中國人把物品稱為‘東西’。我自然也不是東西。不是東西。會有不同的待人處事的方式。使它免于在炮火中毀于一旦.梁思成這樣做值得嗎。梁思成的故事。保護本民族的文化。尊重和保護其他國家和民族的優(yōu)秀文化。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。學(xué) 會 欣 賞 其 他 國 家 其 他 民 族 的 優(yōu)秀 文 化。
做友好往來的使者課件Tag內(nèi)容描述：
1、做友好往來的使者,洋人：“你們中國人的確 是一個勤奮的民族?！?中國人：“何以見得？” 洋人：“每天早晨我經(jīng)過街道，常?？梢钥吹铰愤叺恼信茖懼琰c兩個大字提醒過路上班的人不要遲到。”,一位自命中國通的教授，向他的學(xué)生講授中文課時說：“中國人把物品稱為東西，例如電視機等。但有生命的動物就不稱東西，例如人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！”,望文生義,不是東西,笑 話,小雪和mary的故事,有話大家說 你如何看待mary的這種待人處事的方式？ 我們能以“好”或“壞”來評價嗎？,不能，因為生活在不同的文化背景下，會有不。
2、做友好往來的使者 第五課第二框 洋人 你們中國人的確是一個勤奮的民族 中國人 何以見得 洋人 每天早晨我經(jīng)過街道 常常可以看到路邊的招牌寫著 早點 兩個大字提醒過路上班的人不要遲到 一位自命中國通的教授 向他的學(xué)生講授中文課時說 中國人把物品稱為 東西 例如電視機等 但有生命的動物就不稱東西 例如人 所以 你不是東西 我自然也不是東西 笑話 望文生義 不是東西 為什么會出現(xiàn)這樣的笑話 文化的差異。
3、課 前 預(yù) 習(xí)課 堂 練 習(xí)課 后 訓(xùn) 練第 二 框 做 友 好 往 來 的 使 者 課 前 預(yù) 習(xí)1.面 對 不 同 的 文 化 ， 應(yīng) 采 取 的 態(tài)度 ， 尊 重 因 文 化 不 同 而 導(dǎo) 致 的 行 為 方 式 的 ，要 善 于。
4、一學(xué)習(xí)目標1.情 感 態(tài) 度 價 值 觀 ： 學(xué) 會 欣 賞 其 他 國 家 其 他 民 族 的 優(yōu)秀 文 化 ， 追 求 和 而 不 同 的 境 界 ； 理 解 弘 揚 民 族 精 神的 重 要 性 。2.能 力 目 標 ： 學(xué) 會 用。
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