課時(shí)08

1、分液與蒸餾 教學(xué)學(xué)目標(biāo) 1 初步學(xué)會(huì)萃取和分液 蒸餾等分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技能 2 初步了解根據(jù)混合物的性質(zhì) 選擇不同的分離方法對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離 教學(xué)路徑 以實(shí)驗(yàn)探究推進(jìn) 課堂結(jié)構(gòu) 一 導(dǎo)入亮標(biāo) 二 自學(xué)檢測(cè) 一 萃取與分液。

2、離子反應(yīng)1 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生掌握強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì) 2 學(xué)會(huì)寫離子反應(yīng)方程式 教學(xué)重 難點(diǎn) 強(qiáng)弱電解質(zhì)的判斷 離子方程式的書寫 教學(xué)方法 練習(xí)訓(xùn)練法 課堂結(jié)構(gòu) 一 導(dǎo)入亮標(biāo) 2 自學(xué)檢測(cè) 一 電解質(zhì)和非電解質(zhì) 電解質(zhì) 非。

3、硝 酸 教學(xué)目標(biāo) 1 了解硝酸的物理性質(zhì)和重要用途 2 掌握硝酸的化學(xué)性質(zhì) 不穩(wěn)定性和強(qiáng)氧化性 3 知道工業(yè)上氨氧化法制硝酸的反應(yīng)原理 教學(xué)重 難點(diǎn) 硝酸的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究法 課堂結(jié)構(gòu) 一 導(dǎo)入亮標(biāo) 2 自學(xué)檢。

4、課時(shí) 08 函數(shù)的性質(zhì) 模擬訓(xùn)練 分值 60分 建議用時(shí) 30 分鐘 1 已知函數(shù) 則函數(shù) f x 的奇偶性為 A 既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) B 既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù) C 是奇函數(shù)不是偶函數(shù) D 是偶函數(shù)不是奇函數(shù) 答案 C 解析 畫出函數(shù)。

5、課時(shí) 08 函數(shù)的性質(zhì) 模擬訓(xùn)練 分值 60分 建議用時(shí) 30 分鐘 1 已知函數(shù) 則函數(shù) f x 的奇偶性為 A 既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) B 既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù) C 是奇函數(shù)不是偶函數(shù) D 是偶函數(shù)不是奇函數(shù) 答案 C 解析 畫出函數(shù)。

6、課時(shí)08 完形填空（二）-解題技巧.閱讀理解AIts that time of year when people need to lock their cars. Is it because there are man。

7、湖南專版 新課標(biāo)RJ 第一篇教材過關(guān)篇課時(shí)08Units 7 8 八上 高頻詞句梳理詞匯識(shí)記 1 .n.紙;紙張2 .n.環(huán)境3 .n.污染;污染物4 .n.地球;世界5 .v.種植n.植物6 .adv.已經(jīng);早已7 .n.工廠8 .n.形。