長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)

1、長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí),長(zhǎng)方體的相關(guān)特征,6個(gè),每個(gè)面都是長(zhǎng)方形 （可能有兩個(gè)面是正方形）,12條棱 （可能有8條棱相等）,8個(gè),它的上面是（ ）形，長(zhǎng)（ ）厘米，寬（ ）厘米。 它的右面是（ ）形，長(zhǎng)（ ）厘米，寬（。

2、2019年五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)新課標(biāo)人教版小學(xué)五年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 初步學(xué)會(huì)看立體圖形，認(rèn)識(shí)和掌握長(zhǎng)方體的特征。 2、 認(rèn)識(shí)并理解長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。 3、 培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和空。

3、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 2練習(xí)題 蘇教版 一 填空題 1 長(zhǎng)方體或者正方體 叫做它的表面積 2 求長(zhǎng)方體的表面積必須知道長(zhǎng)方體的 3 一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng) 寬 高分別是8 4 5 5米 它的前后的面的面積各是 左。

4、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 1練習(xí)題 蘇教版 一 填空題 1 長(zhǎng)方體有 個(gè)頂點(diǎn) 有 條棱 有 個(gè)面 一般情況下 面的面積相等 正方體是 的長(zhǎng)方體 2 一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是8分米 它的棱長(zhǎng)總和是 分米 3 我們?cè)诋嫛?/p>

5、人教版五年級(jí)下冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生通過觀察 操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)正方體和正方體的面 棱 頂點(diǎn)以及棱長(zhǎng)的含義 2 掌握正方體的基本特征 體會(huì)正方體和長(zhǎng)方體的聯(lián)系與區(qū)別 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察。

6、北京版五年級(jí)下冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征 認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系 2 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作 觀察 抽象概括的能力和初步的空間觀念 3 滲透事物是相互聯(lián)系 發(fā)展變化的辯證唯物主。

7、冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)教案 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容 冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 知道長(zhǎng)方體 正方體各部分名稱 了解長(zhǎng)方體 正方體的特征以及長(zhǎng)方體 正方體之間的關(guān)系 2 通過動(dòng)。

8、蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 長(zhǎng)方體和正方體是最基本的立體圖形 從研究平面圖形到研究立體圖形 是學(xué)生空間觀念發(fā)展的一次飛躍 學(xué)生在低年級(jí)雖然接觸過長(zhǎng)方體和正方體 但只是直觀形象的認(rèn)識(shí) 本節(jié)。

9、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 教學(xué)目標(biāo) 通過拼擺 找出規(guī)律 總結(jié)出體積公式 會(huì)運(yùn)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方體 正方體的體積 培養(yǎng)學(xué)生積極思考 探索新知的思維品質(zhì)。

10、青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 侯鎮(zhèn)岔河小學(xué)劉家梅 從一個(gè)方向觀察一個(gè)長(zhǎng)方體 最多能同時(shí)看到它的幾個(gè)面 長(zhǎng)方體有6個(gè)面 相對(duì)的兩個(gè)面完全相同 棱 長(zhǎng)方體有12條棱 相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等 頂點(diǎn) 長(zhǎng) 寬 高 長(zhǎng)方。

11、2019 2020年人教版五年級(jí)下冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征 認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系 2 過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作 觀察 抽象概括的能力和初步的空間觀念 3 情感 態(tài)。

12、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 1教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 第12頁(yè)的例3 試一試 和 練一練 練習(xí)三的第6 7題及思考題 共幾課時(shí) 課型 新授 第幾課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 通過動(dòng)手操作 讓學(xué)生知道長(zhǎng)方。

13、2019 2020年新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 教案 教學(xué)要求 通過觀察實(shí)物和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng) 使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體的特征 形成長(zhǎng)方體的概念 發(fā)展學(xué)生的空間觀念 教學(xué)重點(diǎn) 長(zhǎng)方體的特征 教學(xué)用具 教師準(zhǔn)備。

14、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 3教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過整理 復(fù)習(xí) 使學(xué)生進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征 表面積 體積的概念以及相鄰單位間的進(jìn)率 能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體 正方體的表面積和體積。

15、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 3教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實(shí)物認(rèn)識(shí)長(zhǎng) 正方體 通過學(xué)生的觀察 對(duì)比 小組討論 了解長(zhǎng) 正方體的特點(diǎn) 2 在操作中認(rèn)識(shí)長(zhǎng) 寬 高和正方體的棱長(zhǎng) 3 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象。

16、2019人教版數(shù)學(xué)五下 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) word教案 學(xué)校名稱 麟游縣西街小學(xué) 課程名稱 數(shù)學(xué) 內(nèi)容主題 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 教材版本 人教版 教師姓名 董錄田 簡(jiǎn)介 本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五。