我站在祖國地圖前

1、我站在祖國地圖前,語文S版四年級語文下冊,漠灣健康峽泰宏褐沼摩諸岳,沙漠深褐沼澤湖泊平原征帆壯觀盛年,自由朗讀課文，說一說你都讀懂了什么？,1.學習第一小節(jié)。輕聲讀第一節(jié)，說說第一節(jié)是圍繞哪句話寫的？,五顏六色都是形象的語言,2.學習第二小節(jié)：輕聲讀，把你認為優(yōu)美的語句劃下來，一邊讀，一邊想象。,珠穆朗瑪峰:世界第一高峰。喜馬拉雅山主峰，海拔8844.43米。,珠穆朗瑪峰，舉手能摩天。,南沙群島。

2、13、我站在祖國地圖前,shmhiwnxijinknghngwiti,請寫出下列詞語,（）,（）,三（）,（）,（）山,（）,教學目標,一、有感情的朗讀課文二、學習第一、二小節(jié)，體會作者的思想感情,環(huán)節(jié)一,讀課文第一、第二小節(jié)。,環(huán)節(jié)二：細讀感悟第一小節(jié),1、請找出本小節(jié)中描寫顏色的詞語。2、這些顏色各代表什么。3、請用畫本小節(jié)中的排比句。4、請用畫出本小節(jié)中的比喻句。并說一說他把什。

3、13 我站在祖國地圖前 主備人 授課教師 改備記錄 上課時間 課時 第 2 課時 教學目標 1理解每一小節(jié)的主要內容，體會作者的思想感情。 2有情感地朗讀課文，品味優(yōu)美的語言，背誦第2小節(jié)。 教學重難點 重點：弄清每。

4、13 我站在祖國地圖前 主備人 授課教師 改備記錄 上課時間 課時 第 1 課時 教學目標 1理解每一小節(jié)的主要內容，體會作者的思想感情。 2有情感地朗讀課文，品味優(yōu)美的語言，背誦第2小節(jié)。 3會認“漠、褐、沼、摩。

5、13.我站在祖國地圖前,沙漠深褐色沼澤海灣五岳泰山宏偉依偎湖泊平原珠穆朗瑪峰,詞語花籃,我站在祖國地圖前，看五顏六色，都是形象語言。金黃的是沙漠，深褐的是高山，碧藍的是湖泊，翠綠的是平原，淡綠的是沼澤，淺藍。

6、語文S版2019 2020學年四年級下冊語文第13課 我站在祖國地圖前 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基本運用 共6題 共30分 1 7分 看拼音寫詞語 注。

7、語文S版四年級下冊第四單元第13課 我站在祖國地圖前 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共20題 共106分 1 2分 解釋詞語 雄奇 含笑不言 2。

8、語文S版2017 2018學年四年級下冊語文第13課 我站在祖國地圖前 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基本運用 共6題 共55分 1 15分 比一比 寫一寫。

9、2019 2020年四年級語文 我站在祖國地圖前 1教案 語文S版 教學目標 1 展開想象 理解詩句意思 體會作者的思想感情 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 學會本課生字 新詞 教學重點 有感情地朗讀課文 品味優(yōu)美的語言 教學。

10、2019年 春 四年級語文下冊 第13課 我站在祖國 地圖前 第1課時 教案 語文S版 主備人 授課教師 改備記錄 上課時間 課時 第 1 課時 教學目標 1 理解每一小節(jié)的主要內容 體會作者的思想感情 2 有情感地朗讀課文 品味優(yōu)美。

11、2019年 春 四年級語文下冊 第13課 我站在祖國 地圖前 第2課時 教案 語文S版 主備人 授課教師 改備記錄 上課時間 課時 第 2 課時 教學目標 1 理解每一小節(jié)的主要內容 體會作者的思想感情 2 有情感地朗讀課文 品味優(yōu)美。

12、2019 2020年四年級語文下冊 我站在祖國地圖前 1教案 語文S版 教學目標 1 展開想象 理解詩句意思 體會作者的思想感情 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 學會本課生字 新詞 教學重點 有感情地朗讀課文 品味優(yōu)美的語言。

13、語文S版2019 2020學年四年級下冊語文第13課 我站在祖國地圖前 同步練習B卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基本運用 共6題 共36分 1 3分 讀拼音 寫漢。

14、語文S版2019 2020學年四年級下冊語文第13課 我站在祖國地圖前 同步練習D卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基本運用 共6題 共31分 1 2分 看拼音寫詞語。