jié)合具體情境，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，尋求解決問題的辦法和途徑，探索小數(shù)加減法的計算方法，會正確進行計算。 2.過程與方法：在解決問題的過程中，培養(yǎng)與他。

14、總復習小數(shù)的性質(zhì)和意義小數(shù)的加法和減法二 教學內(nèi)容： 小數(shù)的性質(zhì)和意義二，小數(shù)的加法和減法 教學目標： 1鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置 2小數(shù)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 3使學生熟練進行小數(shù)和十進復名數(shù)的相互改寫。 4使學生能夠根據(jù)要求。

15、小數(shù)加、減法 教學內(nèi)容：小數(shù)加、減法 教學目標 ： 1、使學生在練習的過程中進一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法以及和 整數(shù)加減法的關(guān)系，能熟練地進行計算； 2、進一步提高自己的計算能力； 3、在解決問題的活動。

16、蘇教版數(shù)學一上加法和減法得數(shù)在5 以內(nèi)的加法教案教學目標：1 在具體情境中初步理解加法的含義。2并能正確計算 5 以內(nèi)的加法。3發(fā)展初步的觀察理解和語言表達能力。4 初步學習用加法計算解決問題。5 樹立數(shù)學意識，增強學習數(shù)學的信心。重點難點。