必修三區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第九章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動 第1講區(qū)域和區(qū)域差異 4 考點一 考點二 自主梳理 核心突破 考點一我國三大自然區(qū)的差異一 區(qū)域和區(qū)域差異1 區(qū)域 1 概念 指一定范圍的地理空間 具有一定的 2 劃分。
區(qū)域和區(qū)域差異課件Tag內(nèi)容描述:
1、必修三區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第九章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動 第1講區(qū)域和區(qū)域差異 4 考點一 考點二 自主梳理 核心突破 考點一我國三大自然區(qū)的差異一 區(qū)域和區(qū)域差異1 區(qū)域 1 概念 指一定范圍的地理空間 具有一定的 2 劃分。
2、第十一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動 第4部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 區(qū)域和區(qū)域差異 講 一 第 Contents 1 雙基落實 BIEYANGSHEJI別樣設(shè)計 2 考點突破 FENLEIJIEDU分類解讀 3 主觀大題 ZENGFENZHIDAO增分指導(dǎo) ThankYou 。
3、主干知識自主排查 核心考點分層突破 課堂鞏固跟蹤檢測 第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第九章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動第一講區(qū)域和區(qū)域差異 主干知識自主排查 地理位置 經(jīng)濟 綜合性 內(nèi)在聯(lián)系 自然 發(fā)展方向 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 東部季。
4、第2課時區(qū)域和區(qū)域差異,課程標準,1.了解區(qū)域的含義。2.以兩個不同區(qū)域為例,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異。,學習目標,1.了解東部季風區(qū)內(nèi)南方、北方在自然環(huán)境和人類活動方面的差異,學會從人地關(guān)系協(xié)調(diào)一致的角度分析區(qū)域差異和區(qū)域特征。2.了解中國三個經(jīng)濟地帶的經(jīng)濟差異,掌握分析區(qū)域經(jīng)濟差異的思路和方法。,基礎(chǔ)知識梳理,教材梳理1東部季風區(qū)的內(nèi)部差異,閱讀教材P9P12“東部季風區(qū)的內(nèi)部差異”,。
5、第十章區(qū)域地理環(huán)境和 人類活動,第1講區(qū)域和區(qū)域差異,知識梳理,能力突破,考點一中國三大自然區(qū)的差異 1.區(qū)域和區(qū)域差異 (1)區(qū)域。 概念:指一定范圍的地理空間,具有一定的地理位置。 劃分指標:有自然、經(jīng)濟和社會等某一方面的,也有綜合性的。 區(qū)域的特點 a.邊界:有些有明確的邊界;有的具有過渡的特性。 b.范圍:有大有小。 c.等級:有高有低。 d.內(nèi)在聯(lián)系:表現(xiàn)出相對一致的特性。,。