蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)配套教案設(shè)計(jì)

1、.第18課時(shí) 周長(zhǎng)和面積整理與復(fù)習(xí)1教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P8990整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第17題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握平面圖形周長(zhǎng)和面積的含義，以及計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，鞏固對(duì)長(zhǎng)度單位和面積單位的認(rèn)識(shí)，能進(jìn)行單位間的簡(jiǎn)單換算；能測(cè)。

2、.第14課時(shí) 正比例和反比例整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P8485 練習(xí)與實(shí)踐第710題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)成正比例和反比例的量，掌握兩種量是否成正比例或反比例的思考方法，能正確判斷兩種量成不成比例，成什么比例。2.學(xué)生通過(guò)判斷。

3、.第17課時(shí) 平面圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P88 練習(xí)與實(shí)踐第69題，思考題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生加深對(duì)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形和圓等平面圖形基本特征和相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知，進(jìn)一步理解各類平面圖形之間的關(guān)系，能應(yīng)用知識(shí)進(jìn)行。

4、.第七單元 總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六年級(jí)下冊(cè) 第68110頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的意義，以及十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，理解小數(shù)的性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)之間的聯(lián)系，體會(huì)整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)等概念之間的聯(lián)系與區(qū)別；理解和掌握自然。

5、.第13課時(shí) 比和比例整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P8384整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第16題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步鞏固比和比例的意義性質(zhì)，加深認(rèn)識(shí)比和分?jǐn)?shù)除法之間的聯(lián)系；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)比例尺，鞏固解比例的方法，能應(yīng)用比和比例的知識(shí)解決有關(guān)實(shí)際。

6、.第2課時(shí) 因數(shù)與倍數(shù)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P70 練習(xí)與實(shí)踐第1014題，思考題。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生通過(guò)回憶和整理，進(jìn)一步明確因數(shù)和倍數(shù)的相關(guān)知識(shí)，加深認(rèn)識(shí)相關(guān)概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，能求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和公倍數(shù)，并能運(yùn)用這些知識(shí)解。

7、.第4課時(shí) 常見(jiàn)的量整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P73整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第16題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步掌握質(zhì)量時(shí)間和人民幣的單位及相鄰單位的進(jìn)率，能夠根據(jù)實(shí)際選擇應(yīng)用合適的單位；掌握單位之間的簡(jiǎn)單換算，以及量的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.學(xué)生在整。

8、.第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P7172整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第110題。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生加深對(duì)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，進(jìn)一步掌握小數(shù)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互相改寫(xiě)，以及求百分。

9、.第27課時(shí) 統(tǒng)計(jì)整理與復(fù)習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P103105練習(xí)與實(shí)踐第58題。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生加深認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和不同的統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點(diǎn)及作用，進(jìn)一步理解平均數(shù)的含義作用及計(jì)算方法，能簡(jiǎn)單分析統(tǒng)計(jì)圖表呈現(xiàn)的信息。2.學(xué)生在根。

10、.第22課時(shí) 表面積和體積整理與復(fù)習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P9596練習(xí)與實(shí)踐第712題，思考題和動(dòng)手做。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步掌握表面積和體積的計(jì)算方法，能靈活應(yīng)用表面積和體積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明解決問(wèn)題的思考過(guò)程。

11、.第24課時(shí) 圖形與位置整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P99100整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第14題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步掌握描述或確定物體位置的不同方法，體會(huì)確定位置的不同方法的特點(diǎn)和作用；能綜合運(yùn)用確定位置和比例尺的知識(shí)確定物體的方位和距。

12、.第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)圖的選擇教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁(yè)的例2和第4頁(yè)的練一練，完成練習(xí)一第4題。教學(xué)目標(biāo)：1. 在選擇統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中，進(jìn)一步掌握三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2. 能根據(jù)每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與統(tǒng)計(jì)的目的和數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，合理選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表。

13、.第29課時(shí) 制訂旅游計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P107109綜合與實(shí)踐制訂旅游計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能理解分析教材提供的信息，結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)合理思考計(jì)算比較，解決有關(guān)旅游費(fèi)用預(yù)算的實(shí)際問(wèn)題；能獨(dú)立收集分析與整理一處旅游地點(diǎn)旅游的各類信。

