開元盛世導學案無答案

1、課題:第3課 開元盛世學習目標課標內容:知道武則天和開元盛世的基本史實.教學目標:知道武則天是我國歷史上惟一的女皇帝;貞觀遺風;唐玄宗前期的統(tǒng)治措施;開元盛世;曲轅犁和筒車;唐都長安.重 點:開元盛世難 點:如何評價武則天自主學習一女皇武則。

2、第三課開元盛世課程導入唐朝全盛時期,小小的縣城也有上萬戶人家;色澤上好的稻米和潔凈的小米,堆滿了官府和大戶人家的糧倉;各地的道路上沒有豺狼虎豹,出門遠行用不著選擇吉日.你知道這是唐朝哪位皇帝統(tǒng)治時期的景象嗎歷史上把這一統(tǒng)治時期稱為什么上圖中。

3、第3課開元盛世課 題 第3課 開元盛世導學目標1記住唐朝農業(yè)的新工具和著名的瓷窯;2了解唐朝開元時期的政治經濟發(fā)展情況;3說出唐都長安的建造特點及開元之治和開元盛世的關系;4認識到唐太宗武則天唐玄宗前期的開明思想及其開明政策促進了唐朝的繁榮。

4、第 3課 開元盛世一學習目標1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現的知識2. 理解開元盛世就是唐朝的全盛時期 二舊知識鞏固3分鐘:出現貞觀之治的原因三學生自學,完成學習任務30分鐘一獨學10分鐘:要求:學生認真閱讀教材并。

5、第 3課 開元盛世一學習目標1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現的知識2. 理解開元盛世就是唐朝的全盛時期 二舊知識鞏固3分鐘:出現貞觀之治的原因三學生自學,完成學習任務30分鐘一獨學10分鐘:要求:學生認真閱讀教材并。

6、第3課 開元盛世班級姓名 小組評價教師評價教師寄語:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運.一學習目標1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現的知識。

7、第3課 開元盛世班級小組姓名評價 學習目標1把握基礎知識:武則天的功績;開元盛世局面的形成2理解開元盛世就是唐朝的全盛時期學習指導1同學們先閱讀一遍課文,思考下列問題,把找到了答案標注在課本上標注時須用紅筆寫上提示語.2將預習中遇到的疑難問。

8、第3課時 開元盛世一學習目標 1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現的知識.2理解開元盛世就是唐朝的全盛時期.二自主學習一開元盛世政治上開元之治:唐玄宗即位后,勵精圖治,他采取的措施有:任用名相如熟悉吏治富有改革精神的 。

9、第3課開元盛世七年級歷史課題 第3課開元盛世班級姓名課標要求1了解和掌握開元盛世的內容2了解開元盛世時期農業(yè)手工業(yè)商業(yè)的繁榮課堂小記重點盛世經濟的繁榮難點對曲轅犁筒車的結構,原理和先進性的理解學法指導1 設問法:2比較法:預習提示1唐玄宗任。

10、第3課 開元盛世學習過程 導入 新課唐玄宗在中國歷史上是這樣一位帝王,他穩(wěn)定社稷勵精圖治,開創(chuàng)太平盛世.杜甫曾寫憶昔,歌頌他為政時國家的繁榮昌盛.他貪圖享樂,疏于政事,斷送大好河山.白居易曾作長恨歌,感嘆他揪人心痛催人淚下的愛情悲劇.人們?yōu)椤?/p>

11、 開元盛世學習目標 1.了解唐朝開元時期政治經濟的發(fā)展情況,包括開元之治農業(yè)生產的進步手工業(yè)技術的提高以及商業(yè)的繁榮等史實; 2.認識到唐玄宗前期,唐朝進入全盛時期,經濟生產水平超過了以往任何一個朝代,而且居于當時世界領先地位. 重點難點 。

12、湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學七年級歷史下冊第3課 開元盛世導學案 新人教版 班級 姓名 第 小組課題開元盛世課型新授班級七年級 班課堂流程具體內容學法指導 一學習目標掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現的知識.通。

13、 開元盛世課題 開元盛世學習目標1知道開元盛世出現的原因和開元盛世時期農業(yè)手工業(yè)及商業(yè)的繁榮等主要史實,培養(yǎng)學生綜合歸納問題的能力.2培養(yǎng)學生綜合歸納問題的能力.重 點難 點開元盛世出現的原因和盛世經濟的繁榮農業(yè)工具的改進學習內容一開元之治。

14、3 開元盛世學習目標:1. 我能理解開元盛世局面形成的原因及表現.2. 我能正確評價武則天.學習過程: 一快樂自學,巧妙記憶 快速閱讀課文,完成下列練習1. 女皇武則天:是我國歷史上惟一的女皇帝.她統(tǒng)治期間社會經濟繼續(xù)發(fā)展,為唐朝走向全盛奠。

15、3 開元盛世學習目標:1. 我能理解開元盛世局面形成的原因及表現.2. 我能正確評價武則天.學習過程: 一快樂自學,巧妙記憶 快速閱讀課文,完成下列練習1. 女皇武則天:是我國歷史上惟一的女皇帝.她統(tǒng)治期間社會經濟繼續(xù)發(fā)展,為唐朝走向全盛奠。

16、湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史下冊第3課 開元盛世導學案 岳麓版課前抽測5分鐘A:1唐朝建立的時間是,定都,建立者;2唐初沿用隋朝的制度,貞觀之治局面出現是在位時期;3唐朝科舉常設的科目是;B:請列舉出貞觀之治的主要內容.政治方面。

17、第3課 開元盛世課題:第3課 開元盛世這節(jié)課我們要學習的是武則天由后妃到皇帝的歷史過程及其政績,認識武則天的歷史地位及其局限性,評價武則天,了解唐玄宗前期的政績及開元盛世的局面.學生通過自主學習了解武則天游后妃到皇帝的歷史過程及其政績,運用。

18、第3課 開元盛世學習目標:知道武則天是我國歷史上惟一的女皇帝;貞觀遺風;唐玄宗前期的統(tǒng)治措施;開元盛世;曲轅犁和筒車;唐都長安.重 點:開元盛世難 點:如何評價武則天學習過程:一自主學習1我國歷史上唯一的女皇帝是誰她采取了哪些措施出現了貞觀。

19、3 開元盛世導第3課 開元盛世環(huán) 節(jié)學 生 學 習 內 容 及 要 求學情預設明確目標學習目標1 評價武則天 2開元盛世.重 難 點:開元盛世學習方法自主學習,小組交流,合作探究學科滲透法制教育: 定向自學 說明:基礎內容,獨立預習完成,請。

20、第3課 開元盛世周次第二周年級科目七年歷史教學時間課型新課第 1 課時1授課人課題教學目標知識與技能:知道唐朝開元時期政治經濟的發(fā)展情況,包括開元之治農業(yè)生產的進步手工業(yè)技術的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實.過程與方法:思考和概括開元時期農業(yè)。