角的分類16PPT

1、角角 的的 分分 類類一個平角一個平角兩個直角兩個直角平角平角180度度周角周角兩條邊兩條邊重合重合。1周角周角2平角平角4直角直角周角的形成周角的形成直角直角90度度銳角銳角90度度鈍角鈍角90度度180度度返回返回說出下面度數(shù)的角是什么。

2、Y U N N A N U N I V E R S I T Y S E C O N D A R Y S C H O O L X I N G Y A O C A M P U S課題：氧化還原專題復(fù)習(xí)陌生氧化還原反應(yīng)的書寫教師：顧 晨得電子得電。

3、上 面 畫 的 都 是 什 么 圖 形 角什 么 叫 頂 點 邊 邊說 說 角 各 部 分 的 名 稱角 的 大 小 與 什 么 無 關(guān) ， 與 什 么 有 關(guān) 角 的 分 類 直角 鈍角 銳角90 角 的 特 征直 角 是 90 0 銳 。

4、角的分類、畫角,角的度量,一、創(chuàng)設(shè)情境，回顧舊知,1. 創(chuàng)設(shè)情境：出示一組角。,2. 問題：你認識這幾個角嗎？ 預(yù)設(shè)：銳角、鈍角、直角。,4. 問題：你們是拿直角當(dāng)作標(biāo)準，比它小的角就是銳角，比它大的 角就是鈍角。我這有一副三角尺，這上面有直角嗎？誰來 量一量，看看直角是不是90度？（板書：1直角90）,3. 追問：你怎樣判斷是銳角、直角、鈍角的？ 預(yù)設(shè)：直角90度、銳角90度、鈍角90度。,。

5、角 的 度 量 角 的 分 類 畫 角 1. 創(chuàng)設(shè)情境：出示一組角。2. 問題：你認識這幾個角嗎 預(yù)設(shè)：銳角鈍角直角。4. 問題：你們是拿直角當(dāng)作標(biāo)準，比它小的角就是銳角，比它大的 角就是鈍角。我這有一副三角尺，這上面有直角嗎誰來 量一量，。

6、 AB CDE F1. 對應(yīng)角, 對應(yīng)邊的兩個 三角形, 叫做相似三角形 相等成比例2. 相似三角形的, 各對應(yīng)邊。對應(yīng)角相等成比例如果 ABC DEF, 那么 A D, B E, C FEFBCDFACDEAB 兩個全等三角形一定相似嗎為。

7、九 年 義 務(wù) 教 育 六 年 制 小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 第 八 冊 有 人 說 ： 平 角 就 是 一 條 直 線 ，你 認 為 這 種 說 法 對 嗎 為 什 么 直 線 25。50。89。90。71。 90。95。120。147。179。1。

8、角 的 知 識 謎 語有 風(fēng) 就 不 動 ， 一 動 就 有 風(fēng) 。 你 要 它 不 動 ， 等 到 起 秋 風(fēng) 。打 一 生 活 用 品 從 數(shù) 學(xué) 的 角 度去 觀 察 ， 你 發(fā)現(xiàn) 了 什 么 角什 么 叫 角 直 角 鈍 角 銳 角。

9、角的分類 一樣大 角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系 角的大小與兩條邊張開的大小有關(guān) 張開得越大 角越大 張開得越小 角越小 和 圖1 圖5 它們的度數(shù)都是90 都是直角 直角 90 注意 直角是一種特殊角 它的度數(shù)是固定不變的 是90 像這樣從一點引出兩條延伸方向相反的射線所組成的圖形就是 想一想 生活中有沒有見過這樣的平角 平角 180 平角 180 平角 1800 1個直角 90 2個直角。

10、 人教版數(shù)學(xué)四年級上冊 第二單元角的度量課題三角的分類 httP httP 1是銳角 它比直角小 2是鈍角 它比直角大 五角星上有哪些我們已經(jīng)認識的角 httP 小組進行分類 httP 銳角 小于90度 直角 等于90度 鈍角 大于90度 httP 直角 90 httP 1 用最快的速度畫一個銳角和一個鈍角 2 能說說你能用什么方法最快檢查出是否真確 httP 頂點 邊 邊 這是一個角 它叫做平角。

11、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書四年級上 上面畫的都是什么圖形 角 什么叫 頂點 邊 邊 說說角各部分的名稱 角的大小與什么無關(guān) 與什么有關(guān) 直角 銳角 鈍角 角的分類 頂點 邊 邊 平角 邊 下圖中哪個是平角 直線 平角 這個旋轉(zhuǎn)箭頭是平角的標(biāo)志 周角 你還在哪兒見到過這樣的角 因為這個角也有頂點和兩條邊 只不過兩條邊重合了 周角 角的分類 射線 周角 2 下圖中哪個是周角 1 這個圓圈是周角的。

12、 第 三 章 角 的 度 量角的分類畫角 教 學(xué) 目 標(biāo)同 學(xué) 們 ， 要 認 真學(xué) 習(xí) 啊 。 一 知 識 與 技 能認 識 平 角 和 周 角 ， 知 道 銳 角 直 角 鈍 角 平 角 和 周 角 之間 的 關(guān) 系 ， 并 能 根 據(jù)。