整理復(fù)習(xí)

1、一年級數(shù)學(xué)教案 整理復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 教科書23頁退位減法表 教學(xué)目標(biāo) 初步感知20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律 引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律 讓學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)重新排出一個減發(fā)表 教學(xué)重點 提升學(xué)生對本單元知識的掌握水。

2、一年級數(shù)學(xué)教案 整理復(fù)習(xí) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識的過程 并在這個過程中進一步感受不同的數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系和相似內(nèi)容之間的差異 2 引導(dǎo)學(xué)生加深所學(xué)數(shù)學(xué)知識的理解 進一步提高知識掌握水平 3。

3、三年級數(shù)學(xué)教案 整理復(fù)習(xí) 3 1 通過整理復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步理解和鞏固分?jǐn)?shù)及面積知識 并能運用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題 2 通過小組合作整理知識 培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地 有條理地梳理知識的能力 形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣 3 創(chuàng)。

4、二年級數(shù)學(xué)下 整理復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)過程設(shè)計 一 直接寫出得數(shù) 35 5X4 63 35 14 32 5 7 19 3X9 45 8 39 8X9 38 56 34 39 2X8 49 8X6 52 二 判斷題 1 甲數(shù)是35 比乙數(shù)多8 乙數(shù)是43 2 80減去7的4倍 差是52 3 第。

5、整理與復(fù)習(xí) 平行四邊形和梯形 平行四邊形和梯形 這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識 平行與垂直 兩條直線相交成直角 就說這兩條直線互相垂直 梯形 各種四邊形間的關(guān)系 在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線 平行線之間的距離處處相等 點到直線的距離最短 平行四邊形 兩組對邊分別平行的四邊形 叫做平行四邊形 兩組對邊分別平行相等 兩組對角分別相等 每相鄰兩個角的度數(shù)和是180度 只有一組對邊平行的四邊形叫。

6、學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.能 夠 正 確 地 進 行 筆 算 ， 并 能 利 用 所 學(xué)知 識 解 決 問 題 。2.提 高 總 結(jié) 歸 納 能 力 。3.學(xué) 會 認(rèn) 真 思 考 ， 養(yǎng) 成 檢 查 驗 算 的 好 習(xí) 慣 。 萬 以 內(nèi) 數(shù)的。