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1.4嘗試科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計

Pro/Engineer操作軟件是美國參數(shù)技術(shù)公司(PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。Pro/Engineer軟件以參數(shù)化著稱。本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問題的科學(xué)探究教材設(shè)計了一個科學(xué)探究的案例。

1.4嘗試科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計Tag內(nèi)容描述:

1、1.4 嘗試科學(xué)探究教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1. 通過探究擺的奧秘,說出科學(xué)探究的全過程和一般步驟。2. 通過探究擺的奧秘,掌握科學(xué)探究的一個基本方法控制變量法。【過程與方法】經(jīng)歷科學(xué)探究,獲得對科學(xué)探究過程的一般性認(rèn)識,領(lǐng)悟科學(xué)探究的幾個重要環(huán)節(jié),在科學(xué)探究過程中挖掘?qū)W生的探究能力。【情感態(tài)度價值觀】養(yǎng)成對科學(xué)的熱愛,增強(qiáng)探究科學(xué)的欲望。初步體驗科學(xué)猜想與假設(shè)、簡化研究對象、控制變量等方法在科學(xué)探究中的作用和意義。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】通過實驗和體驗來學(xué)習(xí)科學(xué)探究,了解科學(xué)探究的一般過程和要素。通過探究擺的奧秘。

2、123 1.4 嘗試科學(xué)探究 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1. 通過探究擺的奧秘,說出科學(xué)探究的全過程和一般步驟。 2. 通過探究擺的奧秘,掌握科學(xué)探究的一個基本方法控制變量法。 【過程與方法】 經(jīng)歷科學(xué)探究,獲得對科學(xué)。

3、1 4嘗試科學(xué)探究 教學(xué)內(nèi)容 1 4嘗試科學(xué)探究 滬科粵教版 物理 八年級 第一章 第4課 2課時 教材分析 本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問題的科學(xué)探究 教材設(shè)計了一個科學(xué)探究的案例 讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究。

4、2019-2020年八年級物理1.4嘗試科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計 滬粵版 【教材分析】: 本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問題的科學(xué)探究教材設(shè)計了一個科學(xué)探究的案例,讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程,從中領(lǐng)。

5、2019-2020年八年級物理1.4嘗試科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計2 滬粵版 【三維目標(biāo)】 1、通過科學(xué)探究,了解科學(xué)探究的一般過程和步驟。 2、經(jīng)歷擺的奧秘的科學(xué)探究過程,讓學(xué)生初步體驗科學(xué)猜想與假設(shè)、簡化研究對象、控制。

6、1 4嘗試科學(xué)探究 你知道嗎 小慧家的擺鐘走快了 請鄰居張師傅幫忙 只見張師傅將擺鐘下面的螺母擰幾下 擺鐘走時就準(zhǔn)了 哇 真厲害 怎么擰幾下走時就準(zhǔn)了 根據(jù)上述現(xiàn)象你能提出哪些問題 你能否回答你提出的問題 怎樣回答 在義務(wù)教育階段 物理課程不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練 而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望 科學(xué)探究能力 創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng) 科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo) 又是重要的教學(xué)方法。

7、1.4 嘗試科學(xué)探究,你知道嗎:小慧家的擺鐘走快了,請鄰居張師傅幫忙。只見張師傅將擺鐘下面的螺母擰幾下,擺鐘走時就準(zhǔn)了。,哇,真厲害!怎么擰幾下走時就準(zhǔn)了?,根據(jù)上述現(xiàn)象你 能提出哪些問題?,你能否回答你提出的問題? 怎樣回答?,“在義務(wù)教育階段,物理課程不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練,而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。” “科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)。

8、1 4 嘗試科學(xué)探究 教材解讀 本節(jié)課全面展示了科學(xué)探究的基本過程和七個要素 是為了讓學(xué)生初步感受和體驗科學(xué)探究的過程和方法而設(shè)計的 在教材第一章單列一節(jié) 專門介紹科學(xué)探究 有助于學(xué)生認(rèn)識科學(xué)探究的過程 領(lǐng)會科。

9、八年級物理上冊:1.4“嘗試科學(xué)探究”過關(guān)檢測練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列物體中沒有彈力的是( )A吊繩對水桶的拉力B桌面受到茶杯的壓力C汽車剎車時受到減震的緩沖力D使瀑布下落的力2 . “生活處處有物理”,下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識對應(yīng)正確的是A打。

10、1.4 嘗試科學(xué)探究【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過科學(xué)探究,了解科學(xué)探究的過程和一般步驟2、經(jīng)歷科學(xué)探究,獲得對科學(xué)探究過程的一般性認(rèn)識,領(lǐng)悟科學(xué)探究的幾個重要環(huán)節(jié),在科學(xué)探究過程中挖掘?qū)W生的探究能力特別是抽象和假設(shè)檢驗的能力,了解科學(xué)探究的一個基本方法變量控制法3、通過科學(xué)探究活動的親身參與,養(yǎng)成對科學(xué)的熱愛,增強(qiáng)探究科學(xué)的欲望,樂于參與到科學(xué)探究活動中去,能事實求是的記錄實。

11、八年級物理上冊:1.4“嘗試科學(xué)探究”質(zhì)量檢測練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 乒乓球是中國普及最高的運(yùn)動項目,如圖所示比賽中,運(yùn)用了大量的物理知識,下列說法正確的是A運(yùn)動員用球拍擊球時球拍不會發(fā)生形變B球拍擊球后球改變方向,說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)C球拍擊球后,乒乓球迅速改變運(yùn)。

12、2019-2020年八年級物理 1.4 嘗試科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計(附教材分析和學(xué)情分析) 滬粵版 【教材分析】: 本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問題的科學(xué)探究教材設(shè)計了一個科學(xué)探究的案例,讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科。

13、新人教版八年級上學(xué)期 1.4 嘗試科學(xué)探究 同步練習(xí)姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、 單選題 (共12題;共24分)1. (2分) (2017九上海淀期末) 小明想利用如。

14、新人教版物理八年級上學(xué)期 1.4 嘗試科學(xué)探究 同步練習(xí)一、 單選題 (共12題;共24分)1. (2分)在做“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗時,采用了如圖所示的實驗裝置兩個透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( ) A . 該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系B . 電流在A裝置中產(chǎn)生的熱量。

15、教科版八年級上學(xué)期 1.4 嘗試科學(xué)探究 同步練習(xí)姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、 單選題 (共12題;共24分)1. (2分) (2017濟(jì)寧) 小可對生活中的幾種物理。

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