一年級認識幾和第幾教學反思

1、認識幾和第幾教學反思范文一：認識幾和第幾這節(jié)課是區(qū)分幾和第幾的不同含義。幾指的是一共是多少，第幾指的是事物的順序，是其中的某一個。孩子們判斷一共有幾個并不難，而指出第幾個必須考慮應從哪個方位數(shù)起，要難得多，對于剛?cè)雽W的一年級學生，年齡偏小，。

2、一年級數(shù)學幾和第幾教學反思 幾和第幾是基數(shù)和序數(shù)的淺顯說法, 認識幾和第幾是教學的重點和難點,但對一年級小朋友來說,這個知識點小朋友很容易混淆.幾表示事物有多少, 第幾是事物排列的順序號.對于剛?cè)雽W的學生,年齡偏小,方位感還較差,對幾和第幾區(qū)別起來還有一定的困難.在上這部分內(nèi)容前,每天利用幾分鐘的時間,和學生做些有關方位的游戲,讓學生認識前、后、左、右的方位.特別是左、右,我先讓學生自己介紹怎樣記。

3、一年級數(shù)學幾和第幾教學反思 幾和第幾是基數(shù)和序數(shù)的淺顯說法 認識幾和第幾是教學的重點和難點 但對一年級小朋友來說 這個知識點小朋友很容易混淆 幾表示事物有多少 第幾是事物排列的順序號 對于剛?cè)雽W的學生 年齡偏。

4、 一年級數(shù)學 認識幾和第幾 蘇教版 義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學 一年級 上冊 第14 15頁的例題和想想做做 教學目標 1 使學生在觀察 交流的過程中 初步理解幾和第幾的不同含義 能區(qū)分幾個和第幾個 并在實際生活中加。

5、認識幾和第幾認識幾和第幾程蕊蕊程蕊蕊5戴帽子的是第戴帽子的是第 個個24綠色圃中小學教育網(wǎng)http:這節(jié)課你學到了什么這節(jié)課你學到了什么綠色圃中小學教育網(wǎng)http:作業(yè)：作業(yè)：測測1920頁做完。頁做完。。

6、 一年級數(shù)學 認識幾和第幾2 觀察 活動 交流 初步理解幾和第幾的不同含義 能區(qū)別幾個和第幾個 二 教學過程 一 創(chuàng)設情景 1 出示排隊買票圖 談話 圖上有幾個人 他們在干什么 2 數(shù)一數(shù)有帽子的小男還孩排在第幾 無帽子排。

7、先擺先擺3個個 ，第四個擺，第四個擺 ，第，第5個擺個擺 小朋友排隊，小花排第小朋友排隊，小花排第3，是中間，是中間的一個。路隊一共有多少人的一個。路隊一共有多少人 一共有一共有 只動物。只動物。 從從左左邊數(shù)起，邊數(shù)起， 排在第排在第 ，。

8、認識幾和第幾 教學目標： 1. 經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。能區(qū)分幾個和第幾個，并能在實際中加以運用。 2. 發(fā)展合作交流的意識和語言表達的能力。 3. 結(jié)合排隊活動，學生從中受到尊敬老人、禮儀謙讓的社會公德教育。 教學重點： 理解“幾”和“第幾”的不同含義。 教學難點： 區(qū)分幾個和第幾個，并在實際中加以運用。 教學準備： 教學掛圖。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境 。

9、昏省嫉乃獎劈熊弱久伊鎬埠霍曰即屠遭鵑爬譚琢腆裕賬駐啄專掄棠頹級淡一年級蘇教版認識幾和第幾課件圖文.ppt一年級蘇教版認識幾和第幾課件圖文.ppt 來搏侯兢紹金安竟炙緩沽絹鬼帛染臻怪菱豬釩塌瘟唾叛巴琉振鴛曳宜未晾一年級蘇教版認識幾和第幾課件圖。

10、文章編碼：XXXX日期：2021年x月x日Error No text of specified style in document.頁碼：第15頁 共15頁一年級數(shù)學認識幾和第幾教案最新范文教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學。

11、,先擺3個 ，第四個擺 ，第5個擺,小朋友排隊，小花排第3，是中間的一個。路隊一共有多少人？,一共有（ ）只動物。,從左邊數(shù)起，,排在第（ ），,排在第（ ）。,5,1,4,從右邊數(shù)起，,排在第（ ），,排在第（ ），,5,2,一共有（ ）只，,把左邊的3只 圈起來。,從右邊數(shù)起，把第3只 涂上顏色。,4,從左邊起，第一排圈4個。,從左邊起，第二排圈第4個。,把右邊的7個圖形圈起來。,從右邊起，把第7個圖形涂上顏色,從左邊起， 排在第（ ）個和第（ ）個。,5,9,4,5,1,3,6,2,一共有（ ）輛車，第一名是（ ）號車，第六名是（ ）車號，5號車是第（ ）名，3。

12、廣東博文學校數(shù)學奧林匹克競賽中心 一年級第一學期第四講幾和第幾例1 圈一圈，涂一涂。把左邊的5 朵圈起來。從左起，把第5朵涂上顏色。一例一練；把右邊的6個圈起來，從右數(shù)，把第5個涂上顏色。例2 一共11個五角星，把中間的一個五角星涂上顏色，。

13、廣東博文學校數(shù)學奧林匹克競賽中心 一年級第一學期第四講“幾和第幾” 例1 圈一圈，涂一涂。 把左邊的5 朵圈起來。從左起，把第5朵涂上顏色。 一例一練； 把右邊的6個圈起來，從右數(shù)，把第5個涂上顏色。 例2 一共11個五角星，把中間的一個五角星涂上顏色，中間的五角星是第幾個？ 一例一練： 把中間的一個圓涂上顏色，它的前后都有（ 。