第三單元第1課時(shí)

1、.第1課時(shí) 解決問(wèn)題的策略從問(wèn)題想起教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)題中的條件和問(wèn)題，選擇分析問(wèn)題的思路，分析題目表示的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。2.使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，自覺(jué)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生連貫有序有層次的思維能力。

2、.第1課時(shí) 數(shù) 數(shù)教學(xué)內(nèi)容教材2122頁(yè)。教學(xué)要求1經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體會(huì)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。2會(huì)正確地一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)整十?dāng)?shù)和一百。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百，了解10個(gè)十是一百，知道個(gè)位十位百位以及這三個(gè)數(shù)位的順序。3能。

3、. 第1課時(shí) 因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3032頁(yè)例1例2和試一試?yán)?和試一試練一練，第35頁(yè)練習(xí)五第14題。教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)，能判斷兩個(gè)自然數(shù)間的因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系；學(xué)會(huì)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方。

4、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元（第1課時(shí) 字音字形與作者作品）復(fù)習(xí)教學(xué)案 （新版）新人教版 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù) 1.課程標(biāo)準(zhǔn)： （1）認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)左右。 （2）了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化。

5、.第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)東南西北教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷在現(xiàn)實(shí)的情境中確定和區(qū)分東南西北四個(gè)方向的過(guò)程，能正確地辨別這四個(gè)方向。2.在用東南西北四個(gè)方向詞語(yǔ)描述所在的方位及根據(jù)給定的一個(gè)方向確定其他三個(gè)方位的過(guò)程中，提高運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

6、.第1課時(shí) 轉(zhuǎn)化的策略教學(xué)內(nèi)容：教材第27頁(yè)的例1和第28頁(yè)的練一練，完成練習(xí)五第13題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系不同的知識(shí)，作出不同的推理，體會(huì)策略和方法的多樣性。2.在運(yùn)用不同的策略解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成最優(yōu)化。

7、.第1課時(shí) 因數(shù)和倍數(shù)1填空題。1由5945可知， 和 是 的因數(shù)， 既是 的倍數(shù)，又是 的倍數(shù)。2從小到大寫(xiě)出50以內(nèi)8的倍數(shù)：3一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)是15，它的因數(shù)有 。其中最小的因數(shù)是 。4既是12的因數(shù)，又是2的倍數(shù)的數(shù)有 。5一個(gè)數(shù)有。