第2課時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 第七單元樂觀堅(jiān)強(qiáng)7 1調(diào)控情緒 目錄 contents 課前預(yù)習(xí) 課堂練習(xí) 課后訓(xùn)練 課前預(yù)習(xí) 目錄 contents 1 而的情緒 就像千變?nèi)f化的 它讓我們的更加豐富多彩 2 過分消極的 對(duì)我們的會(huì)產(chǎn)生損害 情緒也。
學(xué)會(huì)調(diào)控情緒課件Tag內(nèi)容描述：
1、第2課時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 第七單元樂觀堅(jiān)強(qiáng)7 1調(diào)控情緒 目錄 contents 課前預(yù)習(xí) 課堂練習(xí) 課后訓(xùn)練 課前預(yù)習(xí) 目錄 contents 1 而的情緒 就像千變?nèi)f化的 它讓我們的更加豐富多彩 2 過分消極的 對(duì)我們的會(huì)產(chǎn)生損害 情緒也。
2、一心理教育 考點(diǎn)6 學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 1 情緒是可以調(diào)適的情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的 一個(gè)有積極樂觀態(tài)度的人 往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn) 在生活中 我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒 2 排解不良情緒。
3、學(xué) 會(huì) 調(diào) 控 情 緒 情緒最基本的類型有哪些 憶一憶 喜 怒 哀 懼 問一問 請(qǐng)問 喜怒哀懼 的情緒能否控制 如果能 請(qǐng)問用什么來控制 唉 我小兒子的衣服到哪里去曬呀 要是干不了 顧客就要找他麻煩了 唉 看著大晴天 哪兒還有人來買我大兒子的傘呀 老奶奶憂愁 雨天 小兒子的洗染店晴天 大兒子的雨傘店 老奶奶樂呵呵 雨天 大兒子的雨傘店晴天 小兒子的洗染店 境由心造 情緒與個(gè)人的態(tài)度緊密相關(guān) 積極情。
個(gè)人主頁(yè)