2019-2020年高中歷史 埃及穆罕默德.阿里改革教案 岳麓版選修 課標要求 ⑴了解穆罕默德.阿里改革的歷史背景。2019-2020年高中歷史 北魏孝文帝改革教案 岳麓版選修 課標要求 ⑴了解北魏孝文帝改革的背景。
岳麓版選修Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中歷史 俄國無產(chǎn)階級革命的導師列寧教案 岳麓版選修 【課標要求】 1簡述列寧領導俄國十月革命勝利的基本史實。 2簡述列寧探索社會主義建設過程中采取的舉措:戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策。 3認。
2、2019-2020年高中歷史 埃及穆罕默德.阿里改革教案 岳麓版選修 課標要求 了解穆罕默德.阿里改革的歷史背景; 簡述穆罕默德.阿里改革的主要內(nèi)容,認識其在埃及歷史上的作用。 落實課標 一、歷史背景 1、政治:埃。
3、2019-2020年高中歷史 北魏孝文帝改革教案 岳麓版選修 課標要求 了解北魏孝文帝改革的背景; 歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容; 探討北魏孝文帝改革的歷史作用。 落實課標 一、改革背景 1、439年北魏結(jié)束十六國的。
4、2019-2020年高中歷史 美國國父華盛頓教案 岳麓版選修 教學目標 1、 知識與能力:了解華盛頓的成長歷程;概述華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中的主要事跡;華盛頓在任總統(tǒng)期間為美國的穩(wěn)定和民主建設做出卓越貢獻的史實;通過對華。
5、2019-2020年高中歷史 一代雄獅拿破侖教案 岳麓版選修 【教學目標】 1、知識與能力:知道拿破侖的主要政治活動:平定王黨叛亂、發(fā)動霧月政變、建立法蘭西第一帝國、頒布拿破侖法典和發(fā)動對外戰(zhàn)爭等;認識拿破侖。
6、2019-2020年高中歷史 明治維新教案 岳麓版選修 課標要求 知道明治維新的歷史條件; 概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性; 分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。 落實課標 一。
7、2019-2020年高中歷史 走近恩格斯教案 岳麓版選修 設計思路 指導意見對“無產(chǎn)階級革命導師恩格斯”這課指導如下:可把第一二課內(nèi)容整合起來教學。在該指導下,恩格斯通常是和第一課馬克思整合在一起。這樣,恩。
8、2019-2020年高中歷史 圣雄甘地教案 岳麓版選修 【課標要求】 1、講述甘地領導印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡:開展土布運動、食鹽進軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。 2、認識甘地在印度民族解放。
9、2019-2020年高中歷史 科學社會主義的創(chuàng)始人馬克思與恩格斯教案 岳麓版選修 歷史課程標準:了解馬克思、恩格斯的革命活動和主要理論貢獻,體會其為創(chuàng)立馬克思主義學說而不懈奮斗的探索精神。 學習要求:了解。
10、2019-2020年高中歷史 儒家文化創(chuàng)始人孔子教案 岳麓版選修 課程標準: 了解孔子的生平、基本思想觀點和政治主張,探討孔子在中國以及世界思想史上的地位和影響。 教學目標 : 1、通過本課的學習使學生識記孔子生平的。
11、2019-2020年高中歷史 近代科學之父牛頓教案 岳麓版選修 教學目標 基本要求:了解牛頓的成長歷程,簡述他的主要科學成就:建立經(jīng)典物理學理論體系、發(fā)明反射望遠鏡等。感受牛頓嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與勤奮的探索精神。。
12、2019-2020年高中歷史 戊戌變法教案 岳麓版選修 課標要求 了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源;簡述康有為、梁啟超等維新人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容,分析其特點;知道戊戌變法失敗的基本史實,探討中國近代化道。
13、2019-2020年高中歷史 梭倫改革教案 岳麓版選修 課標要求 了解梭倫改革前雅典的社會狀況,認識梭倫改革的必要性; 簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點; 分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響。 落實。
14、2019-2020年高中歷史 20世紀的科學偉人愛因斯坦教案 岳麓版選修 教學指導意見 基本要求 了解愛因斯坦的成長歷程,簡述他的主要科學成就:提出狹義相對論、廣義相對論、光量子假說等。感受愛因斯坦腳踏實地進行科。
15、2019-2020年高中歷史 商鞅變法教案 岳麓版選修 課標要求 知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征; 了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認識其特點; 探討商鞅變法的歷史作用。 落實課標。
16、2019-2020年高中歷史 歐洲的宗教改革教案 岳麓版選修 課標要求 了解中世紀天主教的地位,認識宗教改革的必要性; 知道馬丁路德的宗教改革主張,理解歐洲宗教改革實質(zhì); 簡述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容,分析歐洲。
17、2019-2020年高中歷史 中國地質(zhì)力學的奠基人李四光教案 岳麓版選修 教學目標 1知識與能力:識記:李四光留日學習造船及其志向;留英學習地質(zhì)及其目的。 李四光代表性的地質(zhì)力學論著及其成就;創(chuàng)立蜓科化石鑒定標準。
18、2019-2020年高中歷史 王安石變法教案 岳麓版選修 課標要求 了解王安石變法的歷史背景; 歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。 落實課標 一、歷史背景 北宋初期為加強中央集權采取的措施,到了中期造。
19、2019-2020年高中歷史 1861年俄國農(nóng)奴制改革教案 岳麓版選修 課標要求 簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景; 概述“二二九法令”的主要內(nèi)容,認識其歷史進步性和局限性; 探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國現(xiàn)代。
20、2019-2020年高中歷史 古希臘文化的集大成者亞里士多德教案 岳麓版選修 課標要求: 簡述古希臘哲學家亞里士多德的主要生平事跡,了解其追求真理的不懈探索精神,認識其對世界思想文化的貢獻。 教學目標: 1、 知。