人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第4課

1、發(fā)聲練習(xí)教學(xué)方案教材解析歌唱能提高人體免疫力，能使身心放松消除疲勞感，增強(qiáng)身體的滿足感，能使心情快 樂(lè)放松愉悅。歌唱能利用收腹呼吸法鍛煉腹式呼吸，唱歌時(shí)基本的呼吸方法是腹式呼吸, 腹式呼吸時(shí)腹部肌肉能得到充分的利用，所以能加速新陳代謝緊致腹。

2、我的小雞教學(xué)方案教材解析我的小雞是一首阿塞拜疆兒童歌曲，具有濃厚的生活氣息和兒童情趣。這首歌的曲 式不規(guī)范，類似帶再現(xiàn)的三段體，和聲大調(diào)式。旋律活潑明快，口語(yǔ)化的歌詞親切上口， 詞曲結(jié)合自然而緊密，首尾呼應(yīng)。歌中小雞吱吱的叫聲和音樂(lè)的旋律自。

3、公雞母雞教學(xué)方案教材解析公雞母雞選白法國(guó)作曲家圣桑1886年所作的管弦樂(lè)組曲動(dòng)物狂歡節(jié)。這部組 曲由13首帶有標(biāo)題的小曲及終曲組成，分別是：1序奏與獅王進(jìn)行曲；2公雞母雞;3騾子：4烏龜；5大象；6袋鼠；7水族館；8長(zhǎng)耳朵的角色；9 森林深。

4、小雞的一家教學(xué)方案教材解析小雞的一家是一首有角色特點(diǎn)適合低年級(jí)學(xué)生演唱和表演的歌曲。大調(diào)式，24 拍，一段體。歌曲旋律簡(jiǎn)單活潑，容易學(xué)唱。三段歌詞有趣地表現(xiàn)出公雞爸爸母雞媽媽 和小雞寶寶各盡其職的有趣場(chǎng)景。給我們講述了一個(gè)小雞一家和睦相處快。