我的早年生活導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

1、我的早年生活 課題 我的早年生活課 型新授課時2課時主備教師劉梅備課組長簽字學(xué)習目標:1通過默讀,對文章進行整體感知內(nèi)容概括.2 抓住關(guān)鍵詞句分析蘊含在字里行間的人物的思想.3學(xué)習丘吉爾樂觀自信向上的生活態(tài)度.學(xué)習重點在整體感知概括的基礎(chǔ)上。

2、我的早年生活 第一課時一明確目標1.通過查閱資料,充分了解丘吉爾,特別是了解他的求學(xué)經(jīng)歷和他的不凡成就.2.通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功,體味本文語言的詼諧幽默.3.培養(yǎng)學(xué)生自信樂觀的精神,善于認識自我,正確對待自己的特長和興。

3、我的早年生活 積累練字把下面一句話,用正楷認真工整地抄寫在方格中.每個人都是昆蟲,但我確信,我是一個螢火蟲. 丘吉爾學(xué)習目標1.通過查閱資料,充分了解丘吉爾,特別是了解他的求學(xué)經(jīng)歷和他的不凡成就. 2.通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與。

4、8 我的早年生活 目標呈現(xiàn)1.通過查閱資料,充分了解丘吉爾,特別是了解他的求學(xué)經(jīng)歷和他的不凡成就.2.通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功,體味本文語言的詼諧幽默.3.培養(yǎng)學(xué)生自信樂觀的精神,善于認識自我,正確對待自己的特長和興趣愛好。

5、我的早年生活 學(xué)習目標:1掌握課后生字詞,會讀會寫,會利用課后生字詞自主創(chuàng)設(shè)情境編寫一段話;2進一步培養(yǎng)默讀的習慣和能力,能夠運用默讀的方法梳理文章結(jié)構(gòu),提取文章主要信息;3從常人偉人和文人三個角度感受丘吉爾的魅力,學(xué)會正確客觀地認識自己。

6、班 組 姓名:8 我的早年生活學(xué)習目標1通過查資料,充分了解丘吉爾,特別是了解他求學(xué)經(jīng)歷和非凡成就.2培養(yǎng)學(xué)生自信樂觀的精神,善于認識自我,正確對待自己特長和興趣愛好.3通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功,體味本文語言的詼諧與幽默。

7、8 我的早年生活學(xué)習目標1.通過查閱資料,充分了解丘吉爾,特別是了解他的求學(xué)經(jīng)歷和他的不凡成就. 2.通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功,體味本文語言的詼諧幽默.3.培養(yǎng)學(xué)生自信樂觀的精神,善于認識自我,正確對待自己的特長和興趣愛好。

8、我的早年生活 導(dǎo)學(xué)目標1強化概括信息的能力;能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì),培養(yǎng)正確認識事物的能力.2 學(xué)生初步嘗試自主合作探究的學(xué)習方式.3通過榜樣的力量,建立自信,理性對待人生,以奮發(fā)向上的精神面對職高的學(xué)習生活 .導(dǎo)學(xué)重難點1 掌握本文的重點字詞。