萬里長城

1、其他范文/導(dǎo)游詞 萬里長城導(dǎo)游詞精選范文 引長城始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，始修于燕王，歷史長達(dá)2000多年。今天所指的萬里長城多指明代修建的長城，它東起鴨綠江，西至內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉峪關(guān)。以下是小編推薦的幾篇長城的導(dǎo)游詞，歡迎大家閱讀!篇一：萬里長城導(dǎo)游詞精選范文 親愛的游客朋友們，現(xiàn)在我們乘坐的是巴士四號(hào)汽車前往北京，觀賞世界歷史文化遺產(chǎn)之一長城。很榮幸成為大家的導(dǎo)游。如果有什么問題，可以請教我。大家下車后一定要記住我們的車牌號(hào)，按規(guī)定時(shí)間返回。祝大家旅行愉快?，F(xiàn)在我先給大家介紹一下長城吧!長城是修筑在陡峭的。

2、其他范文/導(dǎo)游詞 萬里長城導(dǎo)游詞 各位朋友：早上好！我叫*,是*旅行社的導(dǎo)游，今天很榮幸能為大家服務(wù)，你們就叫我雪兒好了！今天我們要游覽的景觀是享譽(yù)世界的長城。長城是世界珍貴的歷史文物，希望大家愛護(hù)長城，可不要亂扔垃圾、亂寫亂畫哦！長城歷史悠久，有2000多年的歷史，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國為了互相防御，都在地勢險(xiǎn)要的地方修筑長城。據(jù)左傳記載：公元前656年，楚國方城是關(guān)于長城的最早記載。秦始皇滅六國統(tǒng)一中國后，為了防御北方匈奴的南侵，于公元前224年，將原秦、趙、燕三國的北邊長城，加以修繕，連貫起來。故址西起臨。

3、幼兒教育：________中班社會(huì)領(lǐng)域教案萬里長城教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班社會(huì)領(lǐng)域教案萬里長城活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，想象兒歌展現(xiàn)的長城。2.引導(dǎo)幼兒自豪的朗誦兒歌，讀準(zhǔn)”彎、擔(dān)、關(guān)、年”。3.增強(qiáng)幼兒熱愛祖國的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.長城的圖片、錄像及有關(guān)兒歌的圖片。2.家長帶領(lǐng)幼兒查閱有關(guān)長城資料，豐富其知識(shí)。3.有關(guān)長城的歷史故事。兒歌：長城像條長扁擔(dān)長城長，長城彎，長城像條長扁擔(dān)。一頭挑著山海關(guān)，一頭挑著嘉峪關(guān)。太陽公公真有勁，。

4、萬里長城 教學(xué)課題 1. 了解萬里長城的自然景觀和人文景觀，是世界七大奇觀之一，知道它的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。 2. 初步了解山東境內(nèi)“齊長城”的自然景觀和人文景觀。 3. 通過討論、交流、欣賞、查閱資料等形式，開。

5、萬里長城 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文。能用自己的語言表達(dá)課文內(nèi)容，宣傳萬里長城。 2、在學(xué)生與文本的反復(fù)對(duì)話、反復(fù)朗讀中，由讀通課文到理解課文，感受課文，再上升為感動(dòng)課文，體現(xiàn)有層次的閱讀。 3、養(yǎng)。

6、萬里長城,萬里長城 長城始建于公元前五世紀(jì)春秋戰(zhàn)國時(shí)代，修建。其后歷代不斷維修擴(kuò)建，到公元十七世紀(jì)中葉明代未年，公元前三世紀(jì)秦始皇統(tǒng)一中國，派遣蒙恬率領(lǐng)三十萬大軍北逐匈奴后，把原來分段修筑的長城連接起來。

7、2019-2020年高中歷史世界建筑的奇跡萬里長城教案 新人教版選修6 一、教材分析； 教學(xué)要求： 基本要求：知道秦長城、漢長城、明長城，了解萬里長城獨(dú)特的建筑風(fēng)格、復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)和浩大的建筑規(guī)模。 感受古代中。

8、2019-2020年高中歷史 5.1世界建筑的奇跡萬里長城備課資料 新人教選修6 一、教材分析； 1、教學(xué)要求： 基本要求：知道秦長城、漢長城、明長城，了解萬里長城獨(dú)特的建筑風(fēng)格、復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)和浩大的建筑規(guī)模。 感。

9、萬里長城 幼兒園中班語言教案 活動(dòng)過程： 1、通過圖片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 教師出示長城圖片，提問：“這是什么？你去過長城嗎？它是什么樣的？你還在哪里見過長城？” 幼兒回答，相互豐富有關(guān)知識(shí)信息。 2、組。

10、2019-2020年七年級(jí)語文上冊 第三單元15萬里長城 鄂教版 課文目標(biāo)： 1. 初步學(xué)會(huì)用摘錄法概括段落大意。 2. 學(xué)會(huì)本課 15 個(gè)生字；理解 34 個(gè)新詞語。 3. 熟讀課文，能默寫課文最后一段。 4. 感受萬里長城。

11、2019-2020年七年級(jí)語文上冊 第15課萬里長城教案 鄂教版 課文目標(biāo)： 1. 初步學(xué)會(huì)用摘錄法概括段落大意。 2. 學(xué)會(huì)本課 15 個(gè)生字；理解 34 個(gè)新詞語。 3. 熟讀課文，能默寫課文最后一段。 4. 感受萬里長城。

12、2019年五年級(jí)語文上冊 11萬里長城教案3 浙教版 教學(xué)課題 1. 了解萬里長城的自然景觀和人文景觀，是世界七大奇觀之一，知道它的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。 2. 初步了解山東境內(nèi)“齊長城”的自然景觀和人文景觀。 3. 通。

13、2019年五年級(jí)語文上冊 11萬里長城教案2 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文。能用自己的語言表達(dá)課文內(nèi)容，宣傳萬里長城。 2、在學(xué)生與文本的反復(fù)對(duì)話、反復(fù)朗讀中，由讀通課文到理解課文，感受課文，再。