外力作用下的振動

1、高中物理新人教版 選修- 4系列課件,11.5外力作用下 的振動,教學目標,知識與能力 1.知道什么是受迫振動，知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率。 2.知道什么是共振以及發(fā)生共振的條件。 3.知道共振的應用和防止的實例。 重點： 1.什么是受迫振動. 2.什么是共振及產(chǎn)生共振的條件 難點： 1.物體發(fā)生共振決定于驅(qū)動力的頻率與物體固有頻率的關系，與驅(qū)動力大小無關. 2.當f驅(qū)固時，物體做受迫振動的振幅最大。,一、受迫振動,2、驅(qū)動力：維持受迫振動的周期性外力,1、受迫振動：物體在外界驅(qū)動力作用下的振動,思考：物體做受迫振動時，振動穩(wěn)定后。

2、2019-2020年高中物理 11.5外力作用下的振動教學設計 新人教版選修3-4 【教學目標】 一、知識與技能 1知道什么叫固有頻率，理解固有的含義。 2知道什么叫阻尼振動，能從能量的角度分析阻尼振動產(chǎn)生的。

3、2019-2020年高中物理 外力作用下的振動教案 新人教版選修3-4 一、教學目標 （1）知道阻尼振動和無阻尼振動，并能從能量的觀點給予說明。 （2）知道受迫振動的概念。知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率，而跟振。

4、2019-2020年高中物理11.5 外力作用下的振動每課一練 新人教版選修3-4 1一單擺在空氣中振動，振幅逐漸減小，下列說法正確的是( ) A振動的機械能逐漸轉(zhuǎn)化為其他形式的能 B后一時刻的動能一定小于前一時刻。

5、2019 2020年新課標人教版3 4選修三11 5 外力作用下的振動 WORD教案3 一 教學目標 1 知道阻尼振動和無阻尼振動 并能從能量的觀點給予說明 2 知道受迫振動的概念 知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率 而跟振動物體的固。

6、2019 2020年新課標人教版3 4選修三11 5 外力作用下的振動 WORD教案1 教學目標 一 知識與技能 1 知道什么叫固有頻率 理解固有的含義 2 知道什么叫阻尼振動 能從能量的角度分析阻尼振動產(chǎn)生的原因 3 知道什么叫驅(qū)動力。

7、課時提升作業(yè) 五 外力作用下的振動 20分鐘 50分 一 選擇題 本題共3小題 每小題7分 共21分 1 多選 若空氣阻力不可忽略 單擺在偏角很小的擺動中 總是減小的物理量為 A 振幅 B 位移 C 周期 D 機械能 解析 選A D 有空氣。

8、11.5外力作用下的振動,1.單擺的理想化模型：在細線的一端拴上一個小球，另一端固定在懸點上，如果線的伸縮和質(zhì)量可以忽略不計，球的直徑比線長短得多。2.單擺運動的性質(zhì)：在擺角5的條件下，單擺的振動可看作簡諧振動。4.單擺振動的周期公式單擺周期與擺長和重力加速度有關,與振幅和質(zhì)量無關。,復習回顧,振動的能量與振幅有關，振幅越大，振動的能量越大,4.簡諧運動中動能和勢能在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機械。