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教案反思口語(yǔ)交際

口語(yǔ)交際 我們與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1.初步了解環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害,認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2.學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法,不跑題。3.養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法,不跑,口語(yǔ)交際 我們與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1.初步了解環(huán)境污染給人們帶來(lái)

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1、口語(yǔ)交際 我們與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1.初步了解環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害,認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2.學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法,不跑題。3.養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法,不跑。

2、口語(yǔ)交際 我們與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1.初步了解環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害,認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí).2.學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法,不跑題.3.養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān).教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法,不跑。

3、我的暑假生活教學(xué)目標(biāo)1.能自信地講述自己暑假生活中的新鮮事,把經(jīng)歷講清楚.2.能選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講述,講的時(shí)候能借助圖片或?qū)嵨?3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,養(yǎng)成積累生活經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,訓(xùn)練他們借助圖片。

4、口語(yǔ)交際 制定班級(jí)公約教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)合理控制發(fā)言時(shí)間.2.能尊重不同見(jiàn)解,梳理總結(jié)大家的意見(jiàn),制定出切實(shí)可行的班級(jí)公約.教學(xué)重難點(diǎn)能尊重不同見(jiàn)解,梳理總結(jié)大家的意見(jiàn),制定出切實(shí)可行的班級(jí)公約.教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一 游戲?qū)?.學(xué)生表演小品早讀。

5、口語(yǔ)交際 講民間故事教學(xué)目標(biāo)1.講故事,能適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié).語(yǔ)文要素2.能配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情講故事.語(yǔ)文要素教學(xué)重難點(diǎn)講故事時(shí),能在尊重原故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,把故事講生動(dòng).教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一回顧民間故事1.回顧本單元學(xué)習(xí)的。

6、口語(yǔ)交際 愛(ài)護(hù)眼睛,保護(hù)視力教學(xué)目標(biāo)1.能在小組討論時(shí)注意音量適當(dāng).2.不重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話.想法接近時(shí),先認(rèn)同再補(bǔ)充.教學(xué)重難點(diǎn)能在小組討論時(shí)注意音量適當(dāng);不重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話.想法接近時(shí),先認(rèn)同再補(bǔ)充.教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一游戲激趣,引出交際話題。

7、口語(yǔ)交際 安慰教學(xué)目標(biāo)1.在別人遇到不順心的事時(shí)具有安慰他人的意識(shí),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方難過(guò)的原因.傾聽(tīng)2.能夠設(shè)身處地地想一想別人的心情,學(xué)會(huì)選擇合適的方式進(jìn)行安慰,學(xué)習(xí)用同情委婉鼓勵(lì)的話語(yǔ)去安慰別人.表達(dá)3.安慰別人時(shí)能借助語(yǔ)調(diào)手勢(shì)等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。

8、口語(yǔ)交際 我最喜歡的人物形象教學(xué)目標(biāo)1.能分條講述,把理由說(shuō)清楚.2.聽(tīng)人說(shuō)話能抓住重點(diǎn).教學(xué)重難點(diǎn)在闡述理由的過(guò)程中,能有一定的聯(lián)系和豐富性.教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一回顧民間故事1.回顧閱讀經(jīng)驗(yàn).一本又一本精彩的圖書(shū)帶給了我們?cè)S多的樂(lè)趣和享受,當(dāng)。

9、我說(shuō)你做教學(xué)目標(biāo)1.初步建立口語(yǔ)交際的對(duì)象意識(shí).養(yǎng)成說(shuō)話自信能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合大聲說(shuō)注意聽(tīng)的習(xí)慣.2.讓學(xué)生對(duì)交流有興趣,感受交流的快樂(lè).教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)話自信,能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合大聲說(shuō)注意聽(tīng).教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一情境導(dǎo)入師:同學(xué)們,上課了,起立全體同學(xué)起。

10、口語(yǔ)交際 父母之愛(ài)教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中理解父母之愛(ài)的不同表達(dá)方式,懂得感恩,學(xué)會(huì)溝通.2.在交際中敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,能夠選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn).3.與人交流時(shí)能做到尊重積極回應(yīng).教學(xué)重難點(diǎn)1.在具體情境中理解父母之愛(ài)的不同表達(dá)方。

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