師德師風(fēng)建設(shè) 筑牢七條紅線(共3篇) 第1篇。師德師風(fēng)十條紅線自查報(bào)告(張志宏)年師德師風(fēng)。學(xué)校開展了師德師風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè) 記錄表(共4篇) 第1篇。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)_活動(dòng)記錄表益陽市志溪河學(xué)校 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)_活動(dòng)記錄表 學(xué)_時(shí)間。家教家養(yǎng)。1、與會(huì)人員首先認(rèn)真學(xué)_了赫山區(qū)局嚴(yán)禁從教人員。師德師風(fēng)。
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1、師德師風(fēng)建設(shè) 筑牢七條紅線(共3篇) 第1篇:師德師風(fēng)十條紅線自查報(bào)告(張志宏)年師德師風(fēng)“十條紅線”個(gè)人自查報(bào)告 北浦小學(xué) 張志宏 為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教師的師德水平,更好服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng),學(xué)校開展了師德師風(fēng)“十條紅線”自查活動(dòng),讓我再次重溫師德師風(fēng)不能踩“十條紅線”是: (一)在教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的。 (二)在教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職。
2、師德師風(fēng)建設(shè) 記錄表(共4篇) 第1篇:加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)_活動(dòng)記錄表益陽市志溪河學(xué)校 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)_活動(dòng)記錄表 學(xué)_時(shí)間: 3月12日 學(xué)_地點(diǎn):多媒體教室 人 員:全體教師 記錄人:黃敏 學(xué)_討論提綱: 1、赫山區(qū)局嚴(yán)禁從教人員“家教家養(yǎng)”“有償家教”的規(guī)定 2、簽訂教師廉潔從教責(zé)任書 學(xué)_情況: 1、與會(huì)人員首先認(rèn)真學(xué)_了赫山區(qū)局嚴(yán)禁從教人員“家教家養(yǎng)”“有償家教”的對(duì)頂 2、社會(huì)各。
3、師德師風(fēng)建設(shè) 五查五評(píng) 匯報(bào)(共8篇) 第1篇:師德師風(fēng)“五查五評(píng)”自查報(bào)告師德師風(fēng)“五查五評(píng)”自查報(bào)告 師德是一個(gè)教師的靈魂,是教師的立身之本。我國(guó)古代大家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。作為教師我們應(yīng)該做到“學(xué)高為師,身正為范”,從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。
4、師德師風(fēng)建設(shè) 人人有責(zé)共5篇 第1篇:文化建設(shè)人人有責(zé)文化建設(shè)人人有責(zé)學(xué)完中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定后,我充分認(rèn)識(shí)到推進(jìn)文化改革發(fā)展的重要性和緊迫性,需要我們每個(gè)公民立刻行動(dòng)起來。文化是民族。