2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期

1、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 8清兵衛(wèi)與葫蘆教案 語文版 教學(xué)目的： 1體會(huì)本文前后對(duì)比照應(yīng)的寫法。 2體會(huì)心理和神態(tài)描寫 3思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。 教學(xué)重點(diǎn)：目的1、2 教學(xué)難點(diǎn)：目的3 教學(xué)。

2、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 給布特勒的信教案 語文版 一、教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的環(huán)境描寫，體會(huì)本文各具特色的語言。 2、了解戰(zhàn)爭給人民或國家所帶來的創(chuàng)傷。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)： （l）、掌握本文的語言。

3、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 捕蛇者說教案 語文版 一、教學(xué)目的 1、了解“說”的特點(diǎn)。 2、理解本文襯托、對(duì)比寫法。 3、掌握本文的詞語。 4、認(rèn)識(shí)柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)。

4、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 愚公移山教案 語文版 教學(xué)目標(biāo) (一)指導(dǎo)學(xué)生順暢朗讀，了解故事大意。 (二)分析愚公這一藝術(shù)形象，領(lǐng)悟其思想意義。 (三)拓展思維空間，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活體驗(yàn)，進(jìn)行多角度。

5、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 一厘米教案 語文版 教學(xué)目標(biāo) 1、 能說出本劇的主題，學(xué)習(xí)借一件小事來反映深刻的主題。 2、 能概括曲折的情節(jié)，體會(huì)烘托、對(duì)比等寫作手法的作用。 3、 學(xué)會(huì)在生活中維持自己的尊嚴(yán)。

6、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 世上沒有傻問題教案 語文版 教學(xué)內(nèi)容： 本文在課本的第95-：99頁。本文作者就生活中的一些現(xiàn)象提出了自己的看法，即人為什么會(huì)隨著年齡的增長而變得沒有兒童有好奇心進(jìn)行了議論和猜測。

7、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 27訂鬼教案 語文版 教學(xué)目的： 1學(xué)習(xí)王充無鬼神論的樸素的唯物論的思想。體會(huì)這種思想的現(xiàn)實(shí)意義。 2掌握“虛至妄用”等文言詞匯，翻譯全文。 3收集威信不信鬼不怕鬼破除迷信的故事。

8、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 給兒子的一封信教案 語文版 一、教學(xué)目的： 1、了解一些生僻字詞的用法，能正確、靈活地加以運(yùn)用。 2、進(jìn)一步了解書信的有關(guān)知識(shí)，明白作者如何通過這種體裁表情達(dá)意。 3、通過作者一些。

9、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 吳漢何嘗殺妻教案 語文版 總體構(gòu)思： 本文以豐富的史料，運(yùn)用了演繹法批駁了“吳漢殺妻”的說法，作者在列舉史料的同時(shí)，還注重對(duì)史料的分析，使觀點(diǎn)和材料有機(jī)地融合在一起，邏輯嚴(yán)密。

10、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 白楊禮贊教案 語文版 名師說課 真情是散文的生命，只有表真情、寫真意，才會(huì)贏得讀者的喜愛。本單元的4篇抒情散文，有的托物言志，有的詠物抒情，有的融情于事，方式雖然不同，但都滲透。

11、2019-2020年九年級(jí)語文秋學(xué)期 茶館教案 語文版 教學(xué)目標(biāo) (一)理解作品的藝術(shù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及特殊的矛盾沖突。 (二)把握節(jié)選部分眾多人物的形象特點(diǎn)，品味語言的個(gè)性化、動(dòng)作化及幽默風(fēng)格。 (三)了解茶館的思想。