2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、米芾學(xué)書(shū),米芾(10521108)，中國(guó)北宋書(shū)法家，畫(huà)家，書(shū)畫(huà)理論家。字元章，號(hào)襄陽(yáng)漫士、海岳外史等。擅篆、隸、楷、行、草等書(shū)體，長(zhǎng)于臨摹古人書(shū)法，達(dá)到亂真程度。與蘇軾、黃庭堅(jiān)、蔡襄并稱宋代四大書(shū)法家。,默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想課文講了一件什么事？試著給課文分段。,第一部分（1段）：交代米芾的身份和成就。 第二部分（2段）：寫米芾和私塾先生學(xué)字三年，不見(jiàn)成效。 第三部分（321段）：寫米芾向秀才學(xué)書(shū)，秀才用紙貴之法，逼他仔細(xì)琢磨字的結(jié)構(gòu)，使他心領(lǐng)神會(huì)。 第四部分（22段）：寫米芾后來(lái)成了著名的畫(huà)家和書(shū)法家。

2、馬蜂：學(xué)名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng)，靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。,馬蜂窩,馬蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。馬蜂的成蟲(chóng)主要捕食鱗翅目的小蟲(chóng)。,2、捅馬蜂窩,馮驥才，當(dāng)代作家。生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類活動(dòng)。中篇小說(shuō)?。∩癖?，分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。馮驥才以寫知識(shí)。

3、提燈女神 1. 學(xué)會(huì)“歧、裕”等6個(gè)會(huì)認(rèn)字，“譽(yù)、鄙、毅”等13個(gè)會(huì)寫字。掌握“歧視、毅然決然、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語(yǔ)。 2. 會(huì)用“不是就是”“不僅還”寫句子。 3. 通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南。

4、四個(gè)人和一只箱子 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解“嶙峋、噩夢(mèng)、鞭策、醒悟、精疲力竭、溘然長(zhǎng)逝”等詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受格拉夫的愛(ài)心和智慧；學(xué)習(xí)倒敘的寫作方法。 3、懂得信守諾。

5、白楊 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)寫2個(gè)生字；理解“茫茫、清晰、沉思、分辨、渾黃一體、高大挺秀”等詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)白楊的特點(diǎn)，理解含義深刻的句子，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情；學(xué)習(xí)借物喻人的寫作方法。

6、小抄寫員同步練習(xí)（二） 一、辨字組詞我最棒。 脾（ ） 睡（ ） 搓（ ） 側(cè)（ ） 牌（ ） 捶（ ） 磋（ ） 測(cè)（ ） 碑（ ） 錘（ ） 蹉（ ） 廁（ ） 二、結(jié)合文章內(nèi)容填空。 “啊，不是這。

7、冬不拉 教學(xué)目標(biāo) 1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。 2.引導(dǎo)學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。 3.幫助學(xué)生掌握本課生字詞并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。 教學(xué)重點(diǎn) 了解王子與。

8、偷瓜 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握“作踐、尋思、侍弄、威風(fēng)凜凜”等詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，把握人物的性格特點(diǎn)。 3、感受農(nóng)村孩子的調(diào)皮、純真和可愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，把握人物的性。

9、古詩(shī)二首 教學(xué)要求： 1、會(huì)認(rèn)1個(gè)生字；會(huì)寫2個(gè)生字 ；理解并掌握“方好、畢竟、淡妝濃抹”等詞語(yǔ)。 2、理解詩(shī)句的意思，自然成誦；用心品讀詩(shī)文 ，體悟“水光瀲滟”“山色空濛”“接天蓮葉”等詞語(yǔ)構(gòu)筑的畫(huà)面與。

10、16*珍珠鳥(niǎo) 學(xué)習(xí)者 分析 課前預(yù)習(xí)（讀課文、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)、了解課文的主要內(nèi)容） 課題 16*珍珠鳥(niǎo) 課時(shí) 1 上課時(shí)間 10月 教學(xué)目標(biāo) 1、正確認(rèn)讀生字，能有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義。

11、第二單元單元測(cè)試 一、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的兩組是（ ） 1、松坊溪（fn） 瑪瑙（m no ） 綠藻（zo） 瀲滟（lin yn） 2、咆哮（bo） 臀部（tn） 勾勒（li） 孔隙（x） 3、衣裳（shan。

12、第四單元單元測(cè)試 一、劃去不正確的讀音。 七星瓢蟲(chóng)（pio pio） 毆打（u u） 教唆（su cu） 冥冥之中（mn ln） 妖嬈（yo ro yo no） 猝死(z c) 嗅一嗅（xi chu） 佇立（ch zh） 打。

13、草原 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握“清新、渲染、灑脫、迂回、羞澀、一碧千里、翠色欲滴”等詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)蒙漢情深、民族團(tuán)結(jié)的思想感情。 3、通過(guò)語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，在腦海中再。

14、黃道婆 1.學(xué)會(huì)“媳、軋”等5個(gè)會(huì)認(rèn)字，“謠、筒、虐”等14個(gè)會(huì)寫字。掌握“虐待、憔悴、衣衫襤褸、烏泥涇被、衣被天下”等詞語(yǔ)。 2.能正確流利地朗讀課文，了解我國(guó)歷史上的巾幗英杰黃道婆對(duì)我國(guó)紡織業(yè)的偉大貢獻(xiàn)。

15、15課 花木蘭 教學(xué)目標(biāo)： 1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“晝、襪、赫、凱、孝、幗”6個(gè)生字，理解“遜色、晝夜、鞋襪、赫赫、凱旋、忠孝、巾幗、從軍、男丁、不期而遇、幸會(huì)、張燈結(jié)彩、晉升、一表人才、受之有愧、不可思議、須。

16、捐贈(zèng)天堂同步練習(xí) 一、辨字組詞。 增（ ）_______ 竟（ ）_______ 贈(zèng)（ ）_______ 競(jìng)（ ）_______ 憎（ ）_______ 二、多音字組詞。 fng （ ） nn（ ） 縫 難 fng（ ）。