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從生物圈到細(xì)胞課件

第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞。1.舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上 2.舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 3.認(rèn)同細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 1.病毒的結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn) (1)舉例。(2)結(jié)構(gòu)。生 命 活 動(dòng) 離 不 開 細(xì) 胞。細(xì)胞?;罴?xì)胞。細(xì)胞代謝。

從生物圈到細(xì)胞課件Tag內(nèi)容描述:

1、第1章 走近細(xì)胞,第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞,學(xué)習(xí)視點(diǎn),明確目標(biāo),1.舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上 2.舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 3.認(rèn)同細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),關(guān)注重難點(diǎn),1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 1病毒的結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn) (1)舉例:SARS病毒、HIV、流感病毒等。 (2)結(jié)構(gòu):僅由 和 組成,不具有 結(jié)構(gòu)。 (3)生命活動(dòng)特點(diǎn):專營(yíng) 生活,所以只能利用活細(xì)胞培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒。 (4)生命活動(dòng)的完成:必須依賴 才能生活。,2單細(xì)胞生物的生命活動(dòng) 一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)完整的個(gè)體,依靠單個(gè)細(xì)胞即可完。

2、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),生 命 活 動(dòng) 離 不 開 細(xì) 胞,細(xì)胞,活細(xì)胞,單個(gè)細(xì)胞,分化的細(xì)胞,細(xì)胞代謝,細(xì)胞增殖、分化,細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞與變化,生 命 系 統(tǒng) 的 結(jié) 構(gòu) 層 次,細(xì)胞,組織,系統(tǒng),種群,群落,生物圈,細(xì)胞。

3、第1章 走近細(xì)胞 第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,人教版必修1,初中生物 宏觀 形象 高中生物 微觀 抽象,衣,食,太空蔬菜,普通番茄,轉(zhuǎn)基因番茄,住,小區(qū)綠化,木房子,行,生物燃料汽車,植物油汽車,酒精汽車,生物資源是一種可再生資。

4、必修1第1章走進(jìn)細(xì)胞 第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞 一 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 1 單細(xì)胞生物依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng) 2 生殖和發(fā)育建立在細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上 3 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧是由多種和多個(gè)細(xì)胞組成 4 病毒依。

5、第一章 走近細(xì)胞 第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞 新舊脈絡(luò) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 舉例說(shuō)明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 重點(diǎn) 2 舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 重 難點(diǎn) 3 闡述細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 核心概念細(xì)胞個(gè)體種群群落生命系統(tǒng) 基礎(chǔ)知識(shí) 一 生。

6、第一章 走近細(xì)胞 第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞 請(qǐng)思考 SARS 1 SARS是一種什么樣的生物 SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu) 它是怎樣生活和繁殖 2 SARS病毒主要侵害人體哪些細(xì)胞 3 如果離開了活細(xì)胞 SARS還能生活和繁殖嗎 是不是所有的。

7、HIV病毒攻擊人類使人類得了艾滋病乙肝病毒攻擊人類使人類得了乙肝禽流感病毒、SARS病毒等等為什么這些病毒喜歡攻擊人類等其他動(dòng)物呢?,實(shí)例1:草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂,草履蟲能完成哪些生命活動(dòng)?除運(yùn)動(dòng)和分裂外,還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。,草履蟲是一種什么樣的生物(單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物),還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲相似?,單細(xì)胞生物,總結(jié):?jiǎn)渭?xì)胞生物依靠細(xì)胞完成各項(xiàng)生物活動(dòng),5周。

8、第一章走進(jìn)細(xì)胞,第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞,每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E.B.Wilson),1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。(2)舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈(3)認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。,2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。。

9、第1章 走近細(xì)胞,第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,細(xì)胞,活細(xì)胞,單個(gè)細(xì)胞,分化的細(xì)胞,細(xì)胞代謝,細(xì)胞增殖、分化,細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞與變化,組織,種群,群落,生物圈,層層相依,組成,結(jié)構(gòu),細(xì)胞,生物圈,單細(xì)胞生物,生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,謝謝觀看。

10、第1章 走近細(xì)胞,【學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)】,第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,自主學(xué)習(xí),凝練素養(yǎng),自主學(xué)習(xí) 讀教材學(xué)基礎(chǔ),一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材第24頁(yè)“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”,完成下面的問題。 1.分析各類生物的生命活動(dòng),(1)病毒,細(xì)胞,活細(xì)胞,(2)單細(xì)胞生物 舉例:變形蟲、衣藻、肺炎雙球菌等。 生命活動(dòng)的完成:依靠 就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),如草履蟲的運(yùn)動(dòng)、分裂、攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等。

11、1.什么是生物? 能夠進(jìn)行生命活動(dòng)的物體叫生物。 2.地球上目前人們發(fā)現(xiàn)的生物有200多萬(wàn)種,生物都是由什么構(gòu)成的? 絕大多數(shù)由細(xì)胞構(gòu)成 病毒:蛋白質(zhì)+核酸構(gòu)成,第一章 走近細(xì)胞,1665年,英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克用他的放大200倍的顯微鏡觀察軟木切片的時(shí)候,驚奇的發(fā)現(xiàn)其中存在著一個(gè)一個(gè)“單元”結(jié)構(gòu)。虎克把它們稱作“細(xì)胞(cell)”。,誰(shuí)最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的?,從此人們進(jìn)入了微觀生命的世界,第一節(jié) 從生。

12、第1章走近細(xì)胞,【學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)】,第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞,教師參考 新課導(dǎo)入導(dǎo)入1:初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了生物學(xué)中的很多知識(shí),知道了生物圈是所有生物共同的家園。生物圈中的生物盡管多種多樣,千姿百態(tài),卻有著基本結(jié)構(gòu),那么生物體結(jié)構(gòu)的基本單位是什么呢?生物圈中的生物可以表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng),那么生命活動(dòng)與細(xì)胞之間有什么關(guān)系呢?這將是本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。導(dǎo)入2:美國(guó)和巴西科學(xué)家開展的最新研究表明,寨卡病毒可能。

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