14、.第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容：教材第1頁(yè)的例1和第2頁(yè)的練一練，完成練習(xí)一第13題。教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，能簡(jiǎn)單分析扇形統(tǒng)計(jì)圖。 2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察比較概括能力和有條理的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)。

15、.第30課時(shí) 繪制平面圖教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P110111綜合與實(shí)踐繪制平面圖。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能看懂簡(jiǎn)單的平面圖，明確一張簡(jiǎn)易的平面圖所要包含的基本要素；能確定具體場(chǎng)所的方向形狀和位置關(guān)系，合理選用測(cè)量工具測(cè)量距離；能綜合應(yīng)用圖形測(cè)量比。

16、.第23課時(shí) 圖形的運(yùn)動(dòng)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P9798整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第15題，思考題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握?qǐng)D形不同運(yùn)動(dòng)方式相應(yīng)的特點(diǎn)和方法，能在方格紙上正確將簡(jiǎn)單圖形平移旋轉(zhuǎn)和放大縮??；進(jìn)一步掌握判斷軸對(duì)稱圖形。

17、.第20課時(shí) 立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P9293整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第17題，思考題。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐等立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同點(diǎn)；加深認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體正方體和圓柱的展開(kāi)圖，。

18、.第六單元 正比例和反比例教材分析：本單元在比和比例，以及常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排。通過(guò)兩個(gè)數(shù)量保持商一定或者積一定的變化，教學(xué)正比例和反比例關(guān)系。讓學(xué)生在建立正比例和反比例概念的同時(shí)，受到函數(shù)思想的熏陶，為第三學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)打基礎(chǔ)。正比例。

19、.第25課時(shí) 空間與圖形練習(xí)一認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫(xiě)。每空1分，共30分1 3點(diǎn)時(shí)，分針和時(shí)針?biāo)鶌A的角是 度，這個(gè)度數(shù)等于周角度數(shù)的 。2正方形的對(duì)稱軸有 條，半圓形的對(duì)稱軸有 條。3在面積是4002的正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是 。。

20、.第2課時(shí) 假設(shè)的策略教學(xué)內(nèi)容：教材第2829頁(yè)的例2和第29頁(yè)的練一練，完成練習(xí)五第45題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)假設(shè)和調(diào)整來(lái)解決問(wèn)題，進(jìn)一步的提升思維水平。2.在運(yùn)用假設(shè)和調(diào)整來(lái)解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)假設(shè)與調(diào)整的多樣性。3.在解決。

21、.第4課時(shí) 圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容：教材第1516頁(yè)的例4和第16頁(yè)的試一試練一練，完成練習(xí)三第13題。教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng)，了解圓柱體積包括容積的含義，進(jìn)一步理解體積和容積的含義。2經(jīng)歷類比猜想驗(yàn)證說(shuō)明的探索圓柱體積的計(jì)算方法的。

22、.第5課時(shí) 四則運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P7475整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第110題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步掌握整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的法則及計(jì)算法則之間的聯(lián)系，能選擇口算筆算估算以及計(jì)算器等不同方法進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。

23、.第一單元 扇形統(tǒng)計(jì)圖教材分析：本單元在統(tǒng)計(jì)表以及條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上編排。扇形統(tǒng)計(jì)圖不僅表示各個(gè)部分?jǐn)?shù)量的多少，而且側(cè)重于用同一個(gè)圓里的大大小小的扇形，表示各個(gè)部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，表示各個(gè)部分?jǐn)?shù)量分別占總數(shù)量的百分之幾。教。

24、.第5課時(shí)：圓柱體積的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)三第49題。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)練習(xí)，鞏固圓柱的體積公式。2.讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步理解和掌握?qǐng)A柱的體積公式。教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并讓學(xué)生感受到所學(xué)。

25、.第8課時(shí) 圓錐體積的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)四第412題和第23頁(yè)思考題教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生進(jìn)步理解掌握?qǐng)A錐的體積計(jì)算方法，能根據(jù)不同的條件計(jì)算出圓錐的體積。 2提高學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。3養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)步掌握?qǐng)A錐。

26、.第三單元 解決問(wèn)題的策略教材分析：從三年級(jí)上冊(cè)起，每一冊(cè)教科書(shū)里都教學(xué)一種策略，依次是分析量關(guān)系的從條件向問(wèn)題推理和從問(wèn)題向條件推理，幫助理解題意的列表整理和畫(huà)圖整理，還有枚舉轉(zhuǎn)化假設(shè)與替換等策略。本單元沒(méi)有安排新的策略，只是應(yīng)用前面教學(xué)。

