湘藝版音樂二年級上冊第十一課

1、聽賞雪花飛舞教學設計1教學目標1聽賞樂曲雪花飛舞，感受樂曲的情緒。2用動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。2重點難點1感受樂曲情緒，理解樂曲。2選擇合適的動作表現(xiàn)雪花飛舞的景象。3教學過程一聆聽導入播放視頻雪花飛舞師：請同學聽一段樂曲，看看和我們畫面上。

2、演唱歡樂的小雪花教學設計I教學目標1學唱歌曲歡樂的小雪花，感受歌曲優(yōu)美抒情的情緒，激發(fā)學生不畏嚴寒，勇于鍛煉的美好愿望。2能用輕柔的聲音。親切地演唱歌曲優(yōu)美的情緒，能準確地把握三拍子的節(jié)奏和附點節(jié)奏。3能積極主動地參與表演唱。2學情分析二年。

3、演唱小拜年教學設計1教學目標1能用歡快明亮的聲音演唱小拜年，并用鑼鼓鋤等民族打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。2能體會歌曲熱烈歡快的情緒，并從中感受過新年的歡樂氣氛。2學情分析二年級的小朋友活波好動.對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外.因此。

4、演唱小拜年教學設計1教學目標：通過學唱歌曲小拜年，使學生了解我國民間歡度春節(jié)的習俗。并指導學生用歡快的情緒歌唱。2重點難點：學唱歌曲，歌曲中附點八分音符的時值。歡快有彈性的聲音演唱歌曲3教學過程律動過新年進教室。一情景導入I1 談話導入：同。

5、演唱小拜年教學設計1教學目標1感受過年的熱鬧氣氛，了解各地歡度春節(jié)民俗，初步學習傳統(tǒng)拜年作揖禮儀.2感受湖南音樂的風格特點，激發(fā)學生熱愛民族音樂。3學唱歌曲小拜年，并用歡快的情緒富有彈性的聲音歌唱。4認識民族打擊樂器鼓鑼鍛，并練習鑼鼓經(jīng)。2。

6、演唱小拜年教學設計1教學目標1. 通過學習歌曲小拜年了解湖南花鼓戲以及湖南的過年風俗。2. 有表情的演唱歌曲小拜年，懂得珍惜今天的幸福生活。3. 積極參與編創(chuàng)活動，用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。4. 通過學唱歌曲小拜年，感受音樂所表達的過新年的熱。