自己的事自己干

1、教學資料參考范本 七年級政治下冊 七下第三課第一框自己的事自己干說課稿 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教材分析 我說課的題目是自己的事自。

2、教學資料參考范本 七年級政治下冊 自己的事自己干教學設(shè)計 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 知識目標：知道自立的含義。了解自立的表現(xiàn)，即學習自立。

3、教學資料參考范本 七年級政治下冊 第三課第一框自己的事自己干說課稿 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教材分析 我說課的題目是自己的事自己干。

4、第三課走向自立人生 自己的事自己干 第一框 一 自立人生少年始 活動一 看圖分析 請看書上34頁的插圖 小曦和萌萌的做法有什么不同 你贊同誰的做法 為什么 與小曦相比 萌萌身上存在著什么問題 小曦的東西自己拿 這說明。

5、自己的事自己干 大毛和小毛 有一對夫婦 生了一對雙胞胎兒子 大兒子叫大毛 小兒子叫小毛 由于家里窮 沒法養(yǎng)活兩個孩子 于是忍痛將小兒子小毛送給了一個有錢的人家領(lǐng)養(yǎng) 希望他能過上好日子 以后不再受苦 鏡頭一 轉(zhuǎn)眼間 八年已經(jīng)過去了 有一天 父親帶著大毛去山上栽了兩顆小樹苗 一棵樹種上以后 便每天澆一桶水 還經(jīng)常施肥 除草 愛護倍加 讓它吃喝不愁 猶如疼愛自己的兒子 而另一棵樹 自栽上成活以后便再也。

6、自己的事自己干,大毛和小毛,有一對夫婦，生了一對雙胞胎兒子，大兒子叫大毛，小兒子叫小毛，由于家里窮，沒法養(yǎng)活兩個孩子，于是忍痛將小兒子小毛送給了一個有錢的人家領(lǐng)養(yǎng)，希望他能過上好日子，以后不再受苦。,鏡頭一,轉(zhuǎn)眼間，八年已經(jīng)過去了，有一天，父親帶著大毛去山上栽了兩顆小樹苗。一棵樹種上以后，便每天澆一桶水，還經(jīng)常施肥、除草。愛護倍加，讓它吃喝不愁，猶如疼愛自己的兒子。而另一棵樹，自栽上成活以后便。

7、第三課走向自立人生 第一節(jié)自己的事自己干,片段一,爸爸媽媽到外婆家去做客，早上小曦自己乘公交車去上學，還到超市購買了一些文化用品；到學校后認真做值日；中午發(fā)現(xiàn)飯卡丟了，就去校財務(wù)處報失，并在黑板上寫了“尋物啟示”；自修課上有同學講話，身為班長的她主動予以制止；放學后，回到家中，爸媽還沒回來，于是自己動手把衣服洗了，還做了兩個菜，吃完飯，自己做作業(yè)、復習功課。,小曦一天的生活中，自己獨立完成了哪些。

8、第三課 走向自立人生,自己的事自己干,請同學們一起看課本P34郊游的故事，回答以下問題： 1.你是做小曦還是做萌萌？為什么？ 2.你身邊有沒有類似的現(xiàn)象？,自立,自立,你是怎樣理解“自立”的？,一、自立人生少年始,大家說：我能做,你自立了嗎？,滴自己的汗，吃自己 的飯，自己的事自己干， 靠人靠天靠祖上，不算是 好漢！ - 陶行知,自己的事自己干,續(xù)編故事,有位女學生考上了浙江某大。

9、第三課 走向自立人生,自己的事自己干,第一框,（一）自立人生少年始,活動一：,看圖分析,請看書上34頁的插圖， 小曦和萌萌的做法有什么不同？你贊同誰的做法？為什么？ 與小曦相比，萌萌身上存在著什么問題？,小曦的東西自己拿，這說明她有較強的自立意識和自立能力，比較關(guān)心和體貼長輩。 而萌萌的做法說明了她的自立意識和自立能力差，對長輩的關(guān)心體貼不夠。,缺少自立能力！,自立就是自己的事情自己干。,什么叫。

10、自己的事自己干教案課型：新授時間： 2013 35一教學目標：情感態(tài)度價值觀目標：1樹立自立的生活態(tài)度。2在實踐中體驗自立的意義。3培養(yǎng)學生正確的人生觀，明確在法治社會里公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。知識目標1懂得自立的含義2了解自立的表現(xiàn)能力目標。

11、今天我值日 自 己 的 事 情 自 己 干第 一 框 自立自己的事自己干 檢 查 課 桌 椅 內(nèi) 物 品 整 理 整 潔 情 況 ， 小組 互 評 打 分 。 整 理 物 品 小 訣 竅 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地。