歐洲民間音樂第十二節(jié)

1、111第十二節(jié)歐洲民間音樂風(fēng)笛 排簫 歌聲 教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標 （一）學(xué)生能認真聆聽具有代表性的歐洲民間音樂保加利亞民歌鳥兒在歌唱、蘇格蘭民間樂曲優(yōu)雅、羅馬尼亞民間樂曲森林的多伊娜和婦女的舞蹈以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)，了解歐洲民間音樂文化，在實踐表現(xiàn)活動中感受、體驗其風(fēng)格特點。 （二）在鑒賞中初步感知風(fēng)笛、排簫及“歐亞唱法”民歌的音樂特點。 （三）能運用自己掌握的知識。

2、111第二十二節(jié)勛伯格一、學(xué)習(xí)目標（一）欣賞表現(xiàn)主義代表性音樂作品勛伯格五首管弦樂曲的第一首和第二首，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗表現(xiàn)主義音樂的風(fēng)格特點。 （二）知道表現(xiàn)主義音樂的特點和無調(diào)性音樂及十二音音樂等知識。 （三）探索表現(xiàn)主義音樂作品和美術(shù)作品之間的關(guān)系。二、教學(xué)重點、難點 重點：聆聽表現(xiàn)主義代表性音樂作品勛伯格五首管弦樂曲的第一首和。

3、111第十三單元 第23節(jié) 爵士樂13單元23節(jié)爵士樂 教學(xué)目標： 1、 了解、接受多元音樂文化，開闊學(xué)生視野。 2、 通過中外爵士樂的欣賞，使學(xué)生感受、體驗爵士樂音樂的風(fēng)格特征。 3、 激發(fā)學(xué)生練習(xí)爵士樂的興趣，為進一步欣賞和表演爵士樂打下基礎(chǔ)。 教學(xué)重點：爵士樂的風(fēng)格特征。 教學(xué)難點：爵士樂節(jié)奏練習(xí)。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)。 二、導(dǎo)入。