做個好娃娃

1、做個好娃娃 教學目標 1.學習兒歌做個好娃娃，使用打擊樂為器歌曲伴奏。 2.在學習兒歌的過程中認識四分休止符，并能夠在歌曲中準確地運用。 3.培養(yǎng)學生音樂的感知能力和節(jié)奏的表現能力。 教學重、難點 教學重。

2、做個好娃娃 教學內容 1. 音樂游戲“紅燈停 綠燈行” 2. 讀童謠做個好娃娃 教學目標 1. 通過音樂游戲，進一步培養(yǎng)學生的音樂感。 2. 通過節(jié)奏童謠做個好娃娃，鞏固對四分休止符的認識。 3. 在教師指導下。

3、2019 2020年一年級音樂下冊 做個好娃娃 2教學反思 人教新課標版 現在的孩子是家里的 小太陽 養(yǎng)尊處優(yōu) 爺爺奶奶更是嬌慣 溺愛 長此以往 會使孩子養(yǎng)成自私 不知感恩的不良思想 通過此次教學讓幼兒感受到家是幼兒生命的。

4、2019 2020年人教版小學音樂一下 做個好娃娃 WORD版教案 I 教學內容 認識四份休止符 有節(jié)奏的念兒歌 做個好娃娃 用打擊樂器領奏 合奏 教學目標 1 感受和認識四份休止符 2 按節(jié)奏念兒歌 3 演奏打擊樂器 教學過程 一 復。

5、2019 2020年一年級音樂下冊 做個好娃娃 1教學反思 人教新課標版 興趣愛好是音樂教學的動力 本課就是以興趣為出發(fā)點來進行教學設計的 讓學生在玩中學也是我主要的教學思想 其過程中學生不僅不會感覺疲勞和枯燥 反而能。

6、2019年 春 一年級音樂下冊 第1單元 做個好娃娃 教案1 新人教版 教學目標 1 學習兒歌 做個好娃娃 使用打擊樂為器歌曲伴奏 2 在學習兒歌的過程中認識四分休止符 并能夠在歌曲中準確地運用 3 培養(yǎng)學生音樂的感知能力和。

7、2019春人教版音樂一下第1單元 做個好娃娃 word教案1 教學目標 1 學習兒歌 做個好娃娃 使用打擊樂為器歌曲伴奏 2 在學習兒歌的過程中認識四分休止符 并能夠在歌曲中準確地運用 3 培養(yǎng)學生音樂的感知能力和節(jié)奏的表現。

8、做個好娃娃 1 教學目標 1 學習兒歌 做個好娃娃 使用打擊樂器為歌曲伴奏 2 在學習兒歌的過程中認識四分休止符 并能夠在歌曲中準確地運用 3 培養(yǎng)學生音樂的感知能力和節(jié)奏的表現能力 還記得我們玩過的節(jié)奏游戲嗎 注意 休止符的位置改變了 同學們 說說你喜歡的童謠吧 聽聽這首童謠 說的是什么內容 起個名字吧 童謠的名字叫 做個好娃娃 再來聽聽這首童謠 在童謠停頓的地方舉手表示 再來聽童謠 聽到哪 小。

9、做個好娃娃 1 還記得我們玩過的節(jié)奏游戲嗎 注意 休止符的位置改變了 同學們 說說你喜歡的童謠吧 聽聽這首童謠 說的是什么內容 起個名字吧 童謠的名字叫 做個好娃娃 再來聽聽這首童謠 在童謠停頓的地方舉手表示 再來聽童謠 聽到哪 小手指指到哪兒 請同學們先聽老師一邊打拍子 一邊按節(jié)奏朗讀 請你一句一句跟著學 請同學們跟著音響來讀童謠 請一名同學來讀童謠 大家打節(jié)拍 請同學們邊打節(jié)拍邊讀童謠 請你把。