27、.第1課時(shí) 整數(shù)小數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P6870整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第19題 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生回顧整理整數(shù)與小數(shù)的相關(guān)知識(shí)，加深理解整數(shù)與小數(shù)的意義，溝通各種數(shù)之間的關(guān)系，進(jìn)一步弄清相關(guān)概念間的聯(lián)系與區(qū)別，構(gòu)建整數(shù)小數(shù)認(rèn)。

28、.第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)成正比例的量一教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第56頁(yè)的例1第57頁(yè)的試一試和練一練，完成練習(xí)十的第13題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中認(rèn)識(shí)成正比例的量的過(guò)程，初步理解正比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。

29、.第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)成反比例的量教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第6162頁(yè)的例3和試一試，練一練和練習(xí)十一的第12題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中認(rèn)識(shí)成反比例的量的過(guò)程，初步理解反比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)反比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。2.。

30、.第28課時(shí) 可能性整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P106整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第14題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能列出簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果，能判斷簡(jiǎn)單事件的可能結(jié)果，并分析原因，能判斷簡(jiǎn)單事件結(jié)果的可能性大小。2.學(xué)生通過(guò)試驗(yàn)游戲等活。

31、.第1課時(shí) 轉(zhuǎn)化的策略教學(xué)內(nèi)容：教材第27頁(yè)的例1和第28頁(yè)的練一練，完成練習(xí)五第13題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系不同的知識(shí)，作出不同的推理，體會(huì)策略和方法的多樣性。2.在運(yùn)用不同的策略解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成最優(yōu)化。

32、.第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐教學(xué)內(nèi)容：教材第910頁(yè)的例1和第10頁(yè)的練一練，完成練習(xí)二第13題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生在觀察操作交流等活動(dòng)中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面?zhèn)让婧透?使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，。

33、.第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)成正比例的量二教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第58頁(yè)的例2,練一練和練習(xí)十的第45題。教學(xué)目標(biāo)：1.能用描點(diǎn)法畫(huà)出表示正比例關(guān)系的圖像，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正比例的圖像，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)成正比例的量的變化規(guī)律。2.使學(xué)生能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個(gè)量。

34、.第21課時(shí) 表面積和體積整理與復(fù)習(xí)1教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P9495整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第16題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步理解立體圖形的表面積和體積容積的意義，掌握相應(yīng)的表面積和體積的計(jì)算方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常用體積單位及其進(jìn)率，并掌握體積單位。

35、.第6課時(shí) 四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)1教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P76整理與反思練習(xí)與實(shí)踐第15題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行運(yùn)算；進(jìn)一步理解和掌握學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律和一些規(guī)律，并能應(yīng)用運(yùn)算定律。

36、.第19課時(shí) 周長(zhǎng)和面積整理與復(fù)習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P9091練習(xí)與實(shí)踐第812題，動(dòng)手做。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生進(jìn)一步掌握平面圖形周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法，能運(yùn)用周長(zhǎng)和面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；能了解與面積相關(guān)的規(guī)律。2.學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)。

37、.第4課時(shí) 正反比例練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十一第38題和第65頁(yè)的動(dòng)手做。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正反比例的意義，了解正反比例的區(qū)別和聯(lián)系，更好的把握正反比例概念的本質(zhì)。2進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)正反比例意義的理解，使他們能夠從整體上把握各種量之。

38、.第7課時(shí) 面積的變化教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第4849頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷猜測(cè)驗(yàn)證的過(guò)程中，自主發(fā)現(xiàn)按比例放大后面積的變化規(guī)律 應(yīng)用面積的變化規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)比例的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)重難點(diǎn)：探究平面圖形按比例。

39、.第10課時(shí) 整理與練習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：教材第2526頁(yè)練習(xí)與應(yīng)用第711題探索與實(shí)踐1214題評(píng)價(jià)與反思。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生進(jìn)步掌握?qǐng)A柱圓錐體積計(jì)算方法，溝通已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些形體體積計(jì)算之間的聯(lián)系。2培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

40、.第3課時(shí) 比例的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第3839頁(yè)例4，試一試和練一練，練習(xí)七第14題 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例的項(xiàng)以及內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)。 能力目標(biāo)：理解并掌握比例的基本性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